UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
FAKULTAS FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI
PROGRAM STUDI MANAJEMEN DAKWAH

RPS-05-UPMD0411
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
FIKIH DAN USHUL FIKIH UPMD0411 Dakwah dan Kajian Sosial Keagamaan 2 0 2 25 May 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Dr. H. irpan, MA
Dr. H. Irpan, MA
Siti Aminah, M.Si
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL01 Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius dan inklusif dalam kehidupan perseorangan, lembaga dan masyarakat
CPL07 Mengetahui dasar-dasar keilmuan pengembangan lembaga dakwah, pengelola lembaga haji dan umrah, dan pengelola lembaga zakat, infak, sadakah dan wakaf.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK-1 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menginternalisasikan nilai-nilai ketakwaan dan religiusitas dalam perspektif keilmuan serta mengaitkannya dengan perilaku pribadi dalam kehidupan sehari-hari.
CPMK-15 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, teori, dan prinsip dasar pengembangan lembaga dakwah, lembaga haji dan umrah, serta lembaga ZISWAF dalam perspektif manajemen dan keislaman.
CPMK-16 Mahasiswa mampu mengidentifikasi unsur-unsur sistem pengelolaan kelembagaan (perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi) pada lembaga dakwah, haji dan umrah, serta zakat, infak, sedekah, dan wakaf secara komprehensif.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep ketakwaan dan religiusitas dalam perspektif keilmuan Islam
sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.2 Mahasiswa mampu mengidentifikasi nilai-nilai ketakwaan yang bersumber dari ajaran Al-Qur’an dan Hadis.
sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.3 Mahasiswa mampu menganalisis hubungan antara nilai religiusitas dengan pembentukan karakter dan perilaku individu
sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.4 Mahasiswa mampu mengidentifikasi prinsip-prinsip dasar pengelolaan lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF berdasarkan nilai-nilai syariah
sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar pengembangan lembaga dakwah, lembaga haji dan umrah, serta lembaga ZISWAF dalam perspektif manajemen dan keislaman.
sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.2 Mahasiswa mampu menguraikan teori-teori manajemen yang relevan dalam pengelolaan lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF
sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sistem pengelolaan kelembagaan pada lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF.
sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.2 Mahasiswa mampu mengidentifikasi fungsi perencanaan (planning) dalam pengelolaan lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF.
sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.3 Mahasiswa mampu menganalisis fungsi pengorganisasian (organizing) dalam struktur kelembagaan dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK-1 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.1
sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.2
sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.3
sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.4
CPMK-15 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.1
sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.2
CPMK-16 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.1
sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.2
sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.3
