UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
FAKULTAS FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PROGRAM STUDI TADRIS KIMIA

RPS-09-UKIM0408
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Hadis UKIM0408 Keislaman dan Sosial Humaniora 2 0 1 11 Mar 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Lukman Taufik, M.Ag.
Multazam, M.Si
Yuli Kusuma Dewi, M.Si.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL01 Mampu menunjukkan sikap bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, menghargai keanekaragaman budaya, serta menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam kehidupan akademik dan bermasyarakat.
CPL04 Mampu menunjukkan kinerja mandiri yang bermutu dan terukur dalam bidang akademik dan/atau industri sesuai standar yang berlaku.
CPL08 Mampu menerapkan pengetahuan tentang wawasan kebangsaan, globalisasi, dan dasar-dasar keislaman dalam konteks akademik, sosial, dan profesional.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK01 Menunjukkan perilaku bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan akademik melalui kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, dan kepatuhan terhadap norma yang berlaku.
CPMK08 Mampu menunjukkan kinerja dalam bidang akademik yang bermutu dan terukur dalam tugas perkuliahan
CPMK 14 Mampu menerapkan nilai-nilai dasar keislaman dalam sikap, pengambilan keputusan, dan aktivitas akademik maupun profesional.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK 14.1 Menerapkan pemahaman tentang klasifikasi hadis berdasarkan ujung sanad sebagai dasar dalam memilih hadis yang tepat untuk aktivitas akademik.
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK 14.2 Menerapkan pemahaman tentang klasifikasi hadis berdasarkan keutuhan sanad dalam menilai validitas hadis untuk pengambilan keputusan.
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK 14.3 Menunjukkan perilaku yang mencerminkan nilai-nilai hadis melalui pemahaman klasifikasi hadis berdasarkan jumlah perawi.
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK01.1 Menunjukkan sikap disiplin, tanggung jawab, dan etika akademik dalam mengikuti pembelajaran Ulumul Hadis melalui pemahaman ruang lingkup dan arah perkuliahan.
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK01.2 Menunjukkan kejujuran akademik dalam menggunakan dan mengutip sumber hadis melalui pemahaman pengertian hadis dan sunnah.
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.1 Menjelaskan hubungan hadis, sunnah, dan wahyu sebagai sumber ajaran Islam.
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.2 Menganalisis kedudukan hadis dan sunnah dalam syariat Islam.
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.3 Menjelaskan fungsi hadis dan sunnah dalam syariat Islam.
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.4 Menjelaskan sejarah perkembangan hadis dan sistem kodifikasinya.
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.5 Membedakan hadis bil lafẓ dan bil ma'na.
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.6 Mengklasifikasikan macam-macam hadis atau sunnah berdasarkan karakteristiknya.
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.7 Mengidentifikasi sanad, matan, dan rawi sebagai unsur utama dalam hadis.
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.8 Membedakan riwayah hadis dan dirayah hadis.
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.9 Mengklasifikasikan hadis berdasarkan kualitasnya.
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK01 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK01.1
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK01.2
CPMK08 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.1
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.2
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.3
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.4
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.5
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.6
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.7
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.8
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.9
CPMK 14 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK 14.1
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK 14.2
sub.cpmk.UKIM0408.CPMK 14.3
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah Hadis membahas konsep dasar hadis dan sunnah sebagai sumber ajaran Islam, meliputi pengertian, kedudukan, fungsi, sejarah perkembangan, serta metodologi kajian hadis. Mahasiswa mempelajari hubungan hadis, sunnah, dan wahyu; sejarah periwayatan dan pembukuan hadis sejak masa Nabi Muhammad saw. hingga masa kontemporer; perbedaan hadis secara lafzi dan maknawi; asbabul wurud; serta klasifikasi hadis berdasarkan kualitas, sanad, keutuhan rantai periwayatan, dan jumlah perawi. Selain itu, mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pemahaman mengenai unsur-unsur hadis (sanad, matan, dan rawi), ilmu riwayah dan dirayah hadis, sehingga mampu menganalisis keautentikan hadis secara sistematis sebagai landasan dalam memahami dan mengamalkan syariat Islam.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran - Hakikat dan Ruang Lingkup Studi Hadis - Konsep Dasar Hadis dan Sunnah - Hadis sebagai Sumber Ajaran Islam - Otoritas Hadis dalam Syariat Islam - Fungsi Hadis terhadap Syariat Islam - Sejarah Perkembangan dan Kodifikasi Hadis - Metode Periwayatan Hadis - Klasifikasi Umum Hadis - Struktur dan Unsur Hadis - Ilmu Riwayah dan Dirayah Hadis - Kritik dan Kualitas Hadis - Klasifikasi Hadis Berdasarkan Ujung Sanad - Klasifikasi Hadis Berdasarkan Keutuhan Sanad - Klasifikasi Hadis Berdasarkan Jumlah Perawi
Pustaka Utama
  • 1. Masjfuk Zuhdi, Pengantar Ilmu Hadits, PT. Bina Ilmu Offset, Surabaya, 1995.
