|
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
|
RPS-09-UKIM0403 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| Bahasa Arab | UKIM0403 | Keislaman dan Sosial Humaniora | 2 | 0 | 1 | 06 Aug 2025 |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
 Dr. Sultan, MA |
 Multazam, M.Si |
 Yuli Kusuma Dewi, M.Si. |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL02 | Mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab, mandiri, kolaboratif, dan kreatif dalam kegiatan akademik melalui penerapan nilai dan etika akademik. | |
| CPL04 | Mampu menunjukkan kinerja mandiri yang bermutu dan terukur dalam bidang akademik dan/atau industri sesuai standar yang berlaku. | |
| CPL08 | Mampu menerapkan pengetahuan tentang wawasan kebangsaan, globalisasi, dan dasar-dasar keislaman dalam konteks akademik, sosial, dan profesional. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK05 | Mampu menunjukkan kreativitas dan sikap profesional dalam pengembangan diri sebagai calon pendidik kimia atau chempreuner. | |
| CPMK08 | Mampu menunjukkan kinerja dalam bidang akademik yang bermutu dan terukur dalam tugas perkuliahan | |
| CPMK 15 | Mampu menggunakan bahasa Indonesia dan/atau bahasa asing secara efektif dalam komunikasi akademik dan profesional serta menganalisis dan menerapkan wawasan kebangsaan dalam merespons dinamika globalisasi secara bertanggung jawab di lingkungan akademik, sosial, dan profesional. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.1 | Mampu menganalisis konsep الضمير المنفصل dengan benar secara mandiri | |
| sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.10 | Mampu menganalisis konsep الأدوات المدرسية dengan benar secara mandiri | |
| sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.2 | Mampu menganalisis konsep الضمير المتصل dengan benar secara mandiri | |
| sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.3 | Mampu menganalisis konsep أدوات الاستفهام (هل + من) dengan benar secara mandiri | |
| sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.4 | Mampu menganalisis konsep أدوات الاستفهام (أين + ابن) dengan benar secara mandiri | |
| sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.5 | Mampu menganalisis konsep الإشارة dengan benar secara mandiri | |
| sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.6 | Mampu menganalisis konsep صفة الموصوف dengan benar secara mandiri | |
| sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.7 | Mampu menganalisis konsep المهنة dengan benar secara mandiri | |
| sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.8 | Mampu menganalisis konsep ألوان للمذكر dengan benar secara mandiri | |
| sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.9 | Mampu menganalisis konsep ألوان للمؤنث dengan benar secara mandiri | |
| sub.cpmk.UKIM0403.CPMK05.1 | Mampu menunjukkan sikap religius ketika mengucapkan التحية والحال dalam bahasa Arab secara mandiri | |
| sub.cpmk.UKIM0403.CPMK05.2 | Mampu menunjukkan sikap profesional melalui pemberian tugas tentang مؤنث + مذكر dengan benar secara berkelompok | |
| sub.cpmk.UKIM0403.CPMK08.1 | Mampu menggunakan konsep الاتجاهات (أمام–خلف–يمين–يسار) dalam komunikasi sederhana bahasa Arab | |
| sub.cpmk.UKIM0403.CPMK08.2 | Mampu menggunakan konsep الاتجاهات (شمال–جنوب–شرق–غرب) dalam komunikasi sederhana bahasa Arab | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK05 |
sub.cpmk.UKIM0403.CPMK05.1 sub.cpmk.UKIM0403.CPMK05.2 |
|
| CPMK08 |
sub.cpmk.UKIM0403.CPMK08.1 sub.cpmk.UKIM0403.CPMK08.2 |
|
| CPMK 15 |
sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.1 sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.2 sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.3 sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.4 sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.5 sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.6 sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.7 sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.8 sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.9 sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.10 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Mata kuliah yang mempelajari dasar-dasar bahasa Arab sebagai bahasa komunikasi, baik lisan maupun tulisan. Mata kuliah ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam memahami, berbicara, membaca, dan menulis bahasa Arab secara efektif | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | التحية والحال → Ucapan salam dan menanyakan kabar مذكر + مؤنث → Laki-laki dan perempuan الضمير → Kata ganti أدوات الاستفهام → Kata tanya الإشارة → Kata tunjuk صفة الموصوف → Sifat dan benda yang disifati المهنة → Profesi / pekerjaan الإتجاهات → Arah ألوان → Warna-warna الأدوات المدرسية → Peralatan sekolah | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
||
| Dosen Pengampu | Dr. Sultan, MA | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK05.1-Mampu menunjukkan sikap religius ketika mengucapkan التحية والحال dalam bahasa Arab secara mandiri | Mahasiswa mampu: 1) Melafalkan التحية والحال dalam bahasa Arab secara mandiri ; 2) Membiasakan diri bersikap religius ketika mengucapkan التحية والحال dalam bahasa Arab secara mandiri |
Kriteria Ketepatan penyajian sistematika penyampaian Teknik |
Kuliah Interaktif,Tanya Jawab,[TJ=100 Menit] |
Topik التحية والحال Sub Topik Ungkapan Salam dan Menanyakan Kabar Ungkapan Salam Menanyakan dan Menyatakan Kabar/Keadaan
|
4 | |
| 2 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK05.2-Mampu menunjukkan sikap profesional melalui pemberian tugas tentang مؤنث + مذكر dengan benar secara berkelompok | Mahasiswa mampu: 1) Membedakan اسم المذكر و اسم المؤنث dengan benar secara berkelompok; 2) Membuat kalimat dalam مذكر + benuk dengan مؤنث benar secara berkelompok; 3) Menunjukkan sikap profesional melalui pemberian tugas مذكر + tentang dengan مؤنث benar secara berkelompok |
Kriteria Kesesuaian dalam memberikan pendapat Teknik presentasi kelompok |
Diskusi Kelompok,Tanya Jawab,[TJ=100 Menit] |
Topik مذكر + مؤنث Sub Topik اسم المذكر واسم المؤنث
|
4 | |
| 3 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.1-Mampu menganalisis konsep الضمير المنفصل dengan benar secara mandiri | Mahasiswa mampu: 1) Menjelaskan definisi الضميرالمنفصل dengan benar secara mandiri; 2) Menyebutkan contoh-contoh الضمير المنفصل dengan benar secara mandiri; 3) Menganalisis contoh الضمير المنفصل dalam kalimat sederhana dengan benar secara mandiri |
Kriteria Ketepatan dalam menjawab pertanyaan Teknik tes tertulis |
Kuliah Interaktif,Tanya Jawab,[TJ=100 Menit] |
Topik الضمير Sub Topik الضمير المنفصل
|
4 | |
| 4 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.2-Mampu menganalisis konsep الضمير المتصل dengan benar secara mandiri | Mahasiswa mampu: 1) Menjelaskan الضمير definisi dengan المتصل benar secara mandiri; 2) Menyebutkan contoh-contoh الضمير المتصل dengan benar secara mandiri; 3) Menganalisis contoh الضمير dalamالمتصل kalimat sederhana dengan benar secara mandiri |
Kriteria Ketepatan dalam menjawab pertanyaan Teknik tes tulis |
Kuliah Interaktif,Tanya Jawab,[TJ=100 Menit] |
Topik الضمير Sub Topik الضمير المتصل
|
4 | |
| 5 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.3-Mampu menganalisis konsep أدوات الاستفهام (هل + من) dengan benar secara mandiri | Mahasiswa mampu: 1) Menjelaskan أدوات definisi dengan االستفهام benar secara mandiri; 2) Membedakan penggunaan dalam) هل + من) kalimat dengan benar secara mandiri; 3) Menganalisis أدوات االستفهام dalam) من + )هل kalimat sederhana dengan benar secara mandiri |
