UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
FAKULTAS PASCASARJANA
PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (S2)

RPS-03-P2MPI0606
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Metodologi Penelitian Kuantitatif P2MPI0606 Manajemen Pendidikan Islam dalam Pembelajaran 3 0 2 02 Feb 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Afifurrahman, Ph.D.
Afifurrahman, Ph.D.
Dr. Muammar, M.Pd.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL-03 Mampu menguasai dan mengembangkan metodologi penelitian kualitatif, kuantitatif, dan statistik lanjutan untuk menghasilkan penelitian yang valid dan berkontribusi pada pengembangan ilmu Manajemen Pendidikan Islam.
CPL-04 Mampu merancang dan melaksanakan penelitian ilmiah secara mandiri untuk mengembangkan ilmu Manajemen Pendidikan Islam serta mempublikasikannya pada jurnal bereputasi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK-031 Mampu mengevaluasi dan menentukan desain penelitian kualitatif, kuantitatif, atau mixed methods secara tepat untuk permasalahan kompleks Manajemen Pendidikan Islam.
CPMK-032 Mampu menginterpretasikan dan mengintegrasikan hasil analisis statistik lanjutan dalam kerangka pengembangan ilmu Manajemen Pendidikan Islam.
CPMK-041 Mampu merancang dan melaksanakan penelitian mandiri berbasis research gap untuk menghasilkan kontribusi ilmiah dalam bidang Manajemen Pendidikan Islam.
CPMK-042 Mampu menghasilkan artikel ilmiah berbasis hasil penelitian yang layak dipublikasikan pada jurnal nasional terakreditasi atau internasional bereputasi.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-031.1 Mampu menganalisis etika penelitian dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara mandiri.
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-031.2 Mampu menganalisis paradigma penelitian dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara mandiri.
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-031.3 Mampu menganalisis keterbaruan penelitian dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara mandiri.
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-032.1 Mampu menentukan ukuran sampel penelitian menggunakan teknik sampling dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara mandiri.
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-032.2 Mampu menentukan dan menganalisis sumber data (informan/responden) dalam kajian MPI dengan bentuk laporan project secara berkelompok.
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-032.3 Mampu menganalisis validitas dan reliabilitas instrumen penelitian dalam kajian MPI untuk penelitian kualitatif dengan bentuk laporan project secara berkelompok.
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.1 Mampu merancang rumusan masalah dan variabel penelitian dalam kajian MPI dengan bentuk presentasi secara individu.
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.2 Mampu merancang rumusan hipotesis penelitian dalam kajian MPI dengan bentuk presentasi secara individu.
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.3 Mampu merancang pendekatan dan jenis penelitian kuantitatif dalam kajian MPI dengan bentuk presentasi secara kolaboratif.
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.4 Mampu menyusun instrumen penelitian dalam kajian MPI untuk penelitian kuantitatif dengan bentuk laporan project secara berkelompok.
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.5 Mampu merancang teknik pengumpulan data dalam kajian MPI dengan bentuk laporan project secara mandiri.
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.6 Mampu mendesain teknik analisis data penelitian kuantitatif dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara berkelompok.
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.7 Mampu mendesain teknik analisis data penelitian mixmethod dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara berkelompok.
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-042.1 Mampu menyusun dan mempublikasikan tulisan hasil analisis teoretik empirik dalam kajian MPI dengan mengacu referensi yang relevan dan mengacu pada templete jurnal tujuan publikasi.
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK-031 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-031.1
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-031.2
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-031.3
CPMK-032 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-032.1
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-032.2
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-032.3
CPMK-041 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.1
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.2
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.3
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.4
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.5
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.6
sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.7
CPMK-042 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-042.1
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah Metodologi Penelitian Kuantitatif bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang pendekatan penelitian kuantitatif, mulai dari perencanaan hingga analisis data. Mahasiswa akan belajar tentang berbagai desain penelitian, teknik pengumpulan data, serta analisis statistik untuk menguji hipotesis dan menjawab pertanyaan penelitian.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran 1. Etika penelitian 2. Paradigma penelitian 3. Keterbaruan penelitian 4. Perumusan masalah dan variabel penelitian 5. Landasan teori, kerangka berpikir dan hipotesis penelitian 6. Pendekatan dan jenis penelitian kuantitatif 7. Pemilihan sumber data (Informan/Responden) dengan teknik sampling 8. Skala pengukuran dan instrumen penelitian 9. Validitas dan reliabilitas instrumen penelitian 10. Teknik pengumpulan data 11. Teknik analisis data 12. Uji hipotesis untuk penelitian deskriptif, komparatif, dan asosiatif
Pustaka Utama
  • 1. Sugiyono, S. (2011). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. ALFABETA: Bandung
  • 2. Purwanto, P. (2011). Statistika untuk penelitian. PUSTAKA PELAJAR: Yogyakarta
  • 3. Riduwan. (2003). Variabel-Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.