  • 2. Abu Suhbah, Muhammad, Fii Rihab Assunah, Mesir, Majma’ al-Buhus al-Islamiyyah, 1979
  • 3. Ismail Syuhudi, Metodologi Penelitian Hadits Nabi, Jakarta, Bulan Bintang, 1992
Pendukung
  • 4. Al-Shiddiqi, TM. Hasbi, Sejarah dan Pengantar Ilmu Hadits, Bulan Bintang, Jakarta, 1954
  • 5. Al-Hidan, Abd Al-Aziz bin Shalih, al-Turuq al-Islamiyah fi Takhrij al-Hadits al-Nabawiyyah, Saudi Arabiya, Wizarat Attalim al-Ali, TT.
  • 6. Al-Baqi, Muhammad Fuad, al-Lu’lu wa al-Marjan fi Ma Littafaq Alayha al-Syaiykhan, Saudi Arabia, Maktabah Miskah, TT.
Dosen Pengampu Lukman Taufik, M.Ag.
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK01.1-Menunjukkan sikap disiplin, tanggung jawab, dan etika akademik dalam mengikuti pembelajaran Ulumul Hadis melalui pemahaman ruang lingkup dan arah perkuliahan. 1. Menjelaskan ruang lingkup mata kuliah Hadis dengan benar. 2. Menjelaskan urgensi mempelajari hadis dalam kehidupan akademik dan keislaman. 3. Menunjukkan sikap disiplin, tanggung jawab, dan etika akademik selama mengikuti pembelajaran. Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Teknik
Tes tertulis 		Kuliah Interaktif,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Kuliah Interaktif,Proses Belajar,[PB=70 Menit]
Kuliah Interaktif,Tanya Jawab,[TJ=20 Menit]
 Kuliah Interaktif,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Kuliah Interaktif,Proses Belajar,[PB=70 Menit]
Kuliah Interaktif,Tanya Jawab,[TJ=20 Menit]
 Topik
Hakikat dan Ruang Lingkup Studi Hadis
Sub Topik
1. Kontrak dan sistem perkuliahan. 2. Hakikat mata kuliah Hadis. 3. Ruang lingkup studi Hadis. 4. Urgensi mempelajari Hadis bagi kehidupan akademik dan profesi guru.
 5
2 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK01.2-Menunjukkan kejujuran akademik dalam menggunakan dan mengutip sumber hadis melalui pemahaman pengertian hadis dan sunnah. 1. Menjelaskan pengertian hadis dan sunnah berdasarkan bahasa dan istilah secara tepat. 2. Membedakan istilah hadis dan sunnah berdasarkan karakteristiknya. 3. Menunjukkan kejujuran akademik dalam menggunakan dan mencantumkan sumber rujukan hadis selama kegiatan pembelajaran. Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Teknik
Kuis tertulis 		Kuliah Interaktif,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Kuliah Interaktif,Proses Belajar,[PB=70 Menit]
Kuliah Interaktif,Tanya Jawab,[TJ=20 Menit]
 Kuliah Interaktif,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Kuliah Interaktif,Proses Belajar,[PB=80 Menit]
Kuliah Interaktif,Tanya Jawab,[TJ=20 Menit]
 Topik
Konsep Dasar Hadis dan Sunnah
Sub Topik
1. Pengertian hadis secara bahasa. 2. Pengertian hadis secara istilah. 3. Pengertian sunnah secara bahasa dan istilah. 4. Persamaan dan perbedaan hadis dan sunnah.
