UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
FAKULTAS FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM
PROGRAM STUDI PERBANKAN SYARIAH

RPS-02-UPS0504
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Bahasa Inggris UPS0504 Landasan Ilmu Dasar 2 0 2 25 May 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Adi Septiawan, S.M., MOSM, dan Syukriati, M.Hum
Rusman Azizoma, M.Acc
Gatot Suhirman, M.SI.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL04 Mampu mengembangkan ide pengembangan produk atau layanan bisnis yang kreatif dan inovatif sesuai dengan kebutuhan pasar serta mampu mengelola risiko, dan menganalisis laporan keuangan lembaga syariah.
CPL05 Mampu berkomunikasi dalam menjalankan profesi di lembaga keuangan syariah berbasis digital secara profesional dengan mengintegrasikan nilai-nilai Islam
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK2.2 Mahasiswa mampu menganalisis dan mengevaluasi data berskala besar (big data) dalam konteks perbankan dan financial technology guna mendukung pengambilan keputusan yang berbasis bukti (evidence-based decision making).
CPMK5.1 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip komunikasi profesional dalam lembaga keuangan syariah berbasis digital serta menerapkan teknik komunikasi lisan dan tertulis secara efektif dalam konteks pelayanan, negosiasi, dan koordinasi kerja.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.1 Mahasiswa mampu memperkenalkan diri dan melakukan percakapan sederhana dalam bahasa Inggris secara percaya diri dan profesional.
sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.2 Mahasiswa mampu menggunakan kosakata dasar bahasa Inggris dalam komunikasi sehari-hari dan lingkungan kerja sederhana.
sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.3 Mahasiswa mampu menyusun kalimat sederhana menggunakan tata bahasa dasar secara tepat.
sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.4 Mahasiswa mampu memahami informasi lisan sederhana dalam percakapan bahasa Inggris.
sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.5 Mahasiswa mampu melakukan komunikasi lisan sederhana untuk meminta dan memberikan informasi secara efektif.
sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.6 Mahasiswa mampu memahami isi teks dan dialog sederhana dalam bahasa Inggris.
sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.7 Mahasiswa mampu menulis kalimat dan paragraf sederhana dalam bahasa Inggris secara jelas dan terstruktur.
sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.8 Mahasiswa mampu mendeskripsikan orang, tempat, dan benda menggunakan bahasa Inggris sederhana secara komunikatif.
sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.9 Mahasiswa mampu memahami dan menginterpretasikan teks akademik sederhana dalam bahasa Inggris.
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.1
sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.2
sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.3
sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.4
sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.5
sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.6
sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.7
sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.8
sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.9
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah Bahasa Inggris untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan dasar berbahasa Inggris yang mencakup keterampilan listening, speaking, reading, dan writing dalam konteks akademik maupun komunikasi sehari-hari. Pembelajaran difokuskan pada penguasaan kosakata, tata bahasa dasar, pemahaman teks sederhana, kemampuan menyusun kalimat dan paragraf, serta praktik komunikasi lisan melalui diskusi, presentasi, dan percakapan sederhana. Proses pembelajaran dilaksanakan secara aktif dan berpusat pada mahasiswa dengan memanfaatkan berbagai metode dan media pembelajaran yang mendukung ketercapaian capaian pembelajaran mata kuliah, sehingga mahasiswa mampu menggunakan bahasa Inggris dasar secara komunikatif, percaya diri, dan relevan dengan kebutuhan akademik serta dunia kerja.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Basic English Communication: Greetings, Self-Introduction, and Daily Expressions Vocabulary and Basic Grammar for Simple Communication Listening and Speaking Skills in Daily Conversations Reading Skills: Understanding Simple Texts and Dialogues Writing Skills: Constructing Simple Sentences and Paragraphs Integrated Four Skills Practice (Listening, Speaking, Reading, and Writing) through Presentation and Discussion
Pustaka Utama
  • 1. Judijanto, L., Jakfar, A. E., Kesumayathi, I. A. G., Fitriani, A., Permatasari, A., Ferdinandus, A. S., & Syahputri, V. N. (2024). Learn English: A Basic Course for Beginners. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
  • 2. Ratnah, R., Rahmiani, N., Wulandari, N. H., Rahmawati, Y., Barus, I. R. G., Lengari, Y. G. P., ... & Haryani, H. (2024). Buku Ajar Bahasa Inggris. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
  • 3. Suprayitno, D., Merizawati, H., Shobikah, N., Lestari, D., Supriatnoko, S., Tabuni, D., ... & Nurdiana, L. (2024). Buku Ajar Bahasa Inggris. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Pendukung
  • 4. Naing, I. R., Ahmad, P., Rasmita, R., Syafutri, T., & Judijanto, L. (2025). Buku Referensi Pendidikan Bahasa Inggris Di Era Digital. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Dosen Pengampu Syukriati, S.Pd., M.Hum., Adi Septiawan, S.M., M.Sc.
