|
|
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
|
RPS-02-FSA0402 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| Ulumul Hadist | FSA0402 | Multikulturalisme, Kebangsaan dan Kewarganegaraan | 2 | 0 | 2 | 12 May 2026 |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
|
Ar Rosikh, S.Ag., M.Fil.I |
Prof. Dr. Suprapto, M.Ag. |
Purnami Safitri, M.A. |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-01 | Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dengan menunjukkan sikap religious, bertanggung jawab dan menghargai keberagaman serta originalitas pemikiran; | |
| CPL-08 | Mengaplikasikan ilmu sosial dan keagamaan secara teoritis dan aplikatif dalam melakukan kajian dan pendampingan sebagai bentuk pengabdian terhadap masyarakat pada level lokal, nasional dan international; | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK01 | Menunjukkan perilaku dan sikap yang mencerminkan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta menerapkan prinsip-prinsip etika dan tanggung jawab keagamaan dalam konteks akademik, profesional, dan sosial. | |
| CPMK03 | 3.Mahasiswa mampu menjunjung tinggi kejujuran akademik dan orisinalitas pemikiran dalam penyusunan tugas, presentasi, dan karya ilmiah tanggung jawab sebagai warga negara dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. | |
| CPMK21 | Mampu menerapkan konsep dan teori ilmu sosial dan keagamaan dalam melakukan kajian terhadap permasalahan sosial-keagamaan di masyarakat. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.FSA0402.CPMK01.1 | Mahasiswa mampu menunjukkan sikap hormat dan adab terhadap Al-Qur’an, hadis, ulama hadis, dan tradisi keilmuan Islam dalam proses pembelajaran. | |
| sub.cpmk.FSA0402.CPMK01.2 | Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai etika akademik Islami, seperti disiplin, tanggung jawab, dan kerja sama dalam kegiatan perkuliahan Ulumul Hadis. | |
| sub.cpmk.FSA0402.CPMK01.3 | Mahasiswa mampu menunjukkan perilaku religius dan moderat dalam memahami serta menyampaikan kandungan hadis di lingkungan akademik dan sosial. | |
| sub.cpmk.FSA0402.CPMK01.4 | Mahasiswa mampu menginternalisasikan nilai-nilai ketakwaan dan tanggung jawab moral dalam pengkajian hadis sebagai sumber ajaran Islam. | |
| sub.cpmk.FSA0402.CPMK03.1 | Mahasiswa mampu menyusun tugas dan makalah Ulumul Hadis secara jujur, sistematis, dan bebas plagiarisme. | |
| sub.cpmk.FSA0402.CPMK03.2 | Mahasiswa mampu menggunakan sumber rujukan hadis dan literatur ilmiah secara tepat sesuai kaidah akademik. | |
| sub.cpmk.FSA0402.CPMK03.3 | Mahasiswa mampu menyampaikan hasil analisis hadis secara argumentatif, kritis, dan bertanggung jawab dalam diskusi maupun presentasi. | |
| sub.cpmk.FSA0402.CPMK03.4 | Mahasiswa mampu menunjukkan sikap objektif dan menghargai perbedaan pandangan ulama dalam kajian hadis. | |
| sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.1 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar Ulumul Hadis, ruang lingkup, sejarah perkembangan, dan urgensinya dalam studi Islam. | |
| sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.2 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi klasifikasi hadis berdasarkan kualitas, kuantitas, dan sanadnya menggunakan kaidah Ulumul Hadis. | |
| sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.3 | Mahasiswa mampu menganalisis keotentikan hadis melalui pendekatan sanad dan matan secara sederhana. | |
| sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.4 | Mahasiswa mampu menerapkan konsep Ulumul Hadis dalam mengkaji fenomena sosial-keagamaan kontemporer di masyarakat. | |
| sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.5 | ahasiswa mampu mengaitkan pemahaman hadis dengan nilai-nilai moderasi beragama, toleransi, dan kehidupan sosial kemasyarakatan. | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK01 |
sub.cpmk.FSA0402.CPMK01.1 sub.cpmk.FSA0402.CPMK01.2 sub.cpmk.FSA0402.CPMK01.3 sub.cpmk.FSA0402.CPMK01.4 |
|
| CPMK03 |
sub.cpmk.FSA0402.CPMK03.1 sub.cpmk.FSA0402.CPMK03.2 sub.cpmk.FSA0402.CPMK03.3 sub.cpmk.FSA0402.CPMK03.4 |
|
| CPMK21 |
sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.1 sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.2 sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.3 sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.4 sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.5 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Mata kuliah Ulumul Hadis membahas berbagai cabang ilmu yang berkaitan dengan hadis sebagai sumber ajaran Islam, meliputi pengertian, sejarah perkembangan hadis, proses periwayatan dan kodifikasi, klasifikasi hadis, sanad dan matan, jarh wa ta‘dil, hadis sahih, hasan, dan da‘if, serta metode memahami hadis. Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan kemampuan memahami prinsip-prinsip dasar kajian hadis secara teoritis dan metodologis sehingga mampu menelaah autentisitas, kualitas, dan relevansi hadis secara kritis, ilmiah, dan kontekstual dalam kehidupan akademik maupun sosial-keagamaan. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Multikulturalisme, Kebangsaan dan Kewarganegaraan Kepemimpinan, Kerja Tim dan Kepekaan Sosial | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
||
| Dosen Pengampu | H. Ar Rosikh, S.Ag.,M.Fil.I | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 | sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar Ulumul Hadis, ruang lingkup, sejarah perkembangan, dan urgensinya dalam studi Islam. | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar dan sejarah perkembangan Ulumul Hadis secara sistematis |
Kriteria Partisipasi Aktif Teknik Diskusi |
Kuliah,Small Group Discussion (Diskusi Kelompok),[SGD=100 Menit] Penugasan Terstruktur,Collaborative Learning (Pembelajaran Kolaboratif),[CBL=100 Menit] Kegiatan Mandiri,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit] |
Topik Pengantar Ulumul Hadis Sub Topik -Pengertian hadis, sunnah, khabar, atsar - Ruang lingkup Ulumul Hadis - Sejarah perkembangan hadis
|
10 | |
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| 4 | sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.2-Mahasiswa mampu mengidentifikasi klasifikasi hadis berdasarkan kualitas, kuantitas, dan sanadnya menggunakan kaidah Ulumul Hadis. | Mahasiswa mampu membedakan jenis-jenis hadis berdasarkan kaidah Ulumul Hadis |
Kriteria Partisipasi Aktif Teknik PBL. Diskusi, presentasi |
Kuliah,Small Group Discussion (Diskusi Kelompok),[SGD=100 Menit] Kegiatan Mandiri,Problem Based Learning,[PBL=103 Menit] Penugasan Terstruktur,Collaborative Learning (Pembelajaran Kolaboratif),[CBL=100 Menit] |
Topik Klasifikasi Hadis Sub Topik - Hadis shahih, hasan, dhaif - Hadis mutawatir dan ahad - Struktur sanad dan matan
|
15 | |
| 5 | |||||||
| 6 | |||||||
| 6 | sub.cpmk.FSA0402.CPMK03.2-Mahasiswa mampu menggunakan sumber rujukan hadis dan literatur ilmiah secara tepat sesuai kaidah akademik. | Mahasiswa mampu melakukan praktik sederhana takhrij dan analisis hadis |
Kriteria Kemandirian Belajar Teknik Tugas mandiri |
Kuliah,Self-Directed Learning (Pembelajaran Mandiri),[SDL=100 Menit] Kuliah,Cooperative Learning (Pembelajaran Kooperatif),[CoL=100 Menit] |
Topik Metode Penelitian Hadis Sub Topik - Takhrij hadis - Kritik sanad dan matan - Penelusuran sumber hadis
|
15 | |
| 7 | |||||||
| 8 | sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar Ulumul Hadis, ruang lingkup, sejarah perkembangan, dan urgensinya dalam studi Islam. sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.2-Mahasiswa mampu mengidentifikasi klasifikasi hadis berdasarkan kualitas, kuantitas, dan sanadnya menggunakan kaidah Ulumul Hadis. sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.3-Mahasiswa mampu menganalisis keotentikan hadis melalui pendekatan sanad dan matan secara sederhana. | Mahasiswa mampu menjawab soal konseptual dan analitis Ulumul Hadis |
Kriteria Keterampilan Analitis Teknik Ujian Tertulis |
Kuliah,Self-Directed Learning (Pembelajaran Mandiri),[SDL=100 Menit] |
Topik Materi pertemuan 1–7 Sub Topik Materi pertemuan 1–7
|
15 | |
| 9 | sub.cpmk.FSA0402.CPMK01.1-Mahasiswa mampu menunjukkan sikap hormat dan adab terhadap Al-Qur’an, hadis, ulama hadis, dan tradisi keilmuan Islam dalam proses pembelajaran. sub.cpmk.FSA0402.CPMK01.3-Mahasiswa mampu menunjukkan perilaku religius dan moderat dalam memahami serta menyampaikan kandungan hadis di lingkungan akademik dan sosial. | Mahasiswa mampu menunjukkan sikap hormat, tanggung jawab, dan moderasi dalam kajian hadis |