Kriteria Ketepatan dalam menjawab pertanyaan Teknik tes tulis |
Kuliah Interaktif,Tanya Jawab,[TJ=100 Menit] |
Topik أدوات االستفهام Sub Topik أدوات االستفهام ( من + هل)
|
4 | |
| 6 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.4-Mampu menganalisis konsep أدوات الاستفهام (أين + ابن) dengan benar secara mandiri | Mahasiswa mampu: 1) Menjelaskan definisi أدوات االستفهام dengan benar secara mandiri; 2) Menjelaskan penggunaan dalam) اين) kalimat dengan benar secara mandiri; 3) Menganalisis أدوات االستفهام dalam (اين kalimat sederhana dengan benar secara mandiri |
Kriteria Ketepatan dalam menjawab pertanyaan Teknik Penugasan |
Kuliah Interaktif,Diskusi,[(DK)=100 Menit] |
Topik أدوات االستفهام Sub Topik (أدوات االستفهام (اين
|
4 | |
| 7 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.5-Mampu menganalisis konsep الإشارة dengan benar secara mandiri | mahasiswa mampu: 1) Menjelaskan اإلشارة definisi dengan benar secara mandiri; 2) Menyebutkan contoh اإلشارة dengan benar secara mandiri; 3) Menganalisis اإلشارة contoh dalam kalimat sederhana dengan benar secara mandiri |
Kriteria Ketepatan dalam menjawab pertanyaan Teknik Penugasan |
Kuliah Interaktif,Tanya Jawab,[TJ=100 Menit] |
Topik اإلشارة Sub Topik اإلشارة
|
4 | |
| 8 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.1-Mampu menganalisis konsep الضمير المنفصل dengan benar secara mandiri sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.2-Mampu menganalisis konsep الضمير المتصل dengan benar secara mandiri sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.3-Mampu menganalisis konsep أدوات الاستفهام (هل + من) dengan benar secara mandiri sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.4-Mampu menganalisis konsep أدوات الاستفهام (أين + ابن) dengan benar secara mandiri sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.5-Mampu menganalisis konsep الإشارة dengan benar secara mandiri | mahasiswa mampu menjawab soal terkait التحية والحال, مذكر + مؤنث, الضمير, أدوات االستفهام, اإلشارة |
Kriteria Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal Teknik tes uraian |
Ujian Terjadwal,Ujian Tengah Semester,[UTS=100 Menit] |
Topik 1. مذكر + مؤنث 2. الضمير 3. أدوات االستفهام 4. اإلشارة 5 Sub Topik 1. مذكر + مؤنث 2. الضمير 3. أدوات االستفهام 4. اإلشارة 5
|
15 | |
| 9 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.6-Mampu menganalisis konsep صفة الموصوف dengan benar secara mandiri | Mahasiswa mampu: 1) Menjelaskan صفة definisi الموصوف dengan benar secara mandiri; 2) Menyebutkan contoh-contoh kata sifat dalam bahasa Arab dengan benar secara mandiri; 3) Menganalisis صفة contoh dalam الموصوف kalimat sederhana dengan benar secara mandiri |
Kriteria Ketepatan dalam menjawab pertanyaan Teknik penugasan |
Kuliah Interaktif,Tanya Jawab,[TJ=100 Menit] |
Topik صفة الموصوف Sub Topik صفة الموصوف
|
5 | |
| 10 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.7-Mampu menganalisis konsep المهنة dengan benar secara mandiri | Mahasiswa mampu: 1) Menjelaskan المهنة definisi dengan benar secara mandiri; 2) Menyebutkan contoh-contoh dalam المهنة bahasa Arab dengan benar secara mandiri; 3) Menganalisis المهنة contoh dalam kalimat sederhana dengan benar secara mandiri |
Kriteria Ketepatan dalam menjawab pertanyaan Teknik Penugasan |
Kuliah Interaktif,Tanya Jawab,[TJ=30 Menit] Kuliah Interaktif,Diskusi,[(DK)=70 Menit] |
Topik المهنة Sub Topik المهنة
|
5 | |