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.1-Mahasiswa mampu memperkenalkan diri dan melakukan percakapan sederhana dalam bahasa Inggris secara percaya diri dan profesional. sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.2-Mahasiswa mampu menggunakan kosakata dasar bahasa Inggris dalam komunikasi sehari-hari dan lingkungan kerja sederhana. Mahasiswa mampu menyebutkan dan menggunakan ungkapan dasar kelas (classroom expressions) dengan tepat dan santun. Kriteria
Pemahaman Konsep
Teknik
Diskusi 		Kuliah,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Introduction to English and Basic Classroom Expressions
Sub Topik
Introduction to English and Basic Classroom Expressions
  • [1] Hal: 90
6
2 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.1-Mahasiswa mampu memperkenalkan diri dan melakukan percakapan sederhana dalam bahasa Inggris secara percaya diri dan profesional. Mahasiswa mampu melakukan self-introduction dan percakapan sederhana menggunakan ungkapan yang benar. Kriteria
Pemahaman Konsep
Teknik
Diskusi 		Kuliah,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Greeting, Introducing Self, and Daily Conversation
Sub Topik
Greeting, Introducing Self, and Daily Conversation
  • [2] Hal: 87
6
3 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.2-Mahasiswa mampu menggunakan kosakata dasar bahasa Inggris dalam komunikasi sehari-hari dan lingkungan kerja sederhana. Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menggunakan kosakata terkait aktivitas sehari-hari secara tepat. Kriteria
Pemahaman Konsep
Teknik
Diskusi 		Kuliah,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Vocabulary Building for Daily Activities
Sub Topik
Vocabulary Building for Daily Activities
  • [2] Hal: 92
8
4 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.3-Mahasiswa mampu menyusun kalimat sederhana menggunakan tata bahasa dasar secara tepat. Mahasiswa mampu membuat kalimat sederhana menggunakan pronouns dan to be dengan benar. Kriteria
Pemahaman Konsep
Teknik
Diskusi 		Kuliah,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Basic Grammar: Pronouns, To Be, and Simple Sentences
Sub Topik
Basic Grammar: Pronouns, To Be, and Simple Sentences
  • [2] Hal: 102
8
5 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.4-Mahasiswa mampu memahami informasi lisan sederhana dalam percakapan bahasa Inggris. Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan berdasarkan percakapan sederhana yang didengar. Kriteria
Pemahaman Konsep
Teknik
Diskusi 		Kuliah,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Listening Skill: Understanding Simple Conversations
Sub Topik
Listening Skill: Understanding Simple Conversations
  • [1] Hal: 110
7
6 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.5-Mahasiswa mampu melakukan komunikasi lisan sederhana untuk meminta dan memberikan informasi secara efektif. Mahasiswa mampu melakukan dialog sederhana untuk meminta dan memberikan informasi dengan pelafalan yang dapat dipahami. Kriteria
Pemahaman Konsep
Teknik
Diskusi 		Kuliah,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Speaking Skill: Asking and Giving Information
Sub Topik
Speaking Skill: Asking and Giving Information
  • [2] Hal: 1012
8
7 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.6-Mahasiswa mampu memahami isi teks dan dialog sederhana dalam bahasa Inggris. Mahasiswa mampu mengidentifikasi ide pokok dan informasi penting dari teks pendek. Kriteria
Pemahaman Konsep
Teknik
Diskusi 		Kuliah,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Reading Skill: Understanding Short Texts and Dialogues
Sub Topik
Reading Skill: Understanding Short Texts and Dialogues
  • [2] Hal: 125
8
8 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.7-Mahasiswa mampu menulis kalimat dan paragraf sederhana dalam bahasa Inggris secara jelas dan terstruktur. Mahasiswa mampu menyusun paragraf sederhana dengan struktur dan tata bahasa yang tepat. Kriteria
Pemahaman Konsep
Teknik
Dikusi dan Ceramah 		Kuliah,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Writing Skill: Writing Simple Sentences and Paragraphs
Sub Topik
Writing Skill: Writing Simple Sentences and Paragraphs
  • [3] Hal: 78
8
9 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.8-Mahasiswa mampu mendeskripsikan orang, tempat, dan benda menggunakan bahasa Inggris sederhana secara komunikatif. Mahasiswa mampu mendeskripsikan orang, tempat, atau benda menggunakan kosakata dan kalimat yang sesuai. Kriteria
