|
|
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
|
RPS-02-UPS0503 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| Bahasa Arab | UPS0503 | Landasan Ilmu Dasar | 2 | 0 | 1 | 01 Aug 2025 |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
|
DIN HARI FITRIADY M.Ag |
Rusman Azizoma, M.Acc |
Gatot Suhirman, M.SI. |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL01 | Mampu mewujudkan sikap bertakwa kepada tuhan yang maha esa, menjujung tinggi nilai kemanusiaan; dan berkontribusi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara serta menjunjung tinggi nilai etika akademik, mengembangkan profesionalitas didunia kerja dan menjalin berkerjasama dalam team khususnya pada lembaga keuangan syariah berbasis digitalkemajuan peradaban berdasarkan Pancasila. | |
| CPL02 | Mampu mengaplikasikan ilmu metodologi penelitian dalam analisis data digital dan big data pada bidang keuangan dan manajemen perbankan serta Mampu mengaplikasikan teknologi informasi, literasi digital dalam proses pengambilan keputusan dan pengelolaan lembaga keuangan syariah termasuk industri financial teknologi. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK2.2 | Mahasiswa mampu menganalisis dan mengevaluasi data berskala besar (big data) dalam konteks perbankan dan financial technology guna mendukung pengambilan keputusan yang berbasis bukti (evidence-based decision making). | |
| CPMK5.1 | Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip komunikasi profesional dalam lembaga keuangan syariah berbasis digital serta menerapkan teknik komunikasi lisan dan tertulis secara efektif dalam konteks pelayanan, negosiasi, dan koordinasi kerja. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.1 | Menjelaskan secara global tentang strategi belajar bahasa Arab yg mudah | |
| sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.2 | Menjelaskan tentang pembagian kalimat (ism, fi'il dan huruf) | |
| sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.3 | Menjelaskan pembagian fi'il dilihat dari kapan terjadinya perbuatan | |
| sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.4 | Menjelaskan perbedaan antara fa'il dan maf'ul | |
| sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.5 | Menjelaskan perbedaan antara mubtada dan khobar | |
| sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.6 | Menjelaskan perbedaan antara jumlah ismiyyah dan jumlah fi'liyyah | |
| sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.7 | Menjelaskan pengertian fi'il al mudhori' al marfu' | |
| sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.1 | Menjelaskan tentang الفعل المضارع المنصوب | |
| sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.2 | Menjelaskan tentang الفعل المضارع المجزوم | |
| sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.3 | Menjelaskan tentang جر الاسم | |
| sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.4 | Menjelaskan tentang كان و أخواتها | |
| sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.5 | Menjelaskan tentang إن و أخواتها | |
| sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.6 | Menjelaskan tentang النعت و المنعوت | |
| sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.7 | Menjelaskan tentang المبنى | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK2.2 |
sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.1 sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.2 sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.3 sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.4 sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.5 sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.6 sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.7 |
|
| CPMK5.1 |
sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.1 sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.2 sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.3 sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.4 sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.5 sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.6 sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.7 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Mata kuliah Bahasa Arab merupakan mata kuliah dasar yang membekali mahasiswa dengan kemampuan memahami konsep dasar pembelajaran bahasa Arab, khususnya penguasaan unsur-unsur kebahasaan seperti kalam, fi’il, isim, huruf, mubtada’ dan khabar, jumlah ismiyah, jumlah fi’liyah, serta struktur kalimat sederhana dalam bahasa Arab. Mata kuliah ini diarahkan untuk melatih mahasiswa dalam membaca, memahami, menganalisis, dan menerjemahkan teks-teks sederhana berbahasa Arab, terutama yang berkaitan dengan konteks keilmuan dan ekonomi syariah. Melalui pembelajaran yang dilaksanakan melalui diskusi, presentasi, penugasan, dan latihan terstruktur, mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dasar bahasa Arab yang dapat mendukung pengembangan kompetensi keislaman, keilmuan, dan profesional di bidang Perbankan Syariah. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Landasan Ilmu Dasar | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
||
| Dosen Pengampu | Din Hary Fitriadi, M.Ag. | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.1-Menjelaskan secara global tentang strategi belajar bahasa Arab yg mudah | Mahasiswa mampu menjelaskan peta konsep belajar Bahasa Arab, membagi tugas MK, dan memahami kontrak belajar |
Kriteria Pemahaman Konsep Teknik Kuliah interaktif, penjelasan awal, dan tanya jawab |
