UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
FAKULTAS FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PROGRAM STUDI TADRIS KIMIA

RPS-09-KIM0411
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Matematika Kimia KIM0411 Sains Dasar Penunjang Ilmu Kimia 3 0 2 05 Feb 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Sulistiyana, M. Si
Raehanah, M.Pd
Yuli Kusuma Dewi, M.Si.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL02 Mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab, mandiri, kolaboratif, dan kreatif dalam kegiatan akademik melalui penerapan nilai dan etika akademik.
CPL04 Mampu menunjukkan kinerja mandiri yang bermutu dan terukur dalam bidang akademik dan/atau industri sesuai standar yang berlaku.
CPL06 Mampu menganalisis dan menerapkan konsep teoretis tentang struktur, sifat, dinamika, energi bahan kimia, pemisahan, analisis, sintesis, karakterisasi, matematika, dan sains dasar untuk memecahkan masalah kimia.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK04 Mampu bekerja secara mandiri dan kolaboratif dalam menyelesaikan tugas akademik dan praktikum kimia.
CPMK08 Mampu menunjukkan kinerja dalam bidang akademik yang bermutu dan terukur dalam tugas perkuliahan
CPMK11 Mampu menjelaskan konsep dasar kimia, fisika, biologi, dan matematika kimia sebagai fondasi ilmu kimia dan penerapannya di sekolah
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.KIM0411.CPMK04.1 Menunjukkan kemandirian dalam menyelesaikan latihan matematika kimia secara tepat waktu.
sub.cpmk.KIM0411.CPMK04.2 Berkolaborasi secara efektif dalam kelompok untuk menyelesaikan permasalahan matematika kimia.
sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.1 Mengidentifikasi data, variabel, dan konsep yang relevan dalam soal perhitungan kimia.
sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.2 Menyusun langkah penyelesaian masalah secara sistematis sesuai kaidah ilmiah.
sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.3 Melakukan perhitungan matematika kimia dengan tepat dan teliti.
sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.4 Menggunakan satuan, dimensi, dan angka penting secara benar dalam perhitungan.
sub.cpmk.KIM0411.CPMK11.1 Menerapkan konsep perbandingan bilangan dan persamaan linear dalam konteks kimia.
sub.cpmk.KIM0411.CPMK11.2 Mengaplikasikan logaritma dan eksponen dalam perhitungan kimia (misalnya pH dan kinetika).
sub.cpmk.KIM0411.CPMK11.3 Menerapkan konsep diferensial dan integral dalam permasalahan kimia sederhana.
sub.cpmk.KIM0411.CPMK11.4 Mengevaluasi dan menginterpretasikan hasil perhitungan berdasarkan konsep kimia yang sesuai.
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK04 sub.cpmk.KIM0411.CPMK04.1
sub.cpmk.KIM0411.CPMK04.2
CPMK08 sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.1
sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.2
sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.3
sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.4
CPMK11 sub.cpmk.KIM0411.CPMK11.1
sub.cpmk.KIM0411.CPMK11.2
sub.cpmk.KIM0411.CPMK11.3
sub.cpmk.KIM0411.CPMK11.4
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah Matematika Kimia dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam tentang konsep-konsep matematika yang relevan dan aplikatif dalam bidang kimia. Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan keterampilan matematis yang diperlukan untuk menganalisis dan memecahkan masalah kimia, serta memahami hubungan antara matematika dan fenomena kimia. Mahasiswa akan diajarkan cara menerapkan metode matematis untuk menghitung konsentrasi, laju reaksi, dan perubahan energi dalam reaksi kimia. Selain itu, mata kuliah ini juga akan membahas penggunaan grafik dan model matematis untuk memvisualisasikan data eksperimen dan memprediksi perilaku sistem kimia.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran 1. Rencana Pembelajaran Semester 2. Definisi dan ruang lingkup Matematika Kimia 3. Perbandingan bilangan dan penerapannya dalam konsep kimia 4. Satuan, dimensi dan faktor konversi serta penerapannya dalam konsep kimia 5. Sistem Persamaan Linear dan Penerapannya dalam Konsep Kimia 6. Logaritma dan Penerapannya dalam Konsep Kimia 7. Differensial dan penerapannya dalam Konsep Kimia 8. Integral dan Penerapannya dalam Konsep Kimia 9. Eksponen dan penerapannya dalam konsep kimia
Pustaka Utama
  • 1. Purcell, E.J, dkk, 2004. Kalkulus Jilid I (edisi 8). Penerjemah: I nyoman Susila. Jakarta : Erlangga