Pemahaman Konsep
Teknik
Diskusi 		Kuliah,Small Group Discussion,[SGD=100 Menit]
 Topik
Describing People, Places, and Objects
Sub Topik
Describing People, Places, and Objects
  • [2] Hal: 98
7
10 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.8-Mahasiswa mampu mendeskripsikan orang, tempat, dan benda menggunakan bahasa Inggris sederhana secara komunikatif. Mahasiswa mampu mengungkapkan likes dan dislikes menggunakan ungkapan yang sopan dan tepat. Kriteria
Pemahaman Konsep
Teknik
Diskusi 		Kuliah,Role Play & Simulation,[RPS=100 Menit]
 Topik
Expressing Likes, Dislikes, and Preferences
Sub Topik
Expressing Likes, Dislikes, and Preferences
  • [2] Hal: 90
6
11 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.9-Mahasiswa mampu memahami dan menginterpretasikan teks akademik sederhana dalam bahasa Inggris. Mahasiswa mampu menjelaskan isi dan makna teks akademik sederhana secara benar. Kriteria
Pemahaman Konsep
Teknik
Ceremah dan Diskusi 		Kuliah,Small Group Discussion,[SGD=100 Menit]
 Topik
Reading and Interpreting Simple Academic Texts
Sub Topik
Reading and Interpreting Simple Academic Texts
  • [3] Hal: 89
7
12 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.5-Mahasiswa mampu melakukan komunikasi lisan sederhana untuk meminta dan memberikan informasi secara efektif. Mahasiswa mampu melakukan presentasi dan diskusi sederhana dengan komunikasi yang jelas dan sikap profesional. Kriteria
Pemahaman Konsep
Teknik
Ceramah dan Diskusi 		Kuliah,Small Group Discussion,[SGD=100 Menit]
 Topik
Listening and Speaking Practice through Presentation and Discussion
Sub Topik
Listening and Speaking Practice through Presentation and Discussion
  • [4] Hal: 110
8
13 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.3-Mahasiswa mampu menyusun kalimat sederhana menggunakan tata bahasa dasar secara tepat. Mahasiswa mampu membuat email, invitation, atau announcement sederhana sesuai struktur yang benar. Kriteria
Pemahaman Konsep
Teknik
Ceramah dan Diskusi 		Kuliah,Small Group Discussion,[SGD=100 Menit]
 Topik
Writing Short Functional Texts (Email, Invitation, Announcement)
Sub Topik
Writing Short Functional Texts (Email, Invitation, Announcement)
  • [3] Hal: 87
6
14 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.9-Mahasiswa mampu memahami dan menginterpretasikan teks akademik sederhana dalam bahasa Inggris. Mahasiswa mampu menampilkan proyek akhir menggunakan empat keterampilan bahasa Inggris secara terpadu dan komunikatif. Kriteria
Pemahaman Konsep
Teknik
Ceramah dan Diskusi 		Kuliah,Small Group Discussion,[SGD=100 Menit]
 Topik
Integrated English Skills Practice and Final Project Presentation
Sub Topik
Integrated English Skills Practice and Final Project Presentation
  • [2] Hal: 89
7

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Pengetahuan
CPL02 Bahasa Inggris CPMK2.2
CPL05 Bahasa Inggris CPMK5.1 Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.1, sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.2 Diskusi 6 Pemahaman Konsep
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.1 Diskusi 6 Pemahaman Konsep
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.2 Diskusi 8 Pemahaman Konsep
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.3 Diskusi 8 Pemahaman Konsep
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.4 Diskusi 7 Pemahaman Konsep
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.5 Diskusi 8 Pemahaman Konsep
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.6 Diskusi 8 Pemahaman Konsep
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.7 Dikusi dan Ceramah 8 Pemahaman Konsep
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.8 Diskusi 7 Pemahaman Konsep
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.8 Diskusi 6 Pemahaman Konsep
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.9 Ceremah dan Diskusi 7 Pemahaman Konsep
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.5 Ceramah dan Diskusi 8 Pemahaman Konsep
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.3 Ceramah dan Diskusi 6 Pemahaman Konsep
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0504.CPMK5.1.9 Ceramah dan Diskusi 7 Pemahaman Konsep
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Pengetahuan Total
CPL02 Bahasa Inggris CPMK2.2 0% 0%
CPL05 Bahasa Inggris CPMK5.1 100% 100%
100%