UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
FAKULTAS FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PROGRAM STUDI TADRIS IPS

RPS-05-NIPS0401
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Pancasila dan Kewarganegaraan NIPS0401 Nilai-Nilai Islam dan Etika Sosial dalam Pendidikan IPS 2 0 1 05 Jan 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Dr. H. Mohammad Liwa Irrubai, M.Pd.
Dr. Mawardi Saleh, M.Pd.
Rahmat A. Kurniawan, M.Sc.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL-01 Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, dan menjunjung tinggi Nilai-nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
CPL-02 memiliki jiwa nasionalisme yang mengahrgai keanekaaragaman, dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
CPL-03 Menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap pekerjaannya dengan semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 01 Mahasiswa mampu menginternalisasi nilai-nilai ketuhanan dan kemanusiaan sebagai landasan moral dalam setiap tindakan dan keputusan profesional.
CPMK 02 Mahasiswa mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip etika dan moral yang bersumber dari agama dan nilai-nilai kemanusiaan dalam menyelesaikan pemasalahan di lingkungan kerja atau masyarakat.
CPMK 03 Mahasiswa mampu menganalisis dan menghargai keanekaragaman budaya, suku, agama, dan pandangan dalam konteks nasionalisme Indonesia, serta menunjukkan kepekaan terhadap isu-isu sosial di masyarakat.
CPMK 04 Mahasiswa mampu berkontribusi aktif dalam kegiatan kemasyarakatan dan lingkungan sebagai wujud kepedulian terhadap kesejahteraan bersama dan keberlanjutan alam.
CPMK 05 Mahasiswa mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab penuh terhadap penyelesaian tugas dan pekerjaan secara mandiri, serta proaktif dalam mencari solusi atas tantangan yang dihadapi.
CPMK 06 Mahasiswa mampu mengaplikasikan semangat kejuangan dan prinsip-prinsip kewirausahaan dalam mengembangkan ide-ide inovatif dan mengambil inisiatif untuk menciptakan nilai tambah dalam konteks profesional atau sosial.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 01.1 Mahasiswa mampu menjelaskan urgensi dan ruang lingkup mata kuliah
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 01.3 Mahasiswa mampu menerapkan etika Pancasila dalam kehidupan
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 01.4 Mahasiswa mampu memahami Pancasila sebagai paradigma pembangunan
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 02.1 Mahasiswa mampu menginternalisasi hak, kewajiban, dan bela negara
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.1 Mahasiswa mampu menelusuri akar historis dan yuridis Pancasila
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.2 Mahasiswa mampu memahami kedudukan dan fungsi Pancasila
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.3 Mahasiswa mampu membandingkan Pancasila dengan ideologi dunia
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.4 Mahasiswa mampu mengkaji Pancasila secara filosofis
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.1 Mahasiswa mampu memahami identitas dan integrasi nasional
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.2 Mahasiswa mampu menganalisis sistem ketatanegaraan
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.3 Mahasiswa mampu menganalisis HAM dan negara hukum
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.4 Mahasiswa mampu menganalisis sistem politik dan demokrasi
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 05.1 Mahasiswa mampu menganalisis ketahanan nasional
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 06.1 Mahasiswa mampu merumuskan solusi isu kewarganegaraan
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK 01 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 01.1
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 01.3
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 01.4
CPMK 02 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 02.1
CPMK 03 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.1
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.2
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.3
