UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
FAKULTAS FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI
PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING ISLAM

RPS-03-UBKI0407
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Tauhid dan Ilmu Kalam UBKI0407 Dakwah dan Ilmu Komunikasi 2 0 1 15 Jul 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Dr. Rendra Khaldun, M.Ag
Muhammad Awwad, M.Pd.I
Syamsul Hadi, M.Pd.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL3 Mampu menunjukkan kemampuan literasi digital dan kemampuan kerja yang ditopang oleh keterampilan Critical Thinking (berpikir kritis), Creativity (kreativitas), Communication (komunikasi), dan Collaboration (kolaborasi) untuk pengembangan keilmuan bimbingan konseling Islam.
CPL1 Mampu bersikap inklusif, bertindak obyektif dan tidak deskriminatif berdasarkan pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga dan status sosial ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK01 Mampu menganalisis teori dan konsep dakwah serta komunikasi Islam secara kritis dan kontekstual dalam menjawab dinamika sosial keagamaan.
CPMK02 Mampu merancang dan mengimplementasikan strategi dakwah dan komunikasi berbasis media konvensional maupun digital secara efektif, kreatif, dan etis.
CPMK03 Mampu melakukan evaluasi program dakwah dan komunikasi Islam secara profesional dengan memanfaatkan riset dan teknologi informasi untuk meningkatkan dampak sosial dan keagamaan.
CPMK08 Mampu menjelaskan konsep dasar keilmuan dan keterampilan dasar dalam bimbingan dan konseling berbasis etika dan nilai keislaman yang dilandasi nilai- nilai akademik dan integritas pribadi dalam membantu individu.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.UBKI0407.CPMK01.1 Mampu menjelaskan teori, prinsip, dan konsep dasar dakwah serta komunikasi Islam beserta ruang lingkup dan perkembangannya dalam kehidupan masyarakat.
sub.cpmk.UBKI0407.CPMK01.2 Mampu menganalisis penerapan teori dan konsep dakwah serta komunikasi Islam secara kritis dan kontekstual dalam merespons berbagai dinamika sosial keagamaan sesuai dengan nilai-nilai Islam.
sub.cpmk.UBKI0407.CPMK02.1 Mampu menganalisis karakteristik media konvensional dan media digital serta prinsip-prinsip komunikasi dakwah yang efektif, kreatif, dan beretika dalam penyampaian pesan keislaman.
sub.cpmk.UBKI0407.CPMK02.2 Mampu merancang strategi dakwah dan komunikasi Islam berbasis media konvensional maupun digital yang sesuai dengan kebutuhan individu, kelompok, dan masyarakat dengan mengintegrasikan nilai-nilai Islam.
sub.cpmk.UBKI0407.CPMK02.3 Mampu mengimplementasikan strategi dakwah dan komunikasi Islam melalui berbagai media secara profesional, kreatif, dan bertanggung jawab dengan menjunjung tinggi etika komunikasi serta mendukung layanan Bimbingan dan Konseling Islam.
sub.cpmk.UBKI0407.CPMK03.1 Mampu menganalisis indikator keberhasilan, efektivitas, dan dampak program dakwah serta komunikasi Islam berdasarkan data, hasil riset, dan kebutuhan masyarakat.
sub.cpmk.UBKI0407.CPMK03.2 Mampu mengevaluasi pelaksanaan program dakwah dan komunikasi Islam dengan memanfaatkan metode penelitian, instrumen evaluasi, serta teknologi informasi secara objektif, sistematis, dan profesional.
sub.cpmk.UBKI0407.CPMK03.3 Mampu menyusun rekomendasi pengembangan program dakwah dan komunikasi Islam yang inovatif, berbasis hasil evaluasi dan teknologi digital, guna meningkatkan dampak sosial, keagamaan, serta kualitas layanan Bimbingan dan Konseling Islam.
sub.cpmk.UBKI0407.CPMK08.1 Mampu menjelaskan konsep tauhid, spiritualitas, dan pemikiran ilmu kalam sebagai landasan teologis dalam pembentukan kepribadian, kesehatan mental, dan kesejahteraan psikospiritual individu.