  • 4. Arief Furchan. (2007). Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Pendukung
  • 5. Asy'ari, A., Maulidya Makalao, D. A., & Irawan, I. (2023). Analisis metode penelitian kuantitatif dalam manajemen pendidikan islam. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 11(2), 152–175. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v11i2.3796
  • 6. Rohana, R., Lubna, L., & Afifurrahman, A. (2024). Pengaruh servant leadership, motivasi spiritual, dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru di MAN 1 Mataram. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(3), 1689–1698. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i3.1973
  • 7. Ahyar. (2016). Statistik Sosial. Mataram: IAIN Mataram Press.
  • 8. Ahyar. (2021). Analisis Data Kuantitatif: Untuk Penelitian Sosial. Mataram: Sanabil.
  • 9. lfira Mulya Astuti. (2016). Statistika Penelitian. Mataram: Insan Madani Publishing.
  • 10. Lukman Hakim. (2020). Menulis Mudah Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Mataram: Sanabil.
  • 11. Suhirman & Yusuf. (2019). Penelitian Kuantitatif: Sebuah Panduan Praktis. Mataram: Sanabil.
Dosen Pengampu Dr. Al Kusaeri, S.Pd., M.Pd, Dr. Parhaini Andriani, M.Pd.Si., Afifurrahman, S.Si., M.Pd., Ph.D.
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-031.1-Mampu menganalisis etika penelitian dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara mandiri. Mahasiswa mampu: 1) mengidentifikasi etika penelitian dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara mandiri, 2) menjelaskan etika penelitian dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara mandiri, dan 3) menganalisis etika penelitian dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara mandiri. Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Teknik
Presentasi 		Kuliah,Diskusi Kelompok,[DK=150 Menit]
 Topik
Etika penelitian
Sub Topik
Etika penelitian
 6
2 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-031.2-Mampu menganalisis paradigma penelitian dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara mandiri. Mahasiswa mampu: 1) mengidentifikasi paradigma penelitian dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara mandiri, 2) menjelaskan paradigma penelitian dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara mandiri, dan 3) menganalisis paradigma penelitian dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara mandiri. Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Teknik
Presentasi 		Kuliah,Diskusi Kelompok,[DK=150 Menit]
 Topik
Paradigma penelitian
Sub Topik
Paradigma penelitian
 6
3 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-031.3-Mampu menganalisis keterbaruan penelitian dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara mandiri. Mahasiswa mampu: 1) mengidentifikasi keterbaruan penelitian dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara mandiri, 2) menguraikan keterbaruan penelitian dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara mandiri, dan 3) menganalisis keterbaruan penelitian dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara mandiri. Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Teknik
Presentasi 		Kuliah,Diskusi Kelompok,[DK=150 Menit]
 Topik
Keterbaruan penelitian
Sub Topik
Keterbaruan penelitian
 6
4 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.1-Mampu merancang rumusan masalah dan variabel penelitian dalam kajian MPI dengan bentuk presentasi secara individu. Mahasiswa mampu: 1) menjelaskan rumusan masalah dan variabel penelitian dalam kajian MPI dengan bentuk presentasi secara individu, dan 2) merancang rumusan masalah dan variabel penelitian dalam kajian MPI dengan bentuk presentasi secara individu. Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Teknik
Presentasi 		Kuliah,Pembelajaran Berbasis Masalah,[PBM=150 Menit]
 Topik
Perumusan masalah dan variabel penelitian
Sub Topik
Perumusan masalah dan variabel penelitian
 7
5 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.2-Mampu merancang rumusan hipotesis penelitian dalam kajian MPI dengan bentuk presentasi secara individu. Mahasiswa mampu: 1) menjelaskan landasan teori variabel-variabel dalam kajian MPI dengan bentuk presentasi secara individu, 2) merancang kerangka berpikir penelitian dalam kajian MPI dengan bentuk presentasi secara individu, dan 3) merancang hipotesis penelitian dalam kajian MPI dengan bentuk presentasi secara individu. Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Teknik
Presentasi 		Kuliah,Pembelajaran Berbasis Riset,[PBR=150 Menit]
 Topik