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.4
CPMK 04 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.1
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.2
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.3
sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.4
CPMK 05 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 05.1
CPMK 06 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 06.1
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini akan membahas konsep dan hakikat Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara, serta pandangan hidup bangsa. Mata kuliah ini juga mengkaji Pancasila secara Historis, Yuridis, dan Filosofis serta aktualisasinya dalam kehidupan kebangsaan dan kenegaraan. Pancasila sebagai landasan dalam Etika Politik dan Paradigma Pembangunan serta implementasinya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara melalui pengkajian, pemaparan konsep, diskusi, studi kasus, dan pemberian tugas baik indIidu, maupun kelompokKontrak belajar, RPS, urgensi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi Sejarah perumusan Pancasila (era pra-kemerdekaan, BPUPKI, PPKI) Pancasila sebagai dasar negara dan sumber hukum tertinggi (grundnorm) Pancasila sebagai ideologi negara vs liberalisme, komunisme, dan ideologi lain Pancasila sebagai sistem filsafat (ontologi, epistemologi, aksiologi) Pancasila sebagai sistem etika; isu korupsi dan moralitas bangsa Pancasila sebagai paradigma pembangunan nasional (ipoleksosbudhankam) Materi pertemuan 1 s.d. 7 Konsep identitas nasional dan integrasi bangsa Indonesia UUD NRI 1945, amandemen, dan sistem ketatanegaraan Indonesia HAM dalam perspektif Pancasila; konsep negara hukum (rule of law) Demokrasi Pancasila dan sistem pemilihan umum di Indonesia Hak dan kewajiban warga negara, wawasan kebangsaan, dan bela negara Wawasan Nusantara, geopolitik, dan geostrategi Indonesia Presentasi proyek kajian isu kebangsaan (citizenship project) Materi pertemuan 9 s.d. 15 dan proyek akhir
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran 1. Kontrak belajar, RPS, urgensi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi 2. Sejarah perumusan Pancasila (era pra-kemerdekaan, BPUPKI, PPKI) 3. Pancasila sebagai dasar negara dan sumber hukum tertinggi (grundnorm) 4. Pancasila sebagai ideologi negara vs liberalisme, komunisme, dan ideologi lain 5. Pancasila sebagai sistem filsafat (ontologi, epistemologi, aksiologi) 6. Pancasila sebagai sistem etika; isu korupsi dan moralitas bangsa 7. Pancasila sebagai paradigma pembangunan nasional (ipoleksosbudhankam) 8. Konsep identitas nasional dan integrasi bangsa Indonesia 9. UUD NRI 1945, amandemen, dan sistem ketatanegaraan Indonesia 10. HAM dalam perspektif Pancasila; konsep negara hukum (rule of law) 11. Demokrasi Pancasila dan sistem pemilihan umum di Indonesia 12. Hak dan kewajiban warga negara, wawasan kebangsaan, dan bela negara 13. Wawasan Nusantara, geopolitik, dan geostrategi Indonesia 14. Presentasi proyek kajian isu kebangsaan (citizenship project)
Pustaka Utama
  • 1. Tim MKU Pendidikan Pancasila Unesa. 2022. Pendidikan Pancasila. Surabaya: Unesa UnIersity Press.
  • 2. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. 2012. Materi Ajar Mata Kuliah Pendidikan Pancasila. Jakarta: Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan.
  • 3. Pusat Studi Pancasila UGM. 2012. Pancasila Dasar Negara. Yogyakarta: PSP Press
  • 4. Thaib, Dahlan. 1991. Pancasila Yuridis Ketatanegaraan. Yogyakarta: UPP AMP YKPN
  • 5. Majelis Permusyawaratan Rakyat Indonesia (MPR-RI). 2002. Undang-Undang Dasar 1945 Hasil Amandemen I.
  • 6. Tim MPK Pendidikan Pancasila Unesa. 2022. Pendidikan Pancasila. Surabaya: Unesa UnIersity Press
Pendukung
Dosen Pengampu Dr. H. Mohammad Liwa Irrubai, M.Pd.
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 01.1-Mahasiswa mampu menjelaskan urgensi dan ruang lingkup mata kuliah Mahasiswa dapat menjelaskan tujuan, ruang lingkup, dan urgensi mata kuliah Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Non-tes: partisipasi diskusi 		Kuliah ,Pembelajaran kolaboratif,[PK=100 Menit]
 Topik
Kontrak belajar, RPS, urgensi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi
Sub Topik

