UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
FAKULTAS FAKULTAS SYARIAH
PROGRAM STUDI HUKUM KELUARGA ISLAM

RPS-02-UAS0510
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
AL-HADITS UAS0510 STUDI KEISLAMAN DASAR 2 0 1 19 May 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Muhammad Nor, M.HI.
Zamroni, M.H,I
Nunung Susfita, M.S.I.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL 03 Menganlisis konsep, prinsip, teori dasar hukum Islam dan Metodologi Istinbat Hukum Islam (fiqh, ushul fiqh, qawa'id fiqhiyyah)
CPL 05 Mengaplikasikan konsep teoritis hukum, asas-asas hukum, dan prinsip-prinsip yuridis yang berlaku dalam sistem hukum nasional.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 06 Mahasiswa mampu menganalisis metodologi istinbat hukum Islam dengan menggunakan pendekatan ushul fikih dan qawā'id fiqhiyyah dalam memahami permasalahan hukum.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.1 Mampu memahami Ilmu hadis riwayah dan dirayah, dan sejarah pertumbuhan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.10 Mampu menganalisis pentingnya penelitian sanad dan matan dalam menentukan kwalitas suatu hadits dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.11 Mampu menganalisis Jarh wa ta’dil, manfaat ilmu jarh wa ta’dil, syarat syarat orang yang menta’dilkan dan mentajrihkan dan metode jarh wa ta’dil dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.12 Mampu menganalisis Jarh wa ta’dil, manfaat ilmu jarh wa ta’dil, syarat syarat orang yang menta’dilkan dan mentajrihkan dan metode jarh wa ta’dil dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.13 Mampu memahami biografi beberapa ulama hadits dari kalangan sahabat dan pelopor pengkodifikasian hadits dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.14 Evaluasi Tengah Semester (UTS)
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.15 Evaluasi Akhir Semester (UAS)
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.2 Mampu memahami Hadis, bentuk hadis, kedudukan dan fungsi hadis, serta perbandingan hadis dengan alquran dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.3 Mampu memahami Sejarah penghimpunan dan pengkodifikasian hadis (Abad I s/d Pertengahan Abad IV) dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.4 Mampu memahami Sejarah penghimpunan dan pengkodifikasian hadis (Abad IV s/d Abad VII) dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.5 Mampu memahami Istilah-istilah dalam ulumul hadis dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.6 Mampu menganalisis Pengklasifikasian hadits berdasarkan jumlah perawinya dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.7 Mampu menganalisis Pengklasifikasian hadits berdasarkan kwalitas sanad dan matannya dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.8 Mampu menganalisis Pengklasifikasian hadits berdasarkan tempat penyandarannya dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.9 Mampu menganalisis Hadits Maudhu’ dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK 06 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.1
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.2
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.3
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.4
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.5
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.6
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.7
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.8
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.9
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.10
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.11
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.12
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.13
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.14
sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.15
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pemahaman mendalam mengenai hadis sebagai salah satu sumber utama hukum Islam setelah al-Qur'an, khususnya dalam konteks hukum keluarga. Cakupan materi meliputi pengertian dan kedudukan hadis, klasifikasi hadis, otoritas sanad dan matan, serta metode kritik hadis (takhrij, jarh wa ta'dil). Mahasiswa akan mempelajari berbagai hadis hukum yang berkaitan dengan pernikahan, perceraian, nafkah, hak dan kewajiban suami istri, perwalian, serta warisan dalam perspektif hukum keluarga Islam. Mata kuliah ini juga menekankan kemampuan analitis mahasiswa dalam memahami konteks turunnya hadis (asbâb wurûd), serta penerapannya dalam pembentukan hukum Islam kontemporer.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran 1. Ilmu hadis riwayah dan dirayah, dan sejarah pertumbuhan 2. Hadis, bentuk hadis, kedudukan dan fungsi hadis, serta perbandingan hadis dengan alquran 3. Sejarah penghimpunan dan pengkodifikasian hadis (Abad I s/d Pertengahan Abad IV) 4. sejarah penghimpunan dan pengkodifikasian hadis (Abad IV s/d Abad VII) 5. Istilah-istilah dalam ulumul hadis 6. Pengklasifikasian hadits berdasarkan jumlah perawinya 7. Pengklasifikasian hadits berdasarkan kwalitas sanad dan matannya 8. Pengklasifikasian hadits berdasarkan tempat penyandarannya 9. Hadits Maudhu’ 10. Pentingnya penelitian sanad dan matan dalam menentukan kwalitas suatu hadits 11. Jarh wa ta’dil, manfaat ilmu jarh wa ta’dil, syarat syarat orang yang menta’dilkan dan mentajrihkan dan metode jarh wa ta’dil 12. Biografi beberapa ulama hadits dari kalangan sahabat dan pelopor pengkodifikasian hadits.