Deskripsi Singkat MK Fiqih artinya pemahaman, tafaqquh fiddin berarti pemahaman tentang agama, yaitu sumber ajarannya dan berbagai tata cara tekhnis pelaksanaan atas agama. Fiqih menjadi bagian yang terintegrasi dengan syariat. Syariat adalah jalan. Syariat menjadi salah satu elemen penting daalam agama Islam. Petunjuk peraktis dan tata cara pelaksanaan syariat salah satunya ada dalam fiqih ibadah. Untuk dapat memahami secara utuh bidang apa saja yang menjadi kajian fiqih, maka perlu ada ilmu untuk memahaminya, dan disinilah dibutuhkan ilmu fikih. Sedangkan Ushul Fiqh merupakan studi tentang teori-teori hukum Islam yang melingkupi kaidah-kaidah, prinsip-prinsip umum syari'at Islam, dan cara memahami suatu dalil serta penerapan dalam kehidupan manusia. Jadi, mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang fiqih dan ushul fiqih.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran 1. Syaria’at dan Fiqh serta perbedaannya 2. Sejarah dan perkembangan fiqh Islam 3. Sejarah dan perkembangan ushul fiqh 4. Perbedaan antara Fiqh dan Ushul Fiqh 5. Dasar pengambilan ushul fiqih (istimdad) 6. Hukum Taklifi 7. Metode formulasi hukum dari unsur kata. 8. Dalil-dalil rinci tentang hukum 9. Sumber Hukum Islam yang Muttafaq ‘alaih 10. Sumber Hukum Islam yang Mukhtalaf ‘alaih 11. Pengertian Maqashid al-Syari’ah, Macam-Macam, dan Peranan Maqashid al-Syari’ah dalam Pengembangan Hukum Islam 12. Pengertian Ijtihad, Lapangan Ijtihad, Syarat-Syarat Mujtahid, Tingkatan Mujtahid, dan Macam-Macam Ijtihad 13. Taqlid, Ittiba’, dan Talfiq 14. Ta’arudl al-Adillah dan Cara menyelesaikannya
Pustaka Utama
  • 1. Yusuf al-Qardhawi , Fiqih Kontemporer, Penerbit: Gema Insani Press Tahun terbit: ± 1995–2000 (edisi Indonesia)
  • 2. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh , Penerbit: Kencana Prenadamedia Group Tahun terbit: 2008
  • 3. Musthafa Said al-Khin, Sejarah Ushul Fiqh, Penerbit: Pustaka Al-Kautsar Tahun terbit: 2015
  • 4. Oni Sahroni , Ushul Fiqh Muamalah, Penerbit: Rajagrafindo Persada Tahun terbit: 2017
  • 5. Syekh Muhammad Khudhari Bek, Ushul Fiqh; Kaidah-Kaidah dalam Merumuskan Hukum Islam Penerbit: Pustaka Pelajar Tahun: 2020
Pendukung
  • 6. Basri dan HelmiUshul Fiq,h Terapan: Urgensi dan Aplikasi Kaidah Ushul dalam Istinbath Hukum Penerbit: Kencana Tahun: 2021
  • 7. Prof. Dr. M. Noor Harisudin, Ilmu Ushul Fiqh Penerbit: Setara Press Tahun: 2021
  • 8. Achmad Muzammil Alfan Nasrullah, Ushul Fiqh Penerbit: Literasi Nusantara Tahun: 2023
Dosen Pengampu Dr. H. Irpan, MA
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep ketakwaan dan religiusitas dalam perspektif keilmuan Islam sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.2-Mahasiswa mampu mengidentifikasi nilai-nilai ketakwaan yang bersumber dari ajaran Al-Qur’an dan Hadis. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.3-Mahasiswa mampu menganalisis hubungan antara nilai religiusitas dengan pembentukan karakter dan perilaku individu sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.4-Mahasiswa mampu mengidentifikasi prinsip-prinsip dasar pengelolaan lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF berdasarkan nilai-nilai syariah Mampu memahami Syaria’at dan Fiqh serta perbedaannya Kriteria
Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
Teknik
Ceramah, diskusi dan tanya jawab 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Syaria’at dan Fiqh serta perbedaannya
Sub Topik
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Syari’ah dan Fiqh dalam kajian hukum Islam. Mahasiswa mampu mengidentifikasi sumber dan ruang lingkup Syari’ah serta Fiqh. Mahasiswa mampu membedakan karakteristik Syari’ah dan Fiqh secara konseptual. Mahasiswa mampu menganalisis perbedaan Syari’ah dan Fiqh dari aspek sumber, sifat, dan aplikasinya.