 2
2 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.1-Mahasiswa mampu menelusuri akar historis dan yuridis Pancasila Mahasiswa dapat menjelaskan proses sejarah lahirnya Pancasila secara runtut Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Tes lisan/tulis, rubrik presentasi 		Kuliah ,Diskusi Kelompok,[DK=100 Menit]
 Topik
Sejarah perumusan Pancasila (era pra-kemerdekaan, BPUPKI, PPKI)
Sub Topik

 5
3 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.2-Mahasiswa mampu memahami kedudukan dan fungsi Pancasila Mahasiswa dapat menganalisis kedudukan Pancasila sebagai dasar negara Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Tes tulis, rubrik analisis kasus 		Kuliah ,Pembelajaran kolaboratif,[PK=100 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai dasar negara dan sumber hukum tertinggi (grundnorm)
Sub Topik

 5
4 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.3-Mahasiswa mampu membandingkan Pancasila dengan ideologi dunia Mahasiswa dapat membandingkan Pancasila dengan ideologi dunia lain secara kritis Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Rubrik diskusi/debat 		Kuliah ,Pembelajaran kolaboratif,[PK=100 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai ideologi negara vs liberalisme, komunisme, dan ideologi lain
Sub Topik

 5
5 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.4-Mahasiswa mampu mengkaji Pancasila secara filosofis Mahasiswa dapat menjelaskan Pancasila sebagai sistem filsafat Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Tes tulis 		Kuliah ,Diskusi Kelompok,[DK=100 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai sistem filsafat (ontologi, epistemologi, aksiologi)
Sub Topik

 5
6 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 01.3-Mahasiswa mampu menerapkan etika Pancasila dalam kehidupan Mahasiswa menunjukkan sikap etis berlandaskan nilai Pancasila Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Rubrik sikap, jurnal refleksi 		Kuliah ,Pembelajaran kolaboratif,[PK=100 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai sistem etika; isu korupsi dan moralitas bangsa
Sub Topik

 5
7 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 01.4-Mahasiswa mampu memahami Pancasila sebagai paradigma pembangunan Mahasiswa dapat menjelaskan penerapan Pancasila dalam pembangunan nasional Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Tes tulis, partisipasi 		Kuliah ,Pembelajaran kolaboratif,[PK=100 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai paradigma pembangunan nasional (ipoleksosbudhankam)
Sub Topik

 5
8 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 01.1-Mahasiswa mampu menjelaskan urgensi dan ruang lingkup mata kuliah sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 01.3-Mahasiswa mampu menerapkan etika Pancasila dalam kehidupan sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 01.4-Mahasiswa mampu memahami Pancasila sebagai paradigma pembangunan sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.1-Mahasiswa mampu menelusuri akar historis dan yuridis Pancasila sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.2-Mahasiswa mampu memahami kedudukan dan fungsi Pancasila sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.3-Mahasiswa mampu membandingkan Pancasila dengan ideologi dunia sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.4-Mahasiswa mampu mengkaji Pancasila secara filosofis Memahami Materi Pertemuan 1 - 7 Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Tes tulis 		Kuliah ,Pembelajaran kolaboratif,[PK=100 Menit]
 Topik
Materi Pertemuan 1 - 7
Sub Topik

 15
9 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.1-Mahasiswa mampu memahami identitas dan integrasi nasional Mahasiswa dapat menjelaskan unsur-unsur identitas nasional Indonesia Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Tes tulis, rubrik diskusi 		Kuliah ,Pembelajaran kolaboratif,[PK=100 Menit]
 Topik
Konsep identitas nasional dan integrasi bangsa Indonesia
Sub Topik

 3
10 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.2-Mahasiswa mampu menganalisis sistem ketatanegaraan Mahasiswa dapat menganalisis struktur ketatanegaraan RI Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Tes tulis 		Kuliah ,Pembelajaran kolaboratif,[PK=100 Menit]
 Topik
UUD NRI 1945, amandemen, dan sistem ketatanegaraan Indonesia
Sub Topik

 5
11 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.3-Mahasiswa mampu menganalisis HAM dan negara hukum Mahasiswa dapat menganalisis penegakan HAM di Indonesia Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Rubrik analisis kasus 		Kuliah ,Pembelajaran kolaboratif,[PK=100 Menit]
 Topik
HAM dalam perspektif Pancasila; konsep negara hukum (rule of law)
Sub Topik

 5
12 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.4-Mahasiswa mampu menganalisis sistem politik dan demokrasi Mahasiswa dapat menjelaskan mekanisme demokrasi Pancasila Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Mahasiswa dapat menjelaskan mekanisme demokrasi Pancasila 		Kuliah ,Diskusi Kelompok,[DK=100 Menit]
 Topik
Demokrasi Pancasila dan sistem pemilihan umum di Indonesia
Sub Topik

 5
13 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 02.1-Mahasiswa mampu menginternalisasi hak, kewajiban, dan bela negara Mahasiswa menunjukkan kesadaran bela negara dalam sikap dan tindakan Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Rubrik sikap, partisipasi 		Kuliah ,Pembelajaran kolaboratif,[PK=100 Menit]
 Topik
Hak dan kewajiban warga negara, wawasan kebangsaan, dan bela negara
Sub Topik