 5
3 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.1-Menjelaskan hubungan hadis, sunnah, dan wahyu sebagai sumber ajaran Islam. 1. Menjelaskan pengertian wahyu, hadis, dan sunnah secara tepat. 2. Menganalisis hubungan antara wahyu, hadis, dan sunnah sebagai sumber ajaran Islam. 3. Menyimpulkan peran hadis sebagai sumber ajaran Islam setelah Al-Qur'an berdasarkan argumentasi yang benar. Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Teknik
Kuis Tertulis 		Kuliah Interaktif,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Kuliah Interaktif,Proses Belajar,[PB=70 Menit]
Kuliah Interaktif,Tanya Jawab,[TJ=20 Menit]
 Kuliah Interaktif,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Kuliah Interaktif,Proses Belajar,[PB=70 Menit]
Kuliah Interaktif,Tanya Jawab,[TJ=20 Menit]
 Topik
Hadis sebagai Sumber Ajaran Islam
Sub Topik
1. Pengertian wahyu. 2. Hubungan Al-Qur'an dan hadis. 3. Hubungan hadis dan sunnah. 4. Kedudukan hadis sebagai sumber ajaran Islam.
 5
4 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.2-Menganalisis kedudukan hadis dan sunnah dalam syariat Islam. 1. Menjelaskan kedudukan hadis dan sunnah sebagai sumber hukum Islam. 2. Menganalisis dasar-dasar kehujjahan hadis dalam syariat Islam. 3. Menyimpulkan pentingnya kedudukan hadis dalam penetapan hukum Islam berdasarkan argumentasi yang tepat. Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Teknik
Tugas tertulis 		Diskusi Kelompok,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Diskusi Kelompok,Proses Belajar,[PB=70 Menit]
Diskusi Kelompok,Tanya Jawab,[TJ=20 Menit]
 Diskusi Kelompok,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Diskusi Kelompok,Proses Belajar,[PB=70 Menit]
Diskusi Kelompok,Tanya Jawab,[TJ=20 Menit]
 Topik
Otoritas Hadis dalam Syariat Islam
Sub Topik
1. Kedudukan hadis sebagai sumber hukum Islam. 2. Dasar kehujjahan hadis dari Al-Qur'an. 3. Dasar kehujjahan hadis dari hadis. 4. Kedudukan hadis menurut ijma' ulama.
 5
5 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.3-Menjelaskan fungsi hadis dan sunnah dalam syariat Islam. 1. Menjelaskan fungsi hadis terhadap Al-Qur'an dalam syariat Islam. 2. Membedakan berbagai fungsi hadis dalam menetapkan hukum Islam. 3. Menganalisis contoh fungsi hadis terhadap Al-Qur'an dalam penyelesaian suatu permasalahan hukum Islam. Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Teknik
Penugasan kelompok 		Diskusi Kelompok,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Diskusi Kelompok,Proses Belajar,[PB=70 Menit]
Diskusi Kelompok,Tanya Jawab,[TJ=20 Menit]
 Diskusi Kelompok,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Diskusi Kelompok,Proses Belajar,[PB=70 Menit]
Diskusi Kelompok,Tanya Jawab,[TJ=20 Menit]
 Topik
Fungsi Hadis terhadap Syariat Islam
Sub Topik
1. Fungsi hadis sebagai penjelas (bayān) Al-Qur'an. 2. Fungsi hadis sebagai perinci (tafṣīl) terhadap ayat-ayat yang masih global. 3. Fungsi hadis sebagai pembatas (taqyīd) dan pengkhusus (takhṣīṣ) hukum. 4. Fungsi hadis sebagai sumber penetapan hukum (tasyrī') yang tidak dijelaskan secara eksplisit dalam Al-Qur'an.
 5
6 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.4-Menjelaskan sejarah perkembangan hadis dan sistem kodifikasinya. 1. Menjelaskan tahapan perkembangan hadis sejak masa Rasulullah hingga masa kodifikasi. 2. Membedakan karakteristik periwayatan hadis pada setiap periode perkembangan. 3. Menganalisis pentingnya kodifikasi hadis dalam menjaga autentisitas hadis. Kriteria
Kemampuan bekerja sama dalam kelompok
Teknik
Penugasan Kelompok 		Diskusi Kelompok,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Diskusi Kelompok,Proses Belajar,[PB=70 Menit]
Diskusi Kelompok,Tanya Jawab,[TJ=20 Menit]
 Diskusi Kelompok,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Diskusi Kelompok,Proses Belajar,[PB=70 Menit]
Diskusi Kelompok,Tanya Jawab,[TJ=20 Menit]
 Topik
Sejarah Perkembangan dan Kodifikasi Hadis
Sub Topik
1. Periwayatan hadis pada masa Rasulullah SAW. 2. Perkembangan hadis pada masa sahabat dan tabi'in. 3. Latar belakang kodifikasi hadis. 4. Perkembangan pembukuan hadis.