Landasan teori, kerangka berpikir, dan hipotesis penelitian
Sub Topik
Landasan teori, kerangka berpikir, dan hipotesis penelitian
 7
6 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.3-Mampu merancang pendekatan dan jenis penelitian kuantitatif dalam kajian MPI dengan bentuk presentasi secara kolaboratif. Mahasiswa mampu: 1) menjelaskan jenis penelitian deskriptif dalam kajian MPI dengan bentuk presentasi secara kolaboratif, 2) menjelaskan jenis penelitian komparatif dalam kajian MPI dengan bentuk presentasi secara kolaboratif, 3) jenis penelitian asosiatif dalam kajian MPI dengan bentuk presentasi secara kolaboratif, dan 4) merancang penelitian deskriptif, komparatif, dan asosiatif dalam kajian MPI dengan bentuk presentasi secara kolaboratif. Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Teknik
Presentasi 		Kuliah,Pembelajaran Kolaboratif,[PK=150 Menit]
 Topik
Pendekatan dan Jenis Penelitian Kuantitatif
Sub Topik
Pendekatan dan Jenis Penelitian Kuantitatif
 7
7 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-032.1-Mampu menentukan ukuran sampel penelitian menggunakan teknik sampling dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara mandiri. Mahasiswa mampu: 1) menjelaskan populasi dan sampel penelitian dalam kajian MPI dengan bentuk laporan project secara individu, 2) menjelaskan macam-macam teknik sampling, dan 3) menentukan ukuran sampel penelitian dalam kajian MPI dengan bentuk laporan project secara individu. Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Teknik
Presentasi 		Kuliah,Diskusi Kelompok,[DK=150 Menit]
 Topik
Teknik sampling
Sub Topik
Teknik sampling
 7
8 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-032.2-Mampu menentukan dan menganalisis sumber data (informan/responden) dalam kajian MPI dengan bentuk laporan project secara berkelompok. Mahasiswa mampu: 1) membedakan pemilihan sumber data (informan/responden) dalam kajian MPI dengan bentuk laporan project secara berkelompok, dan 2) menghargai perbedaan pendapat tentang pemilihan sumber data (informan/responden) dalam kajian MPI dengan bentuk laporan project secara berkelompok. Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Teknik
Presentasi 		Kuliah,Diskusi Kelompok,[DK=150 Menit]
 Topik
Pemilihan sumber data (informan/responden)
Sub Topik
Pemilihan sumber data (informan/responden)
 7
9 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.4-Mampu menyusun instrumen penelitian dalam kajian MPI untuk penelitian kuantitatif dengan bentuk laporan project secara berkelompok. Mahasiswa mampu: 1) menjelaskan instrumen penelitian dalam kajian MPI untuk penelitian kuantitatif dengan bentuk laporan project secara berkelompok, dan 2) menyusun instrumen penelitian dalam kajian MPI untuk penelitian kuantitatif dengan bentuk laporan project secara berkelompok. Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Teknik
Presentasi 		Kuliah,Diskusi Kelompok,[DK=150 Menit]
 Topik
Penyusunan instrumen penelitian
Sub Topik
Penyusunan instrumen penelitian
 8
10 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-032.3-Mampu menganalisis validitas dan reliabilitas instrumen penelitian dalam kajian MPI untuk penelitian kualitatif dengan bentuk laporan project secara berkelompok. Mahassiswa mampu: 1) menjelaskan validitas dan reliabilitas instrumen penelitian dalam kajian MPI untuk penelitian kuantitatif dengan bentuk laporan project secara berkelompok, dan 2) Menganalisis validitas dan reliabilitas instrumen penelitian dalam kajian MPI untuk penelitian kuantitatif dengan bentuk laporan project secara berkelompok. Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Teknik
Presentasi 		Kuliah,Diskusi Kelompok,[DK=150 Menit]
 Topik
Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian
Sub Topik
Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian
 7
11 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.5-Mampu merancang teknik pengumpulan data dalam kajian MPI dengan bentuk laporan project secara mandiri. Mahasiswa mampu: 1) mengidentifikasi teknik pengumpulan data dalam kajian MPI dengan bentuk makalah secara mandiri, 2) dan merancang teknik pengumpulan data dalam kajian MPI dengan bentuk makalah secara mandiri. Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Teknik
Presentasi 		Kuliah,Diskusi Kelompok,[DK=150 Menit]
 Topik
Teknik Pengumpulan data
Sub Topik
Teknik Pengumpulan data
 8