Berdiskusi,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit] |
Topik Peta Konsep pembelajaran bahasa Arab, Kontak Belajar, dan pembagian tugas Sub Topik |
6 | |
| 2 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.2-Menjelaskan tentang pembagian kalimat (ism, fi'il dan huruf) | Mahasiswa mampu menjelaskan apa ism, harf dan fi'il |
Kriteria Pemahaman Konsep Teknik Presentasi makalah, tanya jawab, respon balik, klarifikasi |
Presentasi,Small Group Discussion,[SGD=100 Menit] |
Topik اسم و الحرف و الفعل Sub Topik |
6 | |
| 3 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.3-Menjelaskan pembagian fi'il dilihat dari kapan terjadinya perbuatan | Mahasiswa mampu menjelaskan: fi'il madhi, mudhori' dan amr |
Kriteria Pemahaman Konsep Teknik Presentasi makalah, tanya jawab, respon balik, klarifikasi, dan praktik membaca |
Presentasi,Small Group Discussion,[SGD=100 Menit] |
Topik الفعل الماضي و الفعل المضارع و فعل الأمر Sub Topik |
6 | |
| 4 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.4-Menjelaskan perbedaan antara fa'il dan maf'ul | Mahasiswa mampu menjelaskan; fa'il dan maf'ulumbih |
Kriteria Pemahaman Konsep Teknik Presentasi makalah, tanya jawab, respon balik, klarifikasi, dan praktik membaca |
Presentasi,Small Group Discussion,[SGD=100 Menit] |
Topik الفرق بين الفاعل و المفعول به Sub Topik |
6 | |
| 5 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.5-Menjelaskan perbedaan antara mubtada dan khobar | Mahasiswa mampu menjelaskan mubtada' dan khobar dan membedakannya dlm kalimat |
Kriteria Pemahaman Konsep Teknik Presentasi makalah, tanya jawab, respon balik, dan klarifikasi |
Presentasi,Small Group Discussion,[SGD=100 Menit] |
Topik الفرق بين المبتدأ و الخبر Sub Topik |
6 | |
| 6 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.6-Menjelaskan perbedaan antara jumlah ismiyyah dan jumlah fi'liyyah | Mahasiswa mampu menjelaskan jumlah al ismiyyah dan al jumlah al fi'liyah |
Kriteria Pemahaman Konsep Teknik Presentasi makalah, tanya jawab, respon balik, dan klarifikasi |
Presentasi,Small Group Discussion,[SGD=100 Menit] |
Topik الفرق بين الجملة الفعلية و الجملة الإسمية Sub Topik |
6 | |
| 7 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.7-Menjelaskan pengertian fi'il al mudhori' al marfu' | Mahasiswa mampu menjelaskan tidak berubahnya fi'il mudhori' |
Kriteria Pemahaman Konsep Teknik Presentasi makalah, tanya jawab, respon balik, dan klarifikasi |
Presentasi,Small Group Discussion,[SGD=100 Menit] |
Topik الفعل المضارع المرفوع Sub Topik |
6 | |
| 8 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.3-Menjelaskan pembagian fi'il dilihat dari kapan terjadinya perbuatan sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.4-Menjelaskan perbedaan antara fa'il dan maf'ul sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.5-Menjelaskan perbedaan antara mubtada dan khobar sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.6-Menjelaskan perbedaan antara jumlah ismiyyah dan jumlah fi'liyyah sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.7-Menjelaskan pengertian fi'il al mudhori' al marfu' |
Kriteria Tes Tulis Teknik Ujian Tertulis |
Kuliah,Role Play & Simulation,[RPS=100 Menit] |
Topik Ujian Tengah Semester Sub Topik |
8 | ||
| 9 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.1-Menjelaskan tentang الفعل المضارع المنصوب | Mahasiswa mampu menerangkan knp fi'il mudhori' berubah menjadi manshub |
Kriteria Pemahaman Konsep Teknik Presentasi makalah melalui zoom, interaktif, tanya jawab, klarifikasi |
Presentasi,Small Group Discussion,[SGD=100 Menit] |
Topik لن، أن، إذن و كي Sub Topik |
6 | |
| 10 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.2-Menjelaskan tentang الفعل المضارع المجزوم | Mahasiswa mampu menjelaskan perubahan fi'il mudhori' menjadi majzum |
Kriteria Teknik Reading teks via online, presentasi per kelompok, respon dari pemakalah, klarifikasi |
Presentasi,Role Play & Simulation,[RPS=100 Menit] |
Topik لم للنفي، لا الناهية و إن الشرط Sub Topik |
6 | |
| 11 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.3-Menjelaskan tentang جر الاسم | Mahasiswa mampu menjelaskan sebab ism menjadi baris bawah |
Kriteria Pemahaman Konsep Teknik Reading teks, Presentasi per kelompok, respon dari pemakalah, klarifikasi |
Presentasi,Role Play & Simulation,[RPS=100 Menit] |
Topik على الجليس تحت وراء فوق في Sub Topik |
6 | |
| 12 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.4-Menjelaskan tentang كان و أخواتها | Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep penafsiran dan takwil suatu ayat al-qur'an. |
Kriteria Pemahaman Konsep Teknik The Power of tow, komentar acak, respon pemakalah, klarifikasi |
Presentasi,Role Play & Simulation,[RPS=100 Menit] |
Topik كان صار أصبح أضحى ظل أمسى بات و ليس Sub Topik |
6 | |
| 13 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.5-Menjelaskan tentang إن و أخواتها | Mahasiswa mampu menganalisis ayat-ayat al-qur'an tentang ekonomi. |
Kriteria Pemahaman Konsep Teknik Presentasi makalah, tanya jawab, respon balik, dan klarifikasi. |
Presentasi,Small Group Discussion,[SGD=100 Menit] |
Topik إن و أن و لكن و كأن و ليت و لعل Sub Topik |
6 | |
| 14 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.6-Menjelaskan tentang النعت و المنعوت | Mahasiswa mampu menerangkan kesamaan tanda akhir ism setelah didahului oleh harf na't |
Kriteria Pemahaman Konsep Teknik Presentasi |
Presentasi,Role Play & Simulation,[RPS=100 Menit] |