  • [2] Hal: 50
5
2 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep ketakwaan dan religiusitas dalam perspektif keilmuan Islam sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.2-Mahasiswa mampu mengidentifikasi nilai-nilai ketakwaan yang bersumber dari ajaran Al-Qur’an dan Hadis. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.3-Mahasiswa mampu menganalisis hubungan antara nilai religiusitas dengan pembentukan karakter dan perilaku individu sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.4-Mahasiswa mampu mengidentifikasi prinsip-prinsip dasar pengelolaan lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF berdasarkan nilai-nilai syariah Mampu memahami Sejarah dan perkembangan fiqh Islam Kriteria
Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
Teknik
Ceramah, diskusi dan tanya jawab 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Sejarah dan perkembangan fiqh Islam
Sub Topik
Pengertian dan Ruang Lingkup Fiqh Islam Fiqh pada Masa Rasulullah ﷺ Fiqh pada Masa Khulafaur Rasyidin Perkembangan Fiqh pada Masa Tabi’in Munculnya Madrasah Fiqh (Madinah dan Kufah)
  • [8] Hal: 18
5
3 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep ketakwaan dan religiusitas dalam perspektif keilmuan Islam sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.2-Mahasiswa mampu mengidentifikasi nilai-nilai ketakwaan yang bersumber dari ajaran Al-Qur’an dan Hadis. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.3-Mahasiswa mampu menganalisis hubungan antara nilai religiusitas dengan pembentukan karakter dan perilaku individu sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.4-Mahasiswa mampu mengidentifikasi prinsip-prinsip dasar pengelolaan lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF berdasarkan nilai-nilai syariah Mampu memahami Sejarah dan perkembangan ushul fiqh Kriteria
Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
Teknik
Ceramah, diskusi dan tanya jawab 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Sejarah dan perkembangan ushul fiqh
Sub Topik
Pengertian dan Ruang Lingkup Ushul Fiqh Latar Belakang Lahirnya Ilmu Ushul Fiqh Ushul Fiqh pada Masa Rasulullah dan Sahabat Perkembangan Ushul Fiqh pada Masa Tabi’in Peran Imam Syafi’i dalam Kodifikasi Ushul Fiqh
  • [2] Hal: 58
5
4 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar pengembangan lembaga dakwah, lembaga haji dan umrah, serta lembaga ZISWAF dalam perspektif manajemen dan keislaman. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.2-Mahasiswa mampu menguraikan teori-teori manajemen yang relevan dalam pengelolaan lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF Mampu memahami Perbedaan antara Fiqh dan Ushul Fiqh Kriteria
Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
Teknik
Ceramah, diskusi dan tanya jawab 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Perbedaan antara Fiqh dan Ushul Fiqh
Sub Topik
Pengertian Fiqh dan Ushul Fiqh Objek Kajian Fiqh dan Ushul Fiqh Tujuan Mempelajari Fiqh dan Ushul Fiqh Ruang Lingkup Fiqh dan Ushul Fiqh Perbedaan dari Segi Sumber dan Metode Kajian
  • [7] Hal: 106
5
5 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar pengembangan lembaga dakwah, lembaga haji dan umrah, serta lembaga ZISWAF dalam perspektif manajemen dan keislaman. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.2-Mahasiswa mampu menguraikan teori-teori manajemen yang relevan dalam pengelolaan lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF Mampu memahami Dasar pengambilan ushul fiqih (istimdad) Kriteria
Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
Teknik
Ceramah, diskusi dan tanya jawab 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Dasar pengambilan ushul fiqih (istimdad)
Sub Topik
Pengertian Istimdad dalam Ushul Fiqh Sumber-Sumber Pokok Ushul Fiqh Al-Qur’an sebagai Dasar Istimdad Hukum Hadis/Sunnah sebagai Sumber Istimdad Hukum Ijma’ sebagai Dasar Pengambilan Hukum
  • [6] Hal: 83
5
6 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sistem pengelolaan kelembagaan pada lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.2-Mahasiswa mampu mengidentifikasi fungsi perencanaan (planning) dalam pengelolaan lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.3-Mahasiswa mampu menganalisis fungsi pengorganisasian (organizing) dalam struktur kelembagaan dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF Mampu memahami Hukum Taklifi Kriteria
Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
Teknik
Ceramah, diskusi dan tanya jawab 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Hukum Taklifi
Sub Topik
Pengertian Hukum Taklifi dalam Ushul Fiqh Dasar-Dasar Hukum Taklifi dalam Al-Qur’an dan Hadis Macam-Macam Hukum Taklifi Ciri-Ciri dan Karakteristik Masing-Masing Hukum Taklifi
  • [3] Hal: 130
5
7 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sistem pengelolaan kelembagaan pada lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.2-Mahasiswa mampu mengidentifikasi fungsi perencanaan (planning) dalam pengelolaan lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.3-Mahasiswa mampu menganalisis fungsi pengorganisasian (organizing) dalam struktur kelembagaan dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF Mampu memahami metode formulasi hukum dari unsur kata. Kriteria
Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
Teknik
Ceramah, diskusi dan tanya jawab 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Metode formulasi hukum dari unsur kata.