Pustaka Utama
  • 1. Muhammad Ajjaj Al-Khatib, Ushul Al-Hadits (Beirut; Dar al-Fikr, 1989)
  • 2. Abdurrahman bin Yususf al-Mizzi. Al-Ahadits Ash-Shihah al-Ghara’ib (Damaskus; Dar al-Kutub Adhahiriyah. t.t.)
  • 3. Mahmud At-Thahhan, Taysir Mushthalah Al-Hadits
  • 4. Mahmud At-Thahhan, Metode Takhrij dan Penelitian Sanad Hadits Terj. Ridwan Natsir (Surabaya; Bina Ilmu, 1995)
  • 5. T. M. Hasby Ash Shiddieqy, Sejarah dan Pengantar Ilmu Hadits (Semarang; Pustaka Rizki Putra, 1999)
  • 6. T. M. Hasby Ash Shiddieqy, Pokok-pokok Ilmu Dirayah Hadits (Jakarta; Bulan Bintang, 1981)
  • 7. Syuhudi Ismail, Kaidah kesahihan sanad Hadits (Jakarta; Penerbit Bulan Bintang, 1995)
  • 8. Syuhudi Ismail, Ilmu Hadits (Pengantar, Sejarah dan Istilah) (Bandung; Penerbit Angkasa, 1991)
  • 9. Syuhudi Ismail, Cara praktis Mencari Hadits (Jakarta; Bulan Bintang, 1987)
  • 10. Syuhudi Ismail, Pengantar Ilmu Hadits (Bandung; Penerbit Angkasa, 1991)
Pendukung
  • 11. Jalaluddin As-Suyuthi, Tadrib Al-Rawi
  • 12. Nurruddin ITR, Manhaj Naqd Fii ‘Ulum Al-Hadits (Damaskus; Dar al-Fikr, 1994)
  • 13. Nuruddin ITR, ‘Ulum Al-Hadits (Damaskus; Dar al-Fikr, 1994)
  • 14. Muhammad Zuhry, Hadits Nabi Telaah Historis dan Metodologis (Jogjakarta; Tiara Wacana Jogja, 1997)
  • 15. Nawir Yuslem, MA. Ulumul Hadits (Jakarta; PT. Mutiara Sumber Widia, 1998)
  • 16. Fathur Rahman, Ikhtisar Mushthalahul Hadits (Bandung; Penerbit PT. Al-Ma’arif, 1974)
Dosen Pengampu Muhammad Nor, M.H.I.
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.1-Mampu memahami Ilmu hadis riwayah dan dirayah, dan sejarah pertumbuhan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Mahasiswa mampu memahami Ilmu hadis riwayah dan dirayah, dan sejarah pertumbuhan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Kriteria
Tanggung jawab, Kejuangan, Kemandirian
Teknik
Observasi 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=170 Menit]
 Topik
Ilmu hadis riwayah dan dirayah, dan sejarah pertumbuhan
Sub Topik
Ilmu hadis riwayah dan dirasyah, dan sejarah pertumbuhan
 3
2 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.1-Mampu memahami Ilmu hadis riwayah dan dirayah, dan sejarah pertumbuhan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Mahasiswa mampu memahami Ilmu hadis riwayah dan dirayah, dan sejarah pertumbuhan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Kriteria
Tanggung jawab, Kejuangan, Kemandirian
Teknik
Observasi 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=85 Menit]
 Topik
Ilmu hadis riwayah dan dirayah, dan sejarah pertumbuhan
Sub Topik
Ilmu hadis riwayah dan dirayah, dan sejarah pertumbuhan
 2
3 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.2-Mampu memahami Hadis, bentuk hadis, kedudukan dan fungsi hadis, serta perbandingan hadis dengan alquran dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Mahasiswa mampu memahami Hadis, bentuk hadis, kedudukan dan fungsi hadis, serta perbandingan hadis dengan alquran dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Kriteria
Tanggung jawab, Kejuangan, Kemandirian
Teknik
Observasi 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=170 Menit]
 Topik
Hadis, bentuk hadis, kedudukan dan fungsi hadis, serta perbandingan hadis dengan alquran
Sub Topik
Pengertian hadis, bentuk bentuk hadis, kedudukan dan fungsi hadis terhadap alquran, perbandingan hadis dengan alquran
 5
4 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.3-Mampu memahami Sejarah penghimpunan dan pengkodifikasian hadis (Abad I s/d Pertengahan Abad IV) dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Mahasiswa mampu memahami Sejarah penghimpunan dan pengkodifikasian hadis (Abad I s/d Pertengahan Abad IV) dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		Topik
Sejarah penghimpunan dan pengkodifikasian hadis (Abad I s/d Pertengahan Abad IV)
Sub Topik
Sejarah penghimpunan dan pengkodofikasian hadis, hadis pada abad I hijriyah, hadits pada abad ke2 hijriyah masa penulisan dan pembukuan secara resmi, hadis pada abad ke 3 Hijriyah masa pemurnian dan penyempurnaannya -III H., hadis pada abad ke 4 -pertengahan abad ke7 H., keadaan hadis pada pertengahan abad ke 7 sampai sekarang
 5
5 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.4-Mampu memahami Sejarah penghimpunan dan pengkodifikasian hadis (Abad IV s/d Abad VII) dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Mahasiswa mampu memahami Sejarah penghimpunan dan pengkodifikasian hadis (Abad IV s/d Abad VII) dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=170 Menit]
 Topik
Sejarah penghimpunan dan pengkodifikasian hadis (Abad IV s/d Abad VII)
