|
|
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
|
RPS-01-UIQT0410 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| Fikih dan Ushul Fiqih | UIQT0410 | Ilmu Ushuluddin | 2 | 0 | 2 | 13 May 2026 |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
|
Prof. Dr. H. Zainal Arifin, Lc., M.Ag. |
Dr. H. Muhammad Rizky HK, M.A. |
Dr. Muhammad Rizky HK., MA. |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL01 | Mampu menunjukkan sikap religius yang moderat, inklusif, dan berintegritas dengan menjunjung tinggi nilai-nilai keislaman, kebangsaan, kemanusiaan, dan etika akademik, serta menguasai konsep, sejarah, metodologi, dan perkembangan studi Al-Qur’an dan hadis untuk dikomunikasikan secara efektif dalam kehidupan akademik dan sosial. | |
| CPL02 | Mampu menunjukkan sikap akademik yang bertanggung jawab dalam memahami dan mengembangkan studi Al-Qur’an dan hadis melalui penguasaan pendekatan multidisipliner serta keterampilan membaca, melafalkan, dan menganalisis teks Al-Qur’an sesuai kaidah keilmuan yang otoritatif. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK01 | Mampu menunjukkan sikap religius, moderat, inklusif, dan berintegritas dalam aktivitas akademik maupun sosial dengan menjunjung tinggi nilai-nilai keislaman, kebangsaan, kemanusiaan, dan etika akademik. | |
| CPMK06 | Mampu menerapkan pendekatan multidisipliner dalam memahami teks Al-Qur’an dan hadis secara bertanggung jawab dan sesuai kaidah keilmuan. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.UIQT0410.CPMK01.1 | Mahasiswa mampu menunjukkan sikap moderat, inklusif, dan menghargai perbedaan mazhab dalam kajian fikih | |
| sub.cpmk.UIQT0410.CPMK01.2 | Mahasiswa mampu menunjukkan sikap religius, etis, dan bertanggung jawab dalam menyikapi fatwa, ikhtilaf, dan otoritas keagamaan | |
| sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.1 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar, ruang lingkup, dan urgensi fikih serta ushul fikih dalam studi Islam secara sistematis | |
| sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.2 | Mahasiswa mampu menjelaskan sumber-sumber hukum Islam dan metode istinbath hukum secara argumentatif | |
| sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.3 | Mahasiswa mampu menerapkan kaidah ushul fikih dan maqashid al-syari‘ah dalam memahami persoalan hukum Islam | |
| sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.4 | Mahasiswa mampu menganalisis persoalan fikih dengan menggunakan pendekatan multidisipliner secara bertanggung jawab | |
| sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.5 | Mahasiswa mampu mengevaluasi problematika fikih sosial dan hukum Islam kontemporer dalam kehidupan masyarakat modern | |
| sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.6 | Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil analisis kasus fikih kontemporer secara sistematis, argumentatif, dan komunikatif | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK01 |
sub.cpmk.UIQT0410.CPMK01.1 sub.cpmk.UIQT0410.CPMK01.2 |
|
| CPMK06 |
sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.1 sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.2 sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.3 sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.4 sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.5 sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.6 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Mata kuliah Fikih dan Ushul Fikih membahas konsep dasar fikih dan ushul fikih sebagai perangkat normatif, teologis, dan yuridis dalam memahami hukum Islam yang bersumber dari Al-Qur’an dan hadis. Perkuliahan mencakup kajian tentang pengertian fikih dan ushul fikih, sumber-sumber hukum Islam, kaidah istinbāṭ hukum, maqāṣid al-syarī‘ah, qawā‘id fiqhiyyah, metode ijtihad, serta penerapan hukum Islam dalam konteks sosial kontemporer. Mata kuliah ini juga menekankan penguatan nilai-nilai keislaman, moderasi beragama, integritas akademik, dan sikap inklusif dalam memahami dinamika hukum Islam. Mahasiswa diharapkan mampu memahami dasar-dasar fikih dan ushul fikih secara sistematis, menganalisis teks hukum Islam secara kontekstual, serta menerapkan prinsip-prinsip hukum Islam secara argumentatif dan bertanggung jawab dalam kehidupan akademik dan sosial. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Pengertian fikih dan ushul fikih Ruang lingkup fikih dan ushul fikih Sejarah perkembangan fikih Islam Sumber hukum Islam: Al-Qur’an, hadis, ijma’, qiyas Dalil-dalil hukum Islam Kaidah ushul fikih Kaidah fiqhiyyah Maqāṣid al-syarī‘ah Metode ijtihad dalam Islam Amar, nahi, ‘ām, khāṣ, mujmal, dan mubayyan Nasikh dan mansukh dalam hukum Islam Pendekatan normatif dan yuridis dalam fikih Fikih ibadah dan muamalah Fikih kontemporer dan problem sosial Moderasi beragama dalam hukum Islam Etika akademik dalam kajian fikih | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
|
||
| Dosen Pengampu | Prof. Dr. H. Zainal Arifin, Lc., M.Ag., H. Lalu Abdul Razzak, Lc., MA | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 | sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar, ruang lingkup, dan urgensi fikih serta ushul fikih dalam studi Islam secara sistematis | Menjelaskan pengertian, ruang lingkup, dan fungsi fikih serta ushul fikih |
Kriteria Ketepatan Argumentasi Teknik Diskusi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit] |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit] |
Topik Pengantar Fikih dan Ushul Fikih Sub Topik |
10 |
| 2 | |||||||
| 3 | sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.2-Mahasiswa mampu menjelaskan sumber-sumber hukum Islam dan metode istinbath hukum secara argumentatif | Mengidentifikasi sumber hukum Islam dan metode penetapan hukum |
Kriteria Ketepatan Penjelasan Teknik Presentasi |
Penugasan,Kuis Langsung,[KL=60 Menit] |
Penugasan,Kuis Take Home,[KH=40 Menit] |
Topik Konsep dasar fikih Sub Topik Al-Qur’an, Hadis, Ijma’, Qiyas dan Istinbath Hukum |
10 |
| 4 | |||||||
| 5 | sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.3-Mahasiswa mampu menerapkan kaidah ushul fikih dan maqashid al-syari‘ah dalam memahami persoalan hukum Islam | Menggunakan kaidah ushul fikih dalam studi kasus sederhana |
Kriteria Ketepatan Penerapan Teknik Menjelaskan tujuan hukum Islam |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit] |
Penugasan,Kuis Take Home,[KH=40 Menit] |
Topik Kaidah Ushul Fiqih dan Maqashid al-Syari‘ah Sub Topik |
10 |
| 6 | |||||||
| 7 | sub.cpmk.UIQT0410.CPMK01.1-Mahasiswa mampu menunjukkan sikap moderat, inklusif, dan menghargai perbedaan mazhab dalam kajian fikih | Menunjukkan sikap toleran terhadap perbedaan pendapat |
Kriteria Observasi Sikap dan Refleksi Teknik Refleksi dan Portofolio |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit] |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit] |
Topik Perbedaan Mazhab dan Etika Ikhtilaf Sub Topik |
5 |
| 8 | sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar, ruang lingkup, dan urgensi fikih serta ushul fikih dalam studi Islam secara sistematis sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.2-Mahasiswa mampu menjelaskan sumber-sumber hukum Islam dan metode istinbath hukum secara argumentatif sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.3-Mahasiswa mampu menerapkan kaidah ushul fikih dan maqashid al-syari‘ah dalam memahami persoalan hukum Islam | Evaluasi penguasaan materi pertemuan 1–7 |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Ujian Tertulis |
Ujian Terjadwal,Kuis Langsung,[KL=60 Menit] |
Ujian Terjadwal,Kuis Take Home,[KH=40 Menit] |
Topik UTS Sub Topik |
15 |
| 9 | sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.4-Mahasiswa mampu menganalisis persoalan fikih dengan menggunakan pendekatan multidisipliner secara bertanggung jawab | Menganalisis kasus fikih kontemporer dengan pendekatan interdisipliner |
Kriteria Ketepatan Analisis Teknik Penugasan Kelompok |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit] |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit] |
Topik Pendekatan Multidisipliner dalam Kajian Fikih Sub Topik |
10 |
| 10 | |||||||