12 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.6-Mampu mendesain teknik analisis data penelitian kuantitatif dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara berkelompok. Mahasiswa mampu: 1) mengidentifikasi teknik analisis data penelitian kuantitatif dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara berkelompok, dan 2) mendesain teknik analisis data penelitian kuantitatif dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara berkelompok. Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Teknik
Presentasi 		Kuliah,Diskusi Kelompok,[DK=150 Menit]
 Topik
Teknik Analisis data Penelitian Kuantitatif
Sub Topik
Teknik Analisis data Penelitian Kuantitatif
 8
13 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.7-Mampu mendesain teknik analisis data penelitian mixmethod dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara berkelompok. Mahasiswa mampu: 1) mengidentifikasi teknik analisis data penelitian mixmethod dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara berkelompok, dan 2) mendesain teknik analisis data penelitian mixmethod dalam kajian MPI dengan mengacu pada referensi yang relevan dan kredibel secara berkelompok. Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Teknik
Presentasi 		Kuliah,Pembelajaran Berbasis Proyek,[PJBL=150 Menit]
 Topik
Teknik Analisis data Penelitian Mixed - Method
Sub Topik
Teknik Analisis data Penelitian Mixed - Method
 8
14 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-042.1-Mampu menyusun dan mempublikasikan tulisan hasil analisis teoretik empirik dalam kajian MPI dengan mengacu referensi yang relevan dan mengacu pada templete jurnal tujuan publikasi. Mahasiswa mampu menyusun dan mempublikasikan tulisan hasil analisis teoretik empirik dalam kajian MPI dengan mengacu referensi yang relevan dan mengacu pada templete jurnal tujuan publikasi. Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Teknik
Publikasi 		Kuliah,Pembelajaran Berbasis Proyek,[PJBL=150 Menit]
 Topik
Menulis artikel dan publikasi ke jurnal bereputasi nasional
Sub Topik
Menulis artikel dan publikasi ke jurnal bereputasi nasional
 8

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Tugas Proyek Partisipasi
CPL-03 Metodologi Penelitian Kuantitatif CPMK-031 Y Y
CPL-03 Metodologi Penelitian Kuantitatif CPMK-032 Y
CPL-04 Metodologi Penelitian Kuantitatif CPMK-041 Y Y
CPL-04 Metodologi Penelitian Kuantitatif CPMK-042 Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL-03 CPMK-031 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-031.1 Presentasi 6 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
CPL-03 CPMK-031 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-031.2 Presentasi 6 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
CPL-03 CPMK-031 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-031.3 Presentasi 6 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
CPL-04 CPMK-041 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.1 Presentasi 7 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
CPL-04 CPMK-041 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.2 Presentasi 7 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
CPL-04 CPMK-041 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.3 Presentasi 7 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
CPL-03 CPMK-032 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-032.1 Presentasi 7 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
CPL-03 CPMK-032 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-032.2 Presentasi 7 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
CPL-04 CPMK-041 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.4 Presentasi 8 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
CPL-03 CPMK-032 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-032.3 Presentasi 7 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
CPL-04 CPMK-041 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.5 Presentasi 8 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
CPL-04 CPMK-041 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.6 Presentasi 8 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
CPL-04 CPMK-041 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-041.7 Presentasi 8 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
CPL-04 CPMK-042 sub.cpmk.P2MPI0606.CPMK-042.1 Publikasi 8 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Tugas Proyek Partisipasi Total
CPL-03 Metodologi Penelitian Kuantitatif CPMK-031 12% 0% 6% 18%
CPL-03 Metodologi Penelitian Kuantitatif CPMK-032 21% 0% 0% 21%
CPL-04 Metodologi Penelitian Kuantitatif CPMK-041 45% 8% 0% 53%
CPL-04 Metodologi Penelitian Kuantitatif CPMK-042 8% 0% 0% 8%
100%