| 11 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK08.1-Mampu menggunakan konsep الاتجاهات (أمام–خلف–يمين–يسار) dalam komunikasi sederhana bahasa Arab | mahasiswa mampu: 1) Mengucapkan kosakata arah dengan pelafalan yang tepat dan artikulasi yang jelas dalam sebuah dialog tanya jawab dengan temannya; 2) Mengombinasikan gerakan tubuh dan pengucapan kosakata (أمام–خلف–يمين–يسار) secara natural untuk memandu seseorang menuju lokasi tertentu. |
Kriteria Ketepatan dalam meyampaikan materi presentasi Teknik presentasi |
Kuliah Interaktif,Tanya Jawab,[TJ=100 Menit] |
Topik اإلتجاهات Sub Topik امام – خلف – يمين – يسار
|
6 | |
| 12 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK08.2-Mampu menggunakan konsep الاتجاهات (شمال–جنوب–شرق–غرب) dalam komunikasi sederhana bahasa Arab | mahasiswa mampu: 1) Mendemonstrasikan pelafalan arah mata angin dengan lancar dan intonasi tepat saat memperagakan dialog komunikasi; 2) Merangkaikan gerakan tangan dan ucapan bahasa Arab secara simultan untuk menjelaskan posisi geografis suatu tempat; 3) Memperagakan peran sebagai pemandu wisata secara spontan yang mengarahkan turis menggunakan arah mata angin secara fasih |
Kriteria Ketepatan dalam meyampaikan materi presentasi Teknik presentasi, bermain peran |
Kuliah Interaktif,Diskusi,[(DK)=100 Menit] |
Topik اإلتجاهات Sub Topik )شمال – جنوب – شرق – (غرب
|
6 | |
| 13 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.8-Mampu menganalisis konsep ألوان للمذكر dengan benar secara mandiri | Mahasiswa mampu: 1) Menjelaskan الوان definisi dengan للمذكر benar secara mandiri; 2) Menyebutkan الوان contoh dengan للمذكر benar secara mandiri; 3) Menganalisis الوان contoh dalam للمذكر kalimat sederhana dengan benar secara mandiri |
Kriteria Ketepatan dalam menjawab pertanyaan Teknik penugasan |
Kuliah Interaktif,Tanya Jawab,[TJ=100 Menit] |
Topik الوان للمذكر Sub Topik الوان للمذكر
|
5 | |
| 14 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.9-Mampu menganalisis konsep ألوان للمؤنث dengan benar secara mandiri | Mahasiswa mampu: 1) Menjelaskan الوان definisi dengan للمؤنث benar secara mandiri; 2) Menyebutkan الوان contoh dengan للمؤنث benar secara mandiri; 3) Menganalisis الوان contoh dalam للمؤنث kalimat sederhana dengan benar secara mandiri |
Kriteria Ketepatan dalam menjawab pertanyaan Teknik penugasan |
Kuliah Interaktif,Tanya Jawab,[TJ=100 Menit] |
Topik الوان للمؤنث Sub Topik الوان للمؤنث
|
5 | |
| 15 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.10-Mampu menganalisis konsep الأدوات المدرسية dengan benar secara mandiri | Mahasiswa mampu: 1) Menjelaskan definisi األدوات المدرسيةة dengan benar secara mandiri; 2) Menyebutkan contoh -contoh األدوات المدرسية dalam bahasa Arab dengan benar secara mandiri; 3) Menganalisis األدوات contoh dalam المدرسية kalimat sederhana dengan benar secara mandiri |
Kriteria Ketepatan dalam menjawab pertanyaan Teknik penugasan |
Topik األدوات المدرسية Sub Topik األدوات المدرسية
|
5 | ||
| 16 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.10-Mampu menganalisis konsep الأدوات المدرسية dengan benar secara mandiri sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.6-Mampu menganalisis konsep صفة الموصوف dengan benar secara mandiri sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.7-Mampu menganalisis konsep المهنة dengan benar secara mandiri sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.8-Mampu menganalisis konsep ألوان للمذكر dengan benar secara mandiri sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.9-Mampu menganalisis konsep ألوان للمؤنث dengan benar secara mandiri | mampu menjawab soal terkait صفة الموصوف 6. المهنة . اإلتجاهات . ألوان . األدوات المدرسية |
Kriteria Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal Teknik tes tertulis |
Ujian Terjadwal,Kuis,[K=100 Menit] |