 5
14 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 05.1-Mahasiswa mampu menganalisis ketahanan nasional Mahasiswa dapat menganalisis isu ketahanan nasional kontemporer Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Ceramah, diskusi kelompok, studi isu kontemporer 		Kuliah ,Pembelajaran kolaboratif,[PK=100 Menit]
 Topik
Wawasan Nusantara, geopolitik, dan geostrategi Indonesia
Sub Topik

 5
15 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 06.1-Mahasiswa mampu merumuskan solusi isu kewarganegaraan Mahasiswa dapat merumuskan solusi isu kewarganegaraan dalam bentuk proyek Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Presentasi, diskusi kelas, project-based learning 		Seminar,Studi Kasus,[SK=5 Menit]
 Topik
Presentasi proyek kajian isu kebangsaan (citizenship project)
Sub Topik

 5
16 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 02.1-Mahasiswa mampu menginternalisasi hak, kewajiban, dan bela negara sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.1-Mahasiswa mampu memahami identitas dan integrasi nasional sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.2-Mahasiswa mampu menganalisis sistem ketatanegaraan sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.3-Mahasiswa mampu menganalisis HAM dan negara hukum sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.4-Mahasiswa mampu menganalisis sistem politik dan demokrasi sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 05.1-Mahasiswa mampu menganalisis ketahanan nasional sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 06.1-Mahasiswa mampu merumuskan solusi isu kewarganegaraan Memahami Materi Pertemuan 9 - 15 Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Tes tulis 		Kuliah ,Pembelajaran kolaboratif,[PK=100 Menit]
 Topik
Materi Pertemuan 9 - 15
Sub Topik

 20

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Unjuk Kerja UTS UAS
CPL-01 Pancasila dan Kewarganegaraan CPMK 01 Y
CPL-01 Pancasila dan Kewarganegaraan CPMK 02 Y
CPL-02 Pancasila dan Kewarganegaraan CPMK 03 Y Y
CPL-02 Pancasila dan Kewarganegaraan CPMK 04 Y
CPL-03 Pancasila dan Kewarganegaraan CPMK 05 Y
CPL-03 Pancasila dan Kewarganegaraan CPMK 06 Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL-01 CPMK 01 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 01.1 Non-tes: partisipasi diskusi 2 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-02 CPMK 03 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.1 Tes lisan/tulis, rubrik presentasi 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-02 CPMK 03 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.2 Tes tulis, rubrik analisis kasus 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-02 CPMK 03 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.3 Rubrik diskusi/debat 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-02 CPMK 03 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.4 Tes tulis 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-01 CPMK 01 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 01.3 Rubrik sikap, jurnal refleksi 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-01 CPMK 01 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 01.4 Tes tulis, partisipasi 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-02 CPMK 03 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 01.1, sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 01.3, sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 01.4, sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.1, sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.2, sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.3, sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 03.4 Tes tulis 15 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-02 CPMK 04 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.1 Tes tulis, rubrik diskusi 3 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-02 CPMK 04 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.2 Tes tulis 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-02 CPMK 04 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.3 Rubrik analisis kasus 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-02 CPMK 04 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.4 Mahasiswa dapat menjelaskan mekanisme demokrasi Pancasila 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-01 CPMK 02 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 02.1 Rubrik sikap, partisipasi 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-03 CPMK 05 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 05.1 Ceramah, diskusi kelompok, studi isu kontemporer 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-03 CPMK 06 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 06.1 Presentasi, diskusi kelas, project-based learning 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-03 CPMK 06 sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 02.1, sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.1, sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.2, sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.3, sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 04.4, sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 05.1, sub.cpmk.NIPS0401.CPMK 06.1 Tes tulis 20 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Unjuk Kerja UTS UAS Total
CPL-01 Pancasila dan Kewarganegaraan CPMK 01 12% 0% 0% 12%
CPL-01 Pancasila dan Kewarganegaraan CPMK 02 5% 0% 0% 5%
CPL-02 Pancasila dan Kewarganegaraan CPMK 03 20% 15% 0% 35%
CPL-02 Pancasila dan Kewarganegaraan CPMK 04 18% 0% 0% 18%
CPL-03 Pancasila dan Kewarganegaraan CPMK 05 5% 0% 0% 5%
CPL-03 Pancasila dan Kewarganegaraan CPMK 06 5% 0% 20% 25%
100%