sub.cpmk.UBKI0407.CPMK08.2 Mampu menganalisis keterkaitan antara penguatan akidah, spiritualitas, dan pemikiran ilmu kalam dengan berbagai permasalahan psikososial, krisis moral, serta dinamika kehidupan masyarakat dalam perspektif Bimbingan dan Konseling Islam.
sub.cpmk.UBKI0407.CPMK08.3 Mampu merumuskan pendekatan preventif dan kuratif berbasis nilai-nilai tauhid, spiritualitas, dan ilmu kalam sebagai dasar penyelenggaraan layanan Bimbingan dan Konseling Islam yang profesional, humanis, dan berorientasi pada kesejahteraan psikologis serta spiritual konseli.
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK01 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK01.1
sub.cpmk.UBKI0407.CPMK01.2
CPMK02 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK02.1
sub.cpmk.UBKI0407.CPMK02.2
sub.cpmk.UBKI0407.CPMK02.3
CPMK03 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK03.1
sub.cpmk.UBKI0407.CPMK03.2
sub.cpmk.UBKI0407.CPMK03.3
CPMK08 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK08.1
sub.cpmk.UBKI0407.CPMK08.2
sub.cpmk.UBKI0407.CPMK08.3
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar tauhid dan ilmu kalam sebagai fondasi teologis dalam memahami keimanan, pemikiran Islam, serta pengembangan kepribadian muslim yang berintegritas. Isi mata kuliah ini meliputi hakikat tauhid, ruang lingkup ilmu kalam, sumber dan metode pemikiran teologi Islam, perkembangan aliran-aliran kalam, isu-isu teologi klasik dan kontemporer, hubungan antara iman, akal, wahyu, sains, dan kehidupan modern, serta implementasi nilai-nilai tauhid dalam pembentukan karakter, penguatan kesehatan mental, pengembangan spiritualitas, dan praktik Bimbingan dan Konseling Islam untuk membangun individu yang beriman, adaptif, moderat, dan mampu menghadapi tantangan masyarakat digital secara bijaksana.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Bahan kajian mata kuliah ini meliputi (1) konsep dasar tauhid dan ilmu kalam sebagai fondasi akidah Islam yang mencakup hakikat ketuhanan, keimanan, serta hubungan antara akal dan wahyu; (2) sejarah perkembangan ilmu kalam beserta aliran-aliran teologi Islam, seperti Mu'tazilah, Asy'ariyah, Maturidiyah, Khawarij, Syiah, dan pemikiran teologi Islam kontemporer; (3) isu-isu teologi klasik dan modern yang meliputi takdir, kebebasan manusia, keadilan Tuhan, pluralitas, sains, teknologi, dan tantangan masyarakat digital dalam perspektif Islam; (4) internalisasi nilai-nilai tauhid dalam pembentukan karakter, akhlak, kesehatan mental, ketahanan spiritual, serta pengembangan kepribadian muslim yang moderat dan berintegritas; dan (5) implementasi prinsip-prinsip tauhid dan ilmu kalam dalam praktik Bimbingan dan Konseling Islam melalui penguatan spiritualitas, pengembangan resiliensi, pengambilan keputusan etis, serta pendampingan psikologis yang berlandaskan nilai-nilai Al-Qur'an dan Hadis.
Pustaka Utama
  • 1. Nasution, Harun. Teologi Islam: Aliran-Aliran, Sejarah, Analisa Perbandingan. Jakarta: UI Press, 2019.
  • 2. Anwar, Rosihan, dan Abdul Rozak. Ilmu Kalam. Bandung: Pustaka Setia, 2018.
  • 3. Hanafi, A. Pengantar Theology Islam. Jakarta: Al-Husna, 1995.
  • 4. Daudy, Ahmad. Kuliah Ilmu Kalam. Jakarta: Bulan Bintang, 1997.
  • 5. Al-Ghazali. Al-Iqtisad fi al-I'tiqad. Beirut: Dar al-Kutub al-'Ilmiyyah, 2004.
  • 6. Al-Ghazali. Ihya' Ulum al-Din. Beirut: Dar al-Kutub al-'Ilmiyyah, 2004.
  • 7. Rahman, Fazlur. Major Themes of the Qur'an. 2nd ed. Chicago: The University of Chicago Press, 2009.