Sub Topik
Pengertian Dilalah al-Alfaz dalam Ushul Fiqh Jenis-Jenis Makna Lafaz dalam Bahasa Arab Dalalah Mantuq (Makna Eksplisit Lafaz) Dalalah Mafhum (Makna Implisit Lafaz) Mafhum Muwafaqah dan Mafhum Mukhalafah
  • [2] Hal: 75
5
8 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar pengembangan lembaga dakwah, lembaga haji dan umrah, serta lembaga ZISWAF dalam perspektif manajemen dan keislaman. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.2-Mahasiswa mampu menguraikan teori-teori manajemen yang relevan dalam pengelolaan lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF bisa menjawab soal dengan tepat dan jelas Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Ujian Tulis 		Ujian Terjadwal,Kuis Langsung,[KL=100 Menit]
 Topik
Ujian Tengan Semester
Sub Topik
memahami makalah kelompok 1-6
  • [2] Hal: 20
10
9 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep ketakwaan dan religiusitas dalam perspektif keilmuan Islam sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.2-Mahasiswa mampu mengidentifikasi nilai-nilai ketakwaan yang bersumber dari ajaran Al-Qur’an dan Hadis. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.3-Mahasiswa mampu menganalisis hubungan antara nilai religiusitas dengan pembentukan karakter dan perilaku individu sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.4-Mahasiswa mampu mengidentifikasi prinsip-prinsip dasar pengelolaan lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF berdasarkan nilai-nilai syariah Mampu memahami Dalil-dalil rinci tentang hukum Kriteria
Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
Teknik
Ceramah, diskusi dan tanya jawab 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Dalil-dalil rinci tentang hukum
Sub Topik
Pengertian Dalil dalam Ushul Fiqh Jenis-Jenis Dalil dalam Hukum Islam Dalil Naqli (Al-Qur’an dan Hadis) dalam Penetapan Hukum Dalil ‘Aqli (Akal) dalam Istinbath Hukum Islam Dalil Qath’i dan Zhanni dalam Hukum Islam
  • [8] Hal: 96
5
10 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sistem pengelolaan kelembagaan pada lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.2-Mahasiswa mampu mengidentifikasi fungsi perencanaan (planning) dalam pengelolaan lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.3-Mahasiswa mampu menganalisis fungsi pengorganisasian (organizing) dalam struktur kelembagaan dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF Mampu memahami Sumber Hukum Islam yang Muttafaq ‘alaih Kriteria
Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
Teknik
Ceramah, diskusi dan tanya jawab 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Sumber Hukum Islam yang Muttafaq ‘alaih
Sub Topik
Pengertian Sumber Hukum Islam yang Muttafaq ‘Alaih Al-Qur’an sebagai Sumber Hukum Utama Sunnah/Hadis sebagai Sumber Hukum Kedua Kedudukan Al-Qur’an dan Sunnah dalam Legislasi Hukum Islam Fungsi Sunnah dalam Menjelaskan Al-Qur’an
  • [3] Hal: 81
5
11 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar pengembangan lembaga dakwah, lembaga haji dan umrah, serta lembaga ZISWAF dalam perspektif manajemen dan keislaman. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.2-Mahasiswa mampu menguraikan teori-teori manajemen yang relevan dalam pengelolaan lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF Mampu memahami Sumber Hukum Islam yang Mukhtalaf ‘alaih Kriteria
Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
Teknik
Ceramah, diskusi dan tanya jawab 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Sumber Hukum Islam yang Mukhtalaf ‘alaih
Sub Topik
Pengertian Sumber Hukum Islam yang Mukhtalaf ‘Alaih Perbedaan Sumber Hukum Muttafaq ‘Alaih dan Mukhtalaf ‘Alaih Istihsan sebagai Sumber Hukum yang Diperselisihkan Maslahah Mursalah dalam Penetapan Hukum Islam ‘Urf (Adat Kebiasaan) sebagai Sumber Hukum Islam
  • [5] Hal: 61
5
12 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sistem pengelolaan kelembagaan pada lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.2-Mahasiswa mampu mengidentifikasi fungsi perencanaan (planning) dalam pengelolaan lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.3-Mahasiswa mampu menganalisis fungsi pengorganisasian (organizing) dalam struktur kelembagaan dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF Mampu memahami Maqashid al-Syari’ah, Macam-Macam, dan Peranan Maqashid al-Syari’ah dalam Pengembangan Hukum Islam Kriteria
Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
Teknik
Ceramah, diskui dan tanya jawab 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Pengertian Maqashid al-Syari’ah, Macam-Macam, dan Peranan Maqashid al-Syari’ah dalam Pengembangan Hukum Islam
Sub Topik
Pengertian Maqashid al-Syari’ah dalam Ushul Fiqh Sejarah Perkembangan Konsep Maqashid al-Syari’ah Tokoh-Tokoh Perumus Maqashid al-Syari’ah (Al-Juwaini, Al-Ghazali, Al-Syatibi) Tingkatan Maqashid al-Syari’ah Lima Tujuan Pokok Syariat (Al-Dharuriyyat al-Khamsah)
  • [7] Hal: 26
5
13 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sistem pengelolaan kelembagaan pada lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.2-Mahasiswa mampu mengidentifikasi fungsi perencanaan (planning) dalam pengelolaan lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.3-Mahasiswa mampu menganalisis fungsi pengorganisasian (organizing) dalam struktur kelembagaan dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF Mampu memahami Ijtihad, Lapangan Ijtihad, Syarat-Syarat Mujtahid, Tingkatan Mujtahid, dan Macam-Macam Ijtihad Kriteria
Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
Teknik
Ceramah, diskusi dan tanya jawab 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Pengertian Ijtihad, Lapangan Ijtihad, Syarat-Syarat Mujtahid, Tingkatan Mujtahid, dan Macam-Macam Ijtihad
Sub Topik
Pengertian Ijtihad dalam Ushul Fiqh Dasar Hukum dan Kedudukan Ijtihad dalam Islam Lapangan (Objek) Ijtihad dalam Hukum Islam Syarat-Syarat Menjadi Mujtahid Tingkatan Mujtahid dalam Tradisi Ushul Fiq
  • [4] Hal: 88
5
14 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar pengembangan lembaga dakwah, lembaga haji dan umrah, serta lembaga ZISWAF dalam perspektif manajemen dan keislaman. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.2-Mahasiswa mampu menguraikan teori-teori manajemen yang relevan dalam pengelolaan lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF Mampu memahami Taqlid, Ittiba’, dan Talfiq Kriteria
Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
Teknik
Ceramah, diskui dan tanya jawab 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Taqlid, Ittiba’, dan Talfiq
Sub Topik
Pengertian Taqlid, Ittiba’, dan Talfiq dalam Ushul Fiqh Dasar Hukum Taqlid, Ittiba’, dan Talfiq dalam Islam Perbedaan Taqlid dan Ittiba’ dalam Praktik Keagamaan Jenis-Jenis Taqlid dalam Hukum Islam Syarat dan Batasan Taqlid yang Diperbolehkan
  • [5] Hal: 150
5
15 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar pengembangan lembaga dakwah, lembaga haji dan umrah, serta lembaga ZISWAF dalam perspektif manajemen dan keislaman. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.2-Mahasiswa mampu menguraikan teori-teori manajemen yang relevan dalam pengelolaan lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF Mampu memahami Ta’arudl al-Adillah dan Cara menyelesaikannya Kriteria

Teknik
Ceramah, diskui dan tanya jawab 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Ta’arudl al-Adillah dan Cara menyelesaikannya
Sub Topik
Pengertian Ta‘arud al-Adillah dalam Ushul Fiqh Bentuk-Bentuk Pertentangan (Ta‘arud) antar Dalil Syara’ Syarat Terjadinya Ta‘arud al-Adillah Tingkatan Kekuatan Dalil (Qath’i dan Zhanni) dalam Ta‘arud Prinsip Umum Penyelesaian Ta‘arud al-Adillah
  • [3] Hal: 105
5
16 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sistem pengelolaan kelembagaan pada lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.2-Mahasiswa mampu mengidentifikasi fungsi perencanaan (planning) dalam pengelolaan lembaga dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF. sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.3-Mahasiswa mampu menganalisis fungsi pengorganisasian (organizing) dalam struktur kelembagaan dakwah, haji dan umrah, serta ZISWAF Memahami makalah klompok 9-15 Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Ujian tulis 		Ujian Terjadwal,Kuis Langsung,[KL=100 Menit]
 Topik
Ujian Akhir Semester (UAS)
Sub Topik
Menguasai makalah klompok 9-15
  • [2] Hal: 29
20

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Partisipasi Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester
CPL01 FIKIH DAN USHUL FIKIH CPMK-1 Y
CPL07 FIKIH DAN USHUL FIKIH CPMK-15 Y Y