Topik صفة الموصوف . المهنة . اإلتجاهات . ألوان . األدوات المدرسية Sub Topik صفة الموصوف . المهنة . اإلتجاهات . ألوان . األدوات المدرسية
|
20 | |
Teknik Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Tugas Teori (Individu) | Tugas Teori (Kelompok) | Unjuk Kerja (Presentasi) | Tes Tertulis (UTS) | Tes Tertulis (UAS) | Responsi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL02 | Bahasa Arab | CPMK05 | Y | Y | ||||
| CPL04 | Bahasa Arab | CPMK08 | Y | |||||
| CPL08 | Bahasa Arab | CPMK 15 | Y | Y | Y |
Prosedur Penilaian CPMK
1. Komponen Penilaian CPMK
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL02 | CPMK05 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK05.1 | 4 | Ketepatan penyajian sistematika penyampaian | |
| CPL02 | CPMK05 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK05.2 | presentasi kelompok | 4 | Kesesuaian dalam memberikan pendapat |
| CPL08 | CPMK 15 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.1 | tes tertulis | 4 | Ketepatan dalam menjawab pertanyaan |
| CPL08 | CPMK 15 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.2 | tes tulis | 4 | Ketepatan dalam menjawab pertanyaan |
| CPL08 | CPMK 15 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.3 | tes tulis | 4 | Ketepatan dalam menjawab pertanyaan |
| CPL08 | CPMK 15 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.4 | Penugasan | 4 | Ketepatan dalam menjawab pertanyaan |
| CPL08 | CPMK 15 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.5 | Penugasan | 4 | Ketepatan dalam menjawab pertanyaan |
| CPL08 | CPMK 15 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.1, sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.2, sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.3, sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.4, sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.5 | tes uraian | 15 | Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal |
| CPL08 | CPMK 15 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.6 | penugasan | 5 | Ketepatan dalam menjawab pertanyaan |
| CPL08 | CPMK 15 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.7 | Penugasan | 5 | Ketepatan dalam menjawab pertanyaan |
| CPL04 | CPMK08 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK08.1 | presentasi | 6 | Ketepatan dalam meyampaikan materi presentasi |
| CPL04 | CPMK08 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK08.2 | presentasi, bermain peran | 6 | Ketepatan dalam meyampaikan materi presentasi |
| CPL08 | CPMK 15 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.8 | penugasan | 5 | Ketepatan dalam menjawab pertanyaan |
| CPL08 | CPMK 15 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.9 | penugasan | 5 | Ketepatan dalam menjawab pertanyaan |
| CPL08 | CPMK 15 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.10 | penugasan | 5 | Ketepatan dalam menjawab pertanyaan |
| CPL08 | CPMK 15 | sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.10, sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.6, sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.7, sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.8, sub.cpmk.UKIM0403.CPMK 15.9 | tes tertulis | 20 | Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal |
| Total | 100 | ||||
2. Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Tugas Teori (Individu) | Tugas Teori (Kelompok) | Unjuk Kerja (Presentasi) | Tes Tertulis (UTS) | Tes Tertulis (UAS) | Responsi | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL02 | Bahasa Arab | CPMK05 | 0% | 4% | 0% | 0% | 0% | 4% | 8% |
| CPL04 | Bahasa Arab | CPMK08 | 0% | 0% | 12% | 0% | 0% | 0% | 12% |
| CPL08 | Bahasa Arab | CPMK 15 | 45% | 0% | 0% | 15% | 20% | 0% | 80% |
| 100% | |||||||||