  • 8. Izutsu, Toshihiko. God and Man in the Qur'an. Kuala Lumpur: Islamic Book Trust, 2002.
  • 9. Watt, W. Montgomery. Islamic Philosophy and Theology. Edinburgh: Edinburgh University Press, 1985.
  • 10. Al-Attas, Syed Muhammad Naquib. Islam and Secularism. Kuala Lumpur: ISTAC, 1993.
  • 11. Badri, Malik B. Contemplation: An Islamic Psychospiritual Study. Herndon, VA: IIIT, 2000.
  • 12. Hamka. Tasawuf Modern. Jakarta: Republika Penerbit, 2015.
  • 13. Shihab, M. Quraish. Wawasan Al-Qur'an. Jakarta: Lentera Hati, 2013.
Pendukung
Dosen Pengampu Dr. Rendra Khaldun, M.Ag
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK01.1-Mampu menjelaskan teori, prinsip, dan konsep dasar dakwah serta komunikasi Islam beserta ruang lingkup dan perkembangannya dalam kehidupan masyarakat. Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat tauhid dan ilmu kalam sebagai fondasi keilmuan Islam. Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Interactive Lecture, Discussion 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Hakikat Tauhid
Sub Topik
Pengertian tauhid, urgensi tauhid, ruang lingkup ilmu kalam
  • [1] Hal: 20
3
2 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK01.1-Mampu menjelaskan teori, prinsip, dan konsep dasar dakwah serta komunikasi Islam beserta ruang lingkup dan perkembangannya dalam kehidupan masyarakat. Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup dan fungsi ilmu kalam dalam perkembangan pemikiran Islam Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Lecture, Group Discussion 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Definisi dan Ruang Lingkup
Sub Topik
Pengertian ilmu kalam, objek kajian, tujuan, fungsi ilmu kalam
  • [2] Hal: 30
5
3 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK01.2-Mampu menganalisis penerapan teori dan konsep dakwah serta komunikasi Islam secara kritis dan kontekstual dalam merespons berbagai dinamika sosial keagamaan sesuai dengan nilai-nilai Islam. Mahasiswa mampu menganalisis sumber dan metode ilmu kalam. Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Literature Review, Discussion 		Penugasan,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Epistemologi
Sub Topik
Al-Qur'an, Hadis, akal, ijma', metode bayani, burhani, irfani
  • [3] Hal: 10
5
4 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK02.1-Mampu menganalisis karakteristik media konvensional dan media digital serta prinsip-prinsip komunikasi dakwah yang efektif, kreatif, dan beretika dalam penyampaian pesan keislaman. Mahasiswa mampu menganalisis sumber dan metode ilmu kalam. Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Literature Review, Discussion 		Kuliah,Project Based Learning,[PjBL=100 Menit]
 Topik
Sejarah Ilmu Kalam
Sub Topik
Faktor politik, sosial, budaya, munculnya ilmu kalam
  • [4] Hal: 23
5
5 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK02.2-Mampu merancang strategi dakwah dan komunikasi Islam berbasis media konvensional maupun digital yang sesuai dengan kebutuhan individu, kelompok, dan masyarakat dengan mengintegrasikan nilai-nilai Islam. Mahasiswa mampu membandingkan karakteristik aliran-aliran awal ilmu kalam. Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Case-Based Learning, Presentasi 		Penugasan,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Khawarij, Murji'ah, Jabariyah, Qadariyah
Sub Topik
Aliran Aliran dalam Ilmu Kalam
  • [5] Hal: 25
7
6 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK02.3-Mampu mengimplementasikan strategi dakwah dan komunikasi Islam melalui berbagai media secara profesional, kreatif, dan bertanggung jawab dengan menjunjung tinggi etika komunikasi serta mendukung layanan Bimbingan dan Konseling Islam. Mahasiswa mampu membandingkan karakteristik aliran-aliran awal ilmu kalam. Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Case-Based Learning, Presentasi 		Penugasan,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Aliran Teologi
Sub Topik
Konsep sifat Allah, iman, qadha-qadar
  • [7] Hal: 10
5
7 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK02.3-Mampu mengimplementasikan strategi dakwah dan komunikasi Islam melalui berbagai media secara profesional, kreatif, dan bertanggung jawab dengan menjunjung tinggi etika komunikasi serta mendukung layanan Bimbingan dan Konseling Islam. Mahasiswa mampu menjelaskan pemikiran Mu'tazilah secara kritis. Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Seminar, Discussion 		Penugasan,Project Based Learning,[PjBL=100 Menit]