  • 2. James, R. Barrante. 1998. Applied Mathematics for Physical Chemistry (2nd Edition). New Jersey: Prentice-Hall Inc
  • 3. Allan Cunningham & Rory Whelan. 2014. Math for Chemist. University of Birmingham & University of Birmingham & University of Leeds.
  • 4. Erich Steiner. 2008. The Chemistry Maths Book (2nd Edition). New York: Oxford University Press Inc
Pendukung
  • 5. Haerun Nisa, Sulistiyana, Yahdi. 2022. Pengaruh Variasi Kombinasi Kulit Alpukat (Persea americana Mill) Dan Kulit Jeruk Manis (Citrus x sinensis) Terhadap Kualitas Lulur Tradisional Beras Putih. Herclips, Vol. 4, No. 1.
  • 6. Hulqi Mila Haili, Sulistiyana, Edi M Jayadi. 2021. Pemanfaatan Limbah Kulit Bawang Merah (Allium Cepa L.) Dan Ampas Tebu (Sugarcane Bagasse) Sebagai Adsorben Pada Pemurnian Minyak Jelantah. Al-Kimiya. Vol. 8, No.1.
Dosen Pengampu Sulistiyana, M. Si
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.KIM0411.CPMK04.1-Menunjukkan kemandirian dalam menyelesaikan latihan matematika kimia secara tepat waktu. sub.cpmk.KIM0411.CPMK04.2-Berkolaborasi secara efektif dalam kelompok untuk menyelesaikan permasalahan matematika kimia. Mahasiswa mampu: 1. Menjelaskan pengertian Matematika Kimia. 2. Mengidentifikasi ruang lingkup Matematika Kimia. 3. Menjelaskan peran Matematika Kimia dalam penyelesaian masalah kimia. Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Teknik
Penugasan 		Kuliah Interaktif,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Definisi dan ruang lingkup Matematika Kimia
Sub Topik
Definisi dan ruang lingkup Matematika Kimia
  • [3] Hal: 25-36
2
2 sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.2-Menyusun langkah penyelesaian masalah secara sistematis sesuai kaidah ilmiah. Mahasiswa mampu: 1. Mengidentifikasi jenis-jenis perbandingan bilangan. 2. Menghitung perbandingan dan proporsi dalam permasalahan kimia. 3. Menyelesaikan soal stoikiometri sederhana menggunakan konsep perbandingan. Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
Penugasan 		Kuliah Interaktif,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Perbandingan bilangan dan penerapannya dalam konsep kimia
Sub Topik
Perbandingan bilangan
  • [1] Hal: 38-51
4
3 sub.cpmk.KIM0411.CPMK11.2-Mengaplikasikan logaritma dan eksponen dalam perhitungan kimia (misalnya pH dan kinetika). Mahasiswa mampu: 1. Menghitung perbandingan dan proporsi dalam permasalahan kimia. 2. Menyelesaikan soal stoikiometri sederhana menggunakan konsep perbandingan. Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
unjuk Kerja 		Kuliah Interaktif,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Perbandingan bilangan dan penerapannya dalam konsep kimia
Sub Topik
Penerapan perbandingan bilangan dalam konsep kimia
  • [2] Hal: 88-91
4
4 sub.cpmk.KIM0411.CPMK11.1-Menerapkan konsep perbandingan bilangan dan persamaan linear dalam konteks kimia. Mahasiswa mampu: 1. Mengidentifikasi satuan SI dan satuan turunan dalam kimia. 2. Menentukan dimensi suatu besaran kimia. 3. Menggunakan faktor konversi untuk mengubah satuan dalam perhitungan kimia secara benar. Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
Penugasan 		Kuliah Interaktif,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Satuan, Dimensi dan Faktor Konversi serta Penerapannya Dalam Konsep Kimia
Sub Topik
Satuan, Dimensi dan Faktor Konversi serta Penerapannya Dalam Konsep Kimia
  • [2] Hal: 90-99
  • [3] Hal: 100-124
  • [6] Hal: 28-36
8
5
6 sub.cpmk.KIM0411.CPMK11.1-Menerapkan konsep perbandingan bilangan dan persamaan linear dalam konteks kimia. Mahasiswa mampu: 1. Menyusun model sistem persamaan linear dari permasalahan kimia. 2. Menentukan penyelesaian SPL menggunakan metode yang sesuai. 3. Menganalisis hasil penyelesaian SPL dalam konteks permasalahan kimia. Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Teknik
Penugasan 		Problem-Based Learning,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Sistem Persamaan Linear dan Penerapannya dalam Konsep Kimia
Sub Topik
Sistem Persamaan Linear dan Penerapannya dalam Konsep Kimia
 8
7
8 sub.cpmk.KIM0411.CPMK04.1-Menunjukkan kemandirian dalam menyelesaikan latihan matematika kimia secara tepat waktu. sub.cpmk.KIM0411.CPMK04.2-Berkolaborasi secara efektif dalam kelompok untuk menyelesaikan permasalahan matematika kimia. Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
ujian tertulis 		Ujian Terjadwal,Kuis,[K=150 Menit]
 Topik