CPL07 FIKIH DAN USHUL FIKIH CPMK-16 Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL01 CPMK-1 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.1, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.2, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.3, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.4 Ceramah, diskusi dan tanya jawab 5 Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
CPL01 CPMK-1 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.1, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.2, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.3, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.4 Ceramah, diskusi dan tanya jawab 5 Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
CPL01 CPMK-1 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.1, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.2, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.3, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.4 Ceramah, diskusi dan tanya jawab 5 Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
CPL07 CPMK-15 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.1, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.2 Ceramah, diskusi dan tanya jawab 5 Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
CPL07 CPMK-15 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.1, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.2 Ceramah, diskusi dan tanya jawab 5 Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
CPL07 CPMK-16 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.1, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.2, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.3 Ceramah, diskusi dan tanya jawab 5 Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
CPL07 CPMK-16 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.1, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.2, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.3 Ceramah, diskusi dan tanya jawab 5 Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
CPL07 CPMK-15 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.1, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.2 Ujian Tulis 10 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL01 CPMK-1 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.1, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.2, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.3, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-1.4 Ceramah, diskusi dan tanya jawab 5 Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
CPL07 CPMK-16 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.1, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.2, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.3 Ceramah, diskusi dan tanya jawab 5 Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
CPL07 CPMK-15 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.1, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.2 Ceramah, diskusi dan tanya jawab 5 Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
CPL07 CPMK-16 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.1, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.2, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.3 Ceramah, diskui dan tanya jawab 5 Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
CPL07 CPMK-16 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.1, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.2, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.3 Ceramah, diskusi dan tanya jawab 5 Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
CPL07 CPMK-15 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.1, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.2 Ceramah, diskui dan tanya jawab 5 Kesesuaian sintaks dan output yang diharapkan
CPL07 CPMK-15 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.1, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-15.2 Ceramah, diskui dan tanya jawab 5
CPL07 CPMK-16 sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.1, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.2, sub.cpmk.UPMD0411.CPMK-16.3 Ujian tulis 20 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Partisipasi Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester Total
CPL01 FIKIH DAN USHUL FIKIH CPMK-1 20% 0% 0% 20%
CPL07 FIKIH DAN USHUL FIKIH CPMK-15 25% 10% 0% 35%
CPL07 FIKIH DAN USHUL FIKIH CPMK-16 25% 0% 20% 45%
100%