 5
7 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.5-Membedakan hadis bil lafẓ dan bil ma'na. 1. Menjelaskan pengertian hadis bil lafẓ dan bil ma'na. 2. Membedakan karakteristik hadis bil lafẓ dan bil ma'na berdasarkan contoh yang diberikan. 3. Menganalisis bentuk periwayatan hadis yang tepat berdasarkan suatu kasus. Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Teknik
Presentasi Kelompok 		Case-Based Learning,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Case-Based Learning,Proses Belajar,[PB=80 Menit]
Case-Based Learning,Tanya Jawab,[TJ=10 Menit]
 Case-Based Learning,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Case-Based Learning,Proses Belajar,[PB=80 Menit]
Case-Based Learning,Tanya Jawab,[TJ=10 Menit]
 Topik
Metode Periwayatan Hadis
Sub Topik
1. Pengertian hadis bil lafẓ. 2. Pengertian hadis bil ma'na. 3. Syarat periwayatan bil ma'na. 4. Perbandingan hadis bil lafẓ dan bil ma'na.
 5
8 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.1-Menjelaskan hubungan hadis, sunnah, dan wahyu sebagai sumber ajaran Islam. sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.2-Menganalisis kedudukan hadis dan sunnah dalam syariat Islam. sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.3-Menjelaskan fungsi hadis dan sunnah dalam syariat Islam. sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.4-Menjelaskan sejarah perkembangan hadis dan sistem kodifikasinya. sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.5-Membedakan hadis bil lafẓ dan bil ma'na. 1. Mampu menjelaskan konsep dasar hadis dan sunnah. 2. Mampu menjelaskan hubungan, kedudukan, dan fungsi hadis dalam syariat Islam. 3. Mampu menjelaskan sejarah perkembangan dan kodifikasi hadis. 4. Mampu membedakan metode periwayatan hadis (bil lafẓ dan bil ma'na). Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Teknik
Tes tertulis 		Ujian Terjadwal,Durasi Sesuai DAAK,[DS=100 Menit]
 Ujian Terjadwal,Durasi Sesuai DAAK,[DS=100 Menit]
 Topik
Ujian Tengah Semester
Sub Topik
1. Hakikat dan ruang lingkup studi hadis. 2. Konsep dasar hadis dan sunnah. 3. Hadis sebagai sumber ajaran Islam. 4. Otoritas hadis dalam syariat Islam. 5. Fungsi hadis terhadap syariat Islam. 6. Sejarah perkembangan dan kodifikasi hadis. 7. Metode periwayatan hadis.
 15
9 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.6-Mengklasifikasikan macam-macam hadis atau sunnah berdasarkan karakteristiknya. 1. Menjelaskan dasar klasifikasi hadis atau sunnah. 2. Mengklasifikasikan hadis berdasarkan karakteristiknya. 3. Menentukan klasifikasi hadis yang tepat terhadap contoh kasus yang diberikan Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Teknik
Penugasan kelompok 		Problem-Based Learning,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Problem-Based Learning,Proses Belajar,[PB=80 Menit]
Problem-Based Learning,Tanya Jawab,[TJ=10 Menit]
 Problem-Based Learning,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Problem-Based Learning,Proses Belajar,[PB=80 Menit]
Problem-Based Learning,Tanya Jawab,[TJ=10 Menit]
 Topik
Klasifikasi Umum Hadis
Sub Topik
1. Dasar klasifikasi hadis. 2. Macam-macam hadis berdasarkan karakteristik. 3. Prinsip klasifikasi hadis. 4. Analisis contoh klasifikasi hadis.
 5
10 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.7-Mengidentifikasi sanad, matan, dan rawi sebagai unsur utama dalam hadis. 1. Menjelaskan pengertian sanad, matan, dan rawi. 2. Mengidentifikasi sanad, matan, dan rawi dari suatu hadis. 3. Menganalisis pengaruh sanad, matan, dan rawi terhadap kualitas hadis. Kriteria
Kesesuaian dalam memberikan pendapat
Teknik
Presentasi 		Case-Based Learning,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Case-Based Learning,Proses Belajar,[PB=80 Menit]
Case-Based Learning,Tanya Jawab,[TJ=10 Menit]
 Case-Based Learning,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Case-Based Learning,Kegiatan Mandiri,[KG=80 Menit]
Case-Based Learning,Tanya Jawab,[TJ=10 Menit]