Sub Topik

 24
9 sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.2-Menyusun langkah penyelesaian masalah secara sistematis sesuai kaidah ilmiah. sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.3-Melakukan perhitungan matematika kimia dengan tepat dan teliti. Mahasiswa mampu: 1. Menjelaskan sifat-sifat logaritma. 2. Menggunakan operasi logaritma dalam perhitungan kimia. 3. Menyelesaikan perhitungan pH atau konsep kimia lain yang melibatkan logaritma. Kriteria
Keaktifan dalam diskusi
Teknik
presentasi 		Problem-Based Learning,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Logaritma dan dan Penerapannya dalam Konsep Kimia
Sub Topik

 8
10
11 sub.cpmk.KIM0411.CPMK11.3-Menerapkan konsep diferensial dan integral dalam permasalahan kimia sederhana. Mahasiswa mampu: 1. Menentukan turunan fungsi sederhana. 2. Menginterpretasikan makna turunan dalam fenomena kimia. 3. Menyelesaikan permasalahan laju perubahan pada konsep kimia menggunakan diferensial. Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Teknik
penugasan 		Problem-Based Learning,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Diferensial dan Penerapannya dalam Konsep Kimia
Sub Topik

  • [1] Hal: 150-176
  • [3] Hal: 100-125
  • [2] Hal: 180-199
8
12
13 sub.cpmk.KIM0411.CPMK11.3-Menerapkan konsep diferensial dan integral dalam permasalahan kimia sederhana. Mahasiswa mampu: 1. Menentukan integral fungsi sederhana. 2. Menggunakan integral dalam penyelesaian permasalahan kimia. 3. Menginterpretasikan hasil integral dalam konteks fenomena kimia. Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Teknik
penugasan 		Problem-Based Learning,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Integral dan Penerapannya dalam Konsep Kimia
Sub Topik

  • [1] Hal: 200-211
  • [2] Hal: 179-190
  • [3] Hal: 210-220
8
14
15 sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.3-Melakukan perhitungan matematika kimia dengan tepat dan teliti. Mahasiswa mampu: 1. Menjelaskan sifat-sifat fungsi eksponen. 2. Menggunakan fungsi eksponen dalam perhitungan kimia. 3. Menyelesaikan permasalahan kinetika reaksi atau peluruhan yang melibatkan fungsi eksponen. Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Teknik
penugasan 		Problem-Based Learning,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Eksponen dan Penerapannya dalam Konsep Kimia
Sub Topik

  • [1] Hal: 278-290
  • [2] Hal: 240-251
  • [5] Hal: 17-26
2
16 sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.1-Mengidentifikasi data, variabel, dan konsep yang relevan dalam soal perhitungan kimia. sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.2-Menyusun langkah penyelesaian masalah secara sistematis sesuai kaidah ilmiah. sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.3-Melakukan perhitungan matematika kimia dengan tepat dan teliti. sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.4-Menggunakan satuan, dimensi, dan angka penting secara benar dalam perhitungan. Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
Ujian tertulis 		Ujian Terjadwal,Kuis,[K=150 Menit]
 Topik

Sub Topik

 24

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Tugas Teori (Individu) Unjuk Kerja (Presentasi) Tes Tertulis (UTS) Tes Tertulis (UAS)
CPL02 Matematika Kimia CPMK04 Y Y
CPL04 Matematika Kimia CPMK08 Y Y Y
CPL06 Matematika Kimia CPMK11 Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL02 CPMK04 sub.cpmk.KIM0411.CPMK04.1, sub.cpmk.KIM0411.CPMK04.2 Penugasan 2 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.2 Penugasan 4 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
CPL06 CPMK11 sub.cpmk.KIM0411.CPMK11.2 unjuk Kerja 4 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
CPL06 CPMK11 sub.cpmk.KIM0411.CPMK11.1 Penugasan 8 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
CPL06 CPMK11 sub.cpmk.KIM0411.CPMK11.1 Penugasan 8 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
CPL02 CPMK04 sub.cpmk.KIM0411.CPMK04.1, sub.cpmk.KIM0411.CPMK04.2 ujian tertulis 24 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.2, sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.3 presentasi 8 Keaktifan dalam diskusi
CPL06 CPMK11 sub.cpmk.KIM0411.CPMK11.3 penugasan 8 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
CPL06 CPMK11 sub.cpmk.KIM0411.CPMK11.3 penugasan 8 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.3 penugasan 2 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.1, sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.2, sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.3, sub.cpmk.KIM0411.CPMK08.4 Ujian tertulis 24 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Tugas Teori (Individu) Unjuk Kerja (Presentasi) Tes Tertulis (UTS) Tes Tertulis (UAS) Total
CPL02 Matematika Kimia CPMK04 2% 0% 24% 0% 26%
CPL04 Matematika Kimia CPMK08 6% 8% 0% 24% 38%
CPL06 Matematika Kimia CPMK11 36% 0% 0% 0% 36%
100%