Kriteria Keterampilan Komunikasi Teknik presentasi |
Kuliah,Small Group Discussion (Diskusi Kelompok),[SGD=100 Menit] Kegiatan Mandiri,Cooperative Learning (Pembelajaran Kooperatif),[CoL=101 Menit] Kegiatan Mandiri,Collaborative Learning (Pembelajaran Kolaboratif),[CBL=99 Menit] |
Topik Etika dan Adab dalam Kajian Hadis Sub Topik - Adab terhadap hadis dan ulama - Etika akademik Islami - Moderasi dalam memahami hadis
|
10 | |
| 10 | |||||||
| 11 | |||||||
| 12 | sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.3-Mahasiswa mampu menganalisis keotentikan hadis melalui pendekatan sanad dan matan secara sederhana. sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.4-Mahasiswa mampu menerapkan konsep Ulumul Hadis dalam mengkaji fenomena sosial-keagamaan kontemporer di masyarakat. sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.5-ahasiswa mampu mengaitkan pemahaman hadis dengan nilai-nilai moderasi beragama, toleransi, dan kehidupan sosial kemasyarakatan. | Mahasiswa mampu menyusun analisis kasus sosial-keagamaan berbasis hadis secara argumentatif |
Kriteria Keterampilan Analitis Teknik case study, seminar, project based learning |
Kuliah,Case Study (Studi Kasus),[CS=100 Menit] Kuliah,Small Group Discussion (Diskusi Kelompok),[SGD=101 Menit] Penugasan Terstruktur,Collaborative Learning (Pembelajaran Kolaboratif),[CBL=99 Menit] |
Topik Hadis dan Fenomena Sosial Kontemporer Sub Topik - Hadis dan moderasi beragama - Hadis dan toleransi sosial - Analisis hadis terhadap isu sosial-keagamaan
|
19.99 | |
| 13 | |||||||
| 14 | |||||||
| 15 | |||||||
| 16 | sub.cpmk.FSA0402.CPMK03.1-Mahasiswa mampu menyusun tugas dan makalah Ulumul Hadis secara jujur, sistematis, dan bebas plagiarisme. sub.cpmk.FSA0402.CPMK03.2-Mahasiswa mampu menggunakan sumber rujukan hadis dan literatur ilmiah secara tepat sesuai kaidah akademik. sub.cpmk.FSA0402.CPMK03.3-Mahasiswa mampu menyampaikan hasil analisis hadis secara argumentatif, kritis, dan bertanggung jawab dalam diskusi maupun presentasi. sub.cpmk.FSA0402.CPMK03.4-Mahasiswa mampu menunjukkan sikap objektif dan menghargai perbedaan pandangan ulama dalam kajian hadis. | Mahasiswa mampu mengintegrasikan konsep dan analisis Ulumul Hadis |
Kriteria Keterampilan Analitis Teknik presentasi |
Seminar,Project Based Learning,[PjBL=99 Menit] |
Topik semua materi Sub Topik semua materi |
15 | |
| CPL | MK | CPMK | Sikap (Affective) | Pengetahuan (Cognitive) | Pengetahuan (Cognitive) | Keterampilan (Psychomotor Skills) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL-01 | Ulumul Hadist | CPMK01 | Y | |||
| CPL-01 | Ulumul Hadist | CPMK03 | Y | Y | ||
| CPL-08 | Ulumul Hadist | CPMK21 | Y | Y |
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL-08 | CPMK21 | sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.1 | Diskusi | 10 | Partisipasi Aktif |
| CPL-08 | CPMK21 | sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.2 | PBL. Diskusi, presentasi | 15 | Partisipasi Aktif |
| CPL-01 | CPMK03 | sub.cpmk.FSA0402.CPMK03.2 | Tugas mandiri | 15 | Kemandirian Belajar |
| CPL-08 | CPMK21 | sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.1, sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.2, sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.3 | Ujian Tertulis | 15 | Keterampilan Analitis |
| CPL-01 | CPMK01 | sub.cpmk.FSA0402.CPMK01.1, sub.cpmk.FSA0402.CPMK01.3 | presentasi | 10 | Keterampilan Komunikasi |
| CPL-08 | CPMK21 | sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.3, sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.4, sub.cpmk.FSA0402.CPMK21.5 | case study, seminar, project based learning | 19.99 | Keterampilan Analitis |
| CPL-01 | CPMK03 | sub.cpmk.FSA0402.CPMK03.1, sub.cpmk.FSA0402.CPMK03.2, sub.cpmk.FSA0402.CPMK03.3, sub.cpmk.FSA0402.CPMK03.4 | presentasi | 15 | Keterampilan Analitis |
| Total | 99.99 | ||||
| CPL | MK | CPMK | Sikap (Affective) | Pengetahuan (Cognitive) | Pengetahuan (Cognitive) | Keterampilan (Psychomotor Skills) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL-01 | Ulumul Hadist | CPMK01 | 10% | 0% | 0% | 0% | 10% |
| CPL-01 | Ulumul Hadist | CPMK03 | 15% | 0% | 0% | 15% | 30% |
| CPL-08 | Ulumul Hadist | CPMK21 | 0% | 44.99% | 15% | 0% | 59.99% |
| 99.99% | |||||||