 Topik
Aliran rasional
Sub Topik
Lima prinsip dasar Mu'tazilah, keadilan Tuhan, kebebasan manusia
  • [2] Hal: 40
5
8 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK02.1-Mampu menganalisis karakteristik media konvensional dan media digital serta prinsip-prinsip komunikasi dakwah yang efektif, kreatif, dan beretika dalam penyampaian pesan keislaman. sub.cpmk.UBKI0407.CPMK02.3-Mampu mengimplementasikan strategi dakwah dan komunikasi Islam melalui berbagai media secara profesional, kreatif, dan bertanggung jawab dengan menjunjung tinggi etika komunikasi serta mendukung layanan Bimbingan dan Konseling Islam. Mahasiswa mampu menunjukkan penguasaan materi sebelum UTS. Kriteria
Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal
Teknik
Ujian tertulis 		Ujian Terjadwal,Kuis Langsung,[KL=100 Menit]
 Topik
Ujian tengah semester
Sub Topik
Materi Pertemuan 1–7
  • [4] Hal: 15
15
9 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK03.1-Mampu menganalisis indikator keberhasilan, efektivitas, dan dampak program dakwah serta komunikasi Islam berdasarkan data, hasil riset, dan kebutuhan masyarakat. Mahasiswa mampu menghubungkan tauhid dengan pembentukan karakter dan kepribadian Muslim. Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Reflective Learning, Discussion 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Tauhid dan kepribadian muslim
Sub Topik
Tauhid Rububiyah, Uluhiyah, Asma wa Sifat
  • [9] Hal: 30
5
10 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK03.2-Mampu mengevaluasi pelaksanaan program dakwah dan komunikasi Islam dengan memanfaatkan metode penelitian, instrumen evaluasi, serta teknologi informasi secara objektif, sistematis, dan profesional. Mahasiswa mampu menganalisis hubungan takdir, ikhtiar, dan tanggung jawab manusia. Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Problem-Based Learning 		Kuliah,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Tajdir dan ikhtiar
Sub Topik
Kebebasan manusia, tanggung jawab moral
  • [8] Hal: 23
5
11 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK03.3-Mampu menyusun rekomendasi pengembangan program dakwah dan komunikasi Islam yang inovatif, berbasis hasil evaluasi dan teknologi digital, guna meningkatkan dampak sosial, keagamaan, serta kualitas layanan Bimbingan dan Konseling Islam. Mahasiswa mampu menganalisis konsep teodise dalam perspektif Islam. Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Case Study 		Penugasan,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Teodise dalam Islam
Sub Topik
Keadilan Tuhan, musibah, hikmah penderitaan
  • [4] Hal: 45
5
12 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK08.1-Mampu menjelaskan konsep tauhid, spiritualitas, dan pemikiran ilmu kalam sebagai landasan teologis dalam pembentukan kepribadian, kesehatan mental, dan kesejahteraan psikospiritual individu. Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan tauhid dengan perkembangan ilmu pengetahuan modern. Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Seminar, Journal Review 		Penugasan,Project Based Learning,[PjBL=100 Menit]
 Topik
Tauhid, Sains dan Modernitas
Sub Topik
Islam dan sains, sekularisme, ateisme, AI
  • [10] Hal: 67
5
13 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK08.1-Mampu menjelaskan konsep tauhid, spiritualitas, dan pemikiran ilmu kalam sebagai landasan teologis dalam pembentukan kepribadian, kesehatan mental, dan kesejahteraan psikospiritual individu. Mahasiswa mampu menghubungkan tauhid dengan kesehatan mental dan kesejahteraan psikologis. Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Case-Based Learning 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Tauhid, Spiritualitas dan Kesehatan Mental
Sub Topik
Tazkiyatun nafs, sabar, syukur, tawakal, coping religius
  • [10] Hal: 50
5
14 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK08.2-Mampu menganalisis keterkaitan antara penguatan akidah, spiritualitas, dan pemikiran ilmu kalam dengan berbagai permasalahan psikososial, krisis moral, serta dinamika kehidupan masyarakat dalam perspektif Bimbingan dan Konseling Islam. Mahasiswa mampu mengintegrasikan nilai tauhid dalam layanan Bimbingan dan Konseling Islam. Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Seminar, Presentasi Kelompok 		Penugasan,Project Based Learning,[PjBL=100 Menit]
 Topik