| 11 | sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.5-Mahasiswa mampu mengevaluasi problematika fikih sosial dan hukum Islam kontemporer dalam kehidupan masyarakat modern | Mengevaluasi problematika sosial dalam perspektif fikih |
Kriteria Ketepatan Argumentasi Teknik Presentasi |
Ujian Terjadwal,Problem Base-Learning,[PBL=60 Menit] |
Ujian Terjadwal,Problem Base-Learning,[PBL=40 Menit] |
Topik Fikih Sosial dan Hukum Islam Kontemporer Sub Topik |
10 |
| 12 | |||||||
| 13 | sub.cpmk.UIQT0410.CPMK01.2-Mahasiswa mampu menunjukkan sikap religius, etis, dan bertanggung jawab dalam menyikapi fatwa, ikhtilaf, dan otoritas keagamaan | Menunjukkan sikap akademik dan etis dalam memahami fatwa |
Kriteria Observasi Sikap dan Refleksi Teknik Refleksi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit] |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit] |
Topik Fatwa, Otoritas Keagamaan, dan Moderasi Beragama Sub Topik |
10 |
| 14 | |||||||
| 15 | sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.6-Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil analisis kasus fikih kontemporer secara sistematis, argumentatif, dan komunikatif | Menyajikan hasil analisis secara ilmiah |
Kriteria Kejelasan Uraian Teknik Presentasi |
Penugasan,Problem Base-Learning,[PBL=60 Menit] |
Penugasan,Problem Base-Learning,[PBL=40 Menit] |
Topik Presentasi Kajian Fikih Kontemporer Sub Topik |
5 |
| 16 | sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.4-Mahasiswa mampu menganalisis persoalan fikih dengan menggunakan pendekatan multidisipliner secara bertanggung jawab sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.5-Mahasiswa mampu mengevaluasi problematika fikih sosial dan hukum Islam kontemporer dalam kehidupan masyarakat modern sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.6-Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil analisis kasus fikih kontemporer secara sistematis, argumentatif, dan komunikatif | Evaluasi penguasaan materi pertemuan 9–15 |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Ujian Tertulis |
Ujian Terjadwal,Kuis Langsung,[KL=60 Menit] |
Ujian Terjadwal,Kuis Take Home,[KH=40 Menit] |
Topik UAS Sub Topik UAS |
15 |
| CPL | MK | CPMK | Sikap | Pengetahuan | Keterampilan |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL01 | Fikih dan Ushul Fiqih | CPMK01 | Y | ||
| CPL02 | Fikih dan Ushul Fiqih | CPMK06 | Y | Y |
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL02 | CPMK06 | sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.1 | Diskusi | 10 | Ketepatan Argumentasi |
| CPL02 | CPMK06 | sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.2 | Presentasi | 10 | Ketepatan Penjelasan |
| CPL02 | CPMK06 | sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.3 | Menjelaskan tujuan hukum Islam | 10 | Ketepatan Penerapan |
| CPL01 | CPMK01 | sub.cpmk.UIQT0410.CPMK01.1 | Refleksi dan Portofolio | 5 | Observasi Sikap dan Refleksi |
| CPL02 | CPMK06 | sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.1, sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.2, sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.3 | Ujian Tertulis | 15 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| CPL02 | CPMK06 | sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.4 | Penugasan Kelompok | 10 | Ketepatan Analisis |
| CPL02 | CPMK06 | sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.5 | Presentasi | 10 | Ketepatan Argumentasi |
| CPL01 | CPMK01 | sub.cpmk.UIQT0410.CPMK01.2 | Refleksi | 10 | Observasi Sikap dan Refleksi |
| CPL02 | CPMK06 | sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.6 | Presentasi | 5 | Kejelasan Uraian |
| CPL02 | CPMK06 | sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.4, sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.5, sub.cpmk.UIQT0410.CPMK06.6 | Ujian Tertulis | 15 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| Total | 100 | ||||
| CPL | MK | CPMK | Sikap | Pengetahuan | Keterampilan | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL01 | Fikih dan Ushul Fiqih | CPMK01 | 15% | 0% | 0% | 15% |
| CPL02 | Fikih dan Ushul Fiqih | CPMK06 | 0% | 80% | 5% | 85% |
| 100% | ||||||