 Topik
Struktur Hadis
Sub Topik
1. Sanad. 2. Matan. 3. Rawi. 4. Hubungan sanad, matan, dan rawi.
 5
11 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.8-Membedakan riwayah hadis dan dirayah hadis. 1. Menjelaskan konsep riwayah dan dirayah hadis. 2. Membedakan ruang lingkup riwayah dan dirayah. 3. Menyimpulkan penggunaan riwayah dan dirayah dalam studi hadis. Kriteria
Ketepatan dalam meyampaikan materi presentasi
Teknik
Presentasi 		Diskusi Kelompok,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Diskusi Kelompok,Proses Belajar,[PB=80 Menit]
Diskusi Kelompok,Tanya Jawab,[TJ=10 Menit]
 Diskusi Kelompok,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Diskusi Kelompok,Proses Belajar,[PB=80 Menit]
Diskusi Kelompok,Tanya Jawab,[TJ=10 Menit]
 Topik
Riwayah dan Dirayah Hadis
Sub Topik
1. Pengertian riwayah hadis. 2. Pengertian dirayah hadis. 3. Perbedaan riwayah dan dirayah. 4. Ruang lingkup ilmu riwayah dan dirayah.
 5
12 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.9-Mengklasifikasikan hadis berdasarkan kualitasnya. 1. Menjelaskan kriteria hadis ṣaḥīḥ, ḥasan, ḍa'īf, dan maudū'. 2. Mengklasifikasikan hadis berdasarkan kualitasnya. 3. Menentukan kualitas hadis berdasarkan hasil analisis terhadap suatu kasus. Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Teknik
Penugasan kelompok 		Problem-Based Learning,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Problem-Based Learning,Proses Belajar,[PB=80 Menit]
Problem-Based Learning,Tanya Jawab,[TJ=10 Menit]
 Problem-Based Learning,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Problem-Based Learning,Proses Belajar,[PB=80 Menit]
Problem-Based Learning,Tanya Jawab,[TJ=10 Menit]
 Topik
Kualitas Hadis
Sub Topik
1. Hadis ṣaḥīḥ. 2. Hadis ḥasan. 3. Hadis ḍa'īf. 4. Hadis maudū'.
 5
13 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK 14.1-Menerapkan pemahaman tentang klasifikasi hadis berdasarkan ujung sanad sebagai dasar dalam memilih hadis yang tepat untuk aktivitas akademik. 1. Menjelaskan klasifikasi hadis berdasarkan ujung sanad. 2. Mengidentifikasi jenis hadis berdasarkan ujung sanad. 3. Menentukan jenis hadis yang tepat berdasarkan analisis suatu kasus. Kriteria
Ketepatan dalam meyampaikan materi presentasi
Teknik
Presentasi 		Case-Based Learning,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Case-Based Learning,Proses Belajar,[PB=80 Menit]
Case-Based Learning,Tanya Jawab,[TJ=10 Menit]
 Case-Based Learning,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Case-Based Learning,Proses Belajar,[PB=80 Menit]
Case-Based Learning,Tanya Jawab,[TJ=10 Menit]
 Topik
Hadis Berdasarkan Ujung Sanad
Sub Topik
1. Hadis marfū'. 2. Hadis mauqūf. 3. Hadis maqṭū'. 4. Analisis klasifikasi berdasarkan ujung sanad.
 5
14 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK 14.2-Menerapkan pemahaman tentang klasifikasi hadis berdasarkan keutuhan sanad dalam menilai validitas hadis untuk pengambilan keputusan. 1. Menjelaskan klasifikasi hadis berdasarkan keutuhan sanad. 2. Mengidentifikasi jenis hadis berdasarkan keutuhan sanad. 3. Menilai validitas hadis berdasarkan analisis keutuhan sanad. Kriteria
Ketepatan penyajian sistematika penyampaian
Teknik
Presentasi 		Case-Based Learning,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Case-Based Learning,Proses Belajar,[PB=80 Menit]
Case-Based Learning,Tanya Jawab,[TJ=10 Menit]
 Case-Based Learning,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Case-Based Learning,Proses Belajar,[PB=80 Menit]
Case-Based Learning,Tanya Jawab,[TJ=10 Menit]