Tauhid dalam Bimbingan dan Konseling Islam
Sub Topik
Konseling berbasis tauhid, spiritual counseling
  • [11] Hal: 50
5
15 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK08.2-Mampu menganalisis keterkaitan antara penguatan akidah, spiritualitas, dan pemikiran ilmu kalam dengan berbagai permasalahan psikososial, krisis moral, serta dinamika kehidupan masyarakat dalam perspektif Bimbingan dan Konseling Islam. Mahasiswa mampu menganalisis isu-isu teologi kontemporer dalam perspektif Islam moderat. Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Seminar, Presentasi Kelompok 		Topik
Teologi Islam Kontemporer
Sub Topik
Pluralisme, radikalisme, toleransi, masyarakat multikultural
  • [12] Hal: 70
5
16 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK08.3-Mampu merumuskan pendekatan preventif dan kuratif berbasis nilai-nilai tauhid, spiritualitas, dan ilmu kalam sebagai dasar penyelenggaraan layanan Bimbingan dan Konseling Islam yang profesional, humanis, dan berorientasi pada kesejahteraan psikologis serta spiritual konseli. Mahasiswa mampu mengintegrasikan konsep tauhid dan ilmu kalam dalam penyelesaian masalah kehidupan dan praktik Bimbingan Konseling Islam. Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
Project Assessment 		Ujian Terjadwal,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Ujian Akhir Semester (UAS)
Sub Topik
Integrasi seluruh materi
  • [13] Hal: 90
15

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Partisipasi Tugas Individu Tugas Kelompok Ujian Akhir Semester
CPL1 Tauhid dan Ilmu Kalam CPMK01 Y
CPL1 Tauhid dan Ilmu Kalam CPMK02 Y Y Y
CPL1 Tauhid dan Ilmu Kalam CPMK03 Y
CPL3 Tauhid dan Ilmu Kalam CPMK08 Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL1 CPMK01 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK01.1 Interactive Lecture, Discussion 3 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL1 CPMK01 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK01.1 Lecture, Group Discussion 5 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL1 CPMK01 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK01.2 Literature Review, Discussion 5 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL1 CPMK02 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK02.1 Literature Review, Discussion 5 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL1 CPMK02 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK02.2 Case-Based Learning, Presentasi 7 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL1 CPMK02 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK02.3 Case-Based Learning, Presentasi 5 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL1 CPMK02 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK02.3 Seminar, Discussion 5 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL1 CPMK02 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK02.1, sub.cpmk.UBKI0407.CPMK02.3 Ujian tertulis 15 Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal
CPL1 CPMK03 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK03.1 Reflective Learning, Discussion 5 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL1 CPMK03 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK03.2 Problem-Based Learning 5 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL1 CPMK03 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK03.3 Case Study 5 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL3 CPMK08 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK08.1 Seminar, Journal Review 5 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL3 CPMK08 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK08.1 Case-Based Learning 5 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL3 CPMK08 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK08.2 Seminar, Presentasi Kelompok 5 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL3 CPMK08 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK08.2 Seminar, Presentasi Kelompok 5 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL3 CPMK08 sub.cpmk.UBKI0407.CPMK08.3 Project Assessment 15 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Partisipasi Tugas Individu Tugas Kelompok Ujian Akhir Semester Total
CPL1 Tauhid dan Ilmu Kalam CPMK01 13% 0% 0% 0% 13%
CPL1 Tauhid dan Ilmu Kalam CPMK02 10% 15% 12% 0% 37%
CPL1 Tauhid dan Ilmu Kalam CPMK03 15% 0% 0% 0% 15%
CPL3 Tauhid dan Ilmu Kalam CPMK08 20% 0% 0% 15% 35%
100%