Sub Topik
Hadis pada abad ke 4 hijriyah sampai abad ke 7 hijriyah (masa pemeliharaan, penertiban, penambahan dan penghimpunannya), keadaan hadis pada pertengahan abad ke 7 hijriyah sampai sekarang (masa pensyarahan, penghimpunan, pentakhrijan dan pembahasan)
 7
6 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.5-Mampu memahami Istilah-istilah dalam ulumul hadis dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Mahasiswa mampu memahami Istilah-istilah dalam ulumul hadis dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=170 Menit]
 Topik
Istilah-istilah dalam ulumul hadis
Sub Topik
Pengertian sanad, peranan sanad dalam pendokumentasian dan penentuan kualitas hadits, Pengertian matan hadits,sebab sebab terjadinya perbedaan kandungan matan hadits, Pengertian matan hadits,sebab sebab terjadinya perbedaan kandungan matan hadits
 7
7 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.6-Mampu menganalisis Pengklasifikasian hadits berdasarkan jumlah perawinya dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Mahasiswa mampu menganalisis Pengklasifikasian hadits berdasarkan jumlah perawinya dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=170 Menit]
 Topik
Pengklasifikasian hadits berdasarkan jumlah perawinya
Sub Topik
Istilah yang berhubungan dengan generasi periwayat, istilah yang berhub ungan dengan kegiatan periwayatan istilah yang berhubungan dengan kepakaran dan jumlah hadits yang diriwayatkan istilah yang berhubungan dengan sumber pengutipan
 7
8 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.14-Evaluasi Tengah Semester (UTS) Mahasiswa mampu menjawab sesuai dengan pertanyaan Evaluasi Tengah Semester Kriteria
Ujian Tengah Semester (UTS)
Teknik
Ujian Tulis 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=170 Menit]
 Topik
Ujian Tengah Semester
Sub Topik
Ujian Tengah Semester
 7
9 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.7-Mampu menganalisis Pengklasifikasian hadits berdasarkan kwalitas sanad dan matannya dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Mahasiswa mampu menganalisis Pengklasifikasian hadits berdasarkan kwalitas sanad dan matannya dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=170 Menit]
 Topik
Hadits berdasarkan kwalitas sanad dan matannya
Sub Topik
Pengklasifikasian hadits berdasarkan jumlah perawinya, pengertian hadits mutawatir, kriteria hadits mutawatir, pembagian haids mutawatir, pengertian hadis ahad,pengklasifikasian hadis ahad
 7
10 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.8-Mampu menganalisis Pengklasifikasian hadits berdasarkan tempat penyandarannya dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Mahasiswa mampu menganalisis Pengklasifikasian hadits berdasarkan tempat penyandarannya dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=170 Menit]
 Topik
Pengklasifikasian hadits berdasarkan tempat penyandarannya
Sub Topik
Hadis Qudsi, perbedaannya dengan Al-qur’an dan hadits Nabawi, hadits Marfu’, hadits Mauquf, hadits Maqthu’
 7
11 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.9-Mampu menganalisis Hadits Maudhu’ dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Mahasiswa mampu menganalisis Hadits Maudhu’ dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=170 Menit]
 Topik
Hadits Maudhu’ dengan mengacu referensi
Sub Topik
Pengertian, sejarah dan perkembangan hadits Maudhu’, faktor yang melatarbelakangi munculnya hadits Maudhu’, ciri ciri hadis Maudhu serta upaya penanggulangan hadits Maudhu’
 7
12 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.10-Mampu menganalisis pentingnya penelitian sanad dan matan dalam menentukan kwalitas suatu hadits dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Mahasiswa mampu menganalisis pentingnya penelitian sanad dan matan dalam menentukan kwalitas suatu hadits dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=170 Menit]
 Topik
Pentingnya penelitian sanad dan matan dalam menentukan kwalitas suatu hadits
Sub Topik
Pengertian dan sejarah pertumbuhan penelitian hadits, tujuan dan manfaat penelitian sanad dan matan, faktor faktor yang mendorong penelitian sanad dan matan, bagian bagian yang harus diteliti
 7
13 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.11-Mampu menganalisis Jarh wa ta’dil, manfaat ilmu jarh wa ta’dil, syarat syarat orang yang menta’dilkan dan mentajrihkan dan metode jarh wa ta’dil dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Mahasiswa mampu menganalisis Jarh wa ta’dil, manfaat ilmu jarh wa ta’dil, syarat syarat orang yang menta’dilkan dan mentajrihkan dan metode jarh wa ta’dil dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=169 Menit]