 Topik
Hadis Berdasarkan Keutuhan Sanad
Sub Topik
1. Hadis musnad. 2. Hadis muttasil. 3. Hadis munqaṭi', mu'allaq, mu'dal, dan mursal. 4. Analisis keutuhan sanad.
 5
15 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK 14.3-Menunjukkan perilaku yang mencerminkan nilai-nilai hadis melalui pemahaman klasifikasi hadis berdasarkan jumlah perawi. 1. Menjelaskan klasifikasi hadis berdasarkan jumlah perawi. 2. Membedakan hadis mutawātir dan āḥād. 3. Menyusun produk akademik yang menjelaskan klasifikasi hadis berdasarkan jumlah perawi secara sistematis. Kriteria
Ketepatan dalam meyampaikan materi presentasi
Teknik
Presentasi 		Project-Based Learning,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Project-Based Learning,Proses Belajar,[PB=80 Menit]
Project-Based Learning,Tanya Jawab,[TJ=10 Menit]
 Project-Based Learning,Persiapan Perkuliahan,[PP=10 Menit]
Project-Based Learning,Proses Belajar,[PB=80 Menit]
Project-Based Learning,Tanya Jawab,[TJ=10 Menit]
 Topik
Hadis Berdasarkan Jumlah Perawi
Sub Topik
1. Hadis mutawātir. 2. Hadis āḥād. 3. Jenis-jenis hadis āḥād. 4. Implikasi klasifikasi jumlah perawi dalam penggunaan hadis.
 5
16 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.6-Mengklasifikasikan macam-macam hadis atau sunnah berdasarkan karakteristiknya. sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.7-Mengidentifikasi sanad, matan, dan rawi sebagai unsur utama dalam hadis. sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.8-Membedakan riwayah hadis dan dirayah hadis. sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.9-Mengklasifikasikan hadis berdasarkan kualitasnya. 1. Mampu menerapkan konsep-konsep dasar hadis dalam menjelaskan berbagai persoalan yang berkaitan dengan studi hadis. 2. Mampu menganalisis kualitas dan klasifikasi hadis berdasarkan kaidah Ulumul Hadis. 3. Mampu menggunakan konsep-konsep hadis secara tepat dalam menyelesaikan permasalahan akademik yang berkaitan dengan studi hadis. Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Teknik
Tes tertulis 		Ujian Terjadwal,Durasi Sesuai DAAK,[DS=100 Menit]
 Ujian Terjadwal,Durasi Sesuai DAAK,[DS=100 Menit]
 Topik
Ujian Akhir Semester
Sub Topik
1. Klasifikasi hadis. 2. Sanad, matan, dan rawi. 3. Riwayah dan dirayah hadis. 4. Kualitas hadis. 5. Klasifikasi hadis berdasarkan ujung sanad. 6. Klasifikasi hadis berdasarkan keutuhan sanad. 7. Klasifikasi hadis berdasarkan jumlah perawi.
 15

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Tugas Teori (Individu) Tugas Teori (Kelompok) Tes Tertulis (UTS) Tes Tertulis (UAS)
CPL01 Hadis CPMK01 Y
CPL04 Hadis CPMK08 Y Y Y Y
CPL08 Hadis CPMK 14 Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL01 CPMK01 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK01.1 Tes tertulis 5 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
CPL01 CPMK01 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK01.2 Kuis tertulis 5 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.1 Kuis Tertulis 5 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.2 Tugas tertulis 5 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.3 Penugasan kelompok 5 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.4 Penugasan Kelompok 5 Kemampuan bekerja sama dalam kelompok
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.5 Presentasi Kelompok 5 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.1, sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.2, sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.3, sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.4, sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.5 Tes tertulis 15 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.6 Penugasan kelompok 5 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.7 Presentasi 5 Kesesuaian dalam memberikan pendapat
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.8 Presentasi 5 Ketepatan dalam meyampaikan materi presentasi
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.9 Penugasan kelompok 5 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
CPL08 CPMK 14 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK 14.1 Presentasi 5 Ketepatan dalam meyampaikan materi presentasi
CPL08 CPMK 14 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK 14.2 Presentasi 5 Ketepatan penyajian sistematika penyampaian
CPL08 CPMK 14 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK 14.3 Presentasi 5 Ketepatan dalam meyampaikan materi presentasi
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.6, sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.7, sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.8, sub.cpmk.UKIM0408.CPMK08.9 Tes tertulis 15 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Tugas Teori (Individu) Tugas Teori (Kelompok) Tes Tertulis (UTS) Tes Tertulis (UAS) Total
CPL01 Hadis CPMK01 10% 0% 0% 0% 10%
CPL04 Hadis CPMK08 5% 40% 15% 15% 75%
CPL08 Hadis CPMK 14 0% 15% 0% 0% 15%
100%