 Topik
Jarh wa ta’dil, manfaat ilmu jarh wa ta’dil, syarat syarat orang yang menta’dilkan dan mentajrihkan dan metode jarh wa ta’dil
Sub Topik
Pengertian jarh wa ta’dil, manfaat ilmu jarh wa ta’dil, syarat syarat orang yang menta’dilkan dan mentajrihkan dan metode jarh wa ta’dil
 7
14 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.12-Mampu menganalisis Jarh wa ta’dil, manfaat ilmu jarh wa ta’dil, syarat syarat orang yang menta’dilkan dan mentajrihkan dan metode jarh wa ta’dil dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Mahasiswa mampu menganalisis Jarh wa ta’dil, manfaat ilmu jarh wa ta’dil, syarat syarat orang yang menta’dilkan dan mentajrihkan dan metode jarh wa ta’dil dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=168 Menit]
 Topik
Jarh wa ta’dil, manfaat ilmu jarh wa ta’dil, syarat syarat orang yang menta’dilkan dan mentajrihkan dan metode jarh wa ta’dil
Sub Topik
Pengertian jarh wa ta’dil, manfaat ilmu jarh wa ta’dil, syarat syarat orang yang menta’dilkan dan mentajrihkan dan metode jarh wa ta’dil
 7
15 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.13-Mampu memahami biografi beberapa ulama hadits dari kalangan sahabat dan pelopor pengkodifikasian hadits dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Mahasiswa mampu memahami biografi beberapa ulama hadits dari kalangan sahabat dan pelopor pengkodifikasian hadits dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=170 Menit]
 Topik
Biografi beberapa ulama hadits dari kalangan sahabat dan pelopor pengkodifikasian hadits
Sub Topik
Biografi beberapa ulama hadits dari kalangan sahabat dan ulama pelopor pengkodifikasian hadits
 7
16 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.15-Evaluasi Akhir Semester (UAS) Mahasiswa mampu memahami biografi beberapa ulama hadits dari kalangan sahabat dan pelopor pengkodifikasian hadits dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif Kriteria
Ujian Akhir Semester (UAS)
Teknik
Ujian Akhir Semester (UAS) 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=170 Menit]
 Topik
Ujian Akhir Semester (UAS)
Sub Topik
Ujian Akhir Semester (UAS)
 8

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Diskusi dan Presentasi Diskusi Ketepatan dan Relevansi Jawaban
CPL 03 AL-HADITS CPMK 06 Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL 03 CPMK 06 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.1 Observasi 3 Tanggung jawab, Kejuangan, Kemandirian
CPL 03 CPMK 06 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.1 Observasi 2 Tanggung jawab, Kejuangan, Kemandirian
CPL 03 CPMK 06 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.2 Observasi 5 Tanggung jawab, Kejuangan, Kemandirian
CPL 03 CPMK 06 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.3 Penugasan 5 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 03 CPMK 06 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.4 Penugasan 7 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 03 CPMK 06 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.5 Penugasan 7 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 03 CPMK 06 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.6 Penugasan 7 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 03 CPMK 06 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.14 Ujian Tulis 7 Ujian Tengah Semester (UTS)
CPL 03 CPMK 06 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.7 Penugasan 7 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 03 CPMK 06 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.8 Penugasan 7 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 03 CPMK 06 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.9 Penugasan 7 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 03 CPMK 06 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.10 Penugasan 7 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 03 CPMK 06 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.11 Penugasan 7 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 03 CPMK 06 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.12 Penugasan 7 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 03 CPMK 06 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.13 Penugasan 7 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 03 CPMK 06 sub.cpmk.UAS0510.CPMK 06.15 Ujian Akhir Semester (UAS) 8 Ujian Akhir Semester (UAS)
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Diskusi dan Presentasi Diskusi Ketepatan dan Relevansi Jawaban Total
CPL 03 AL-HADITS CPMK 06 88% 5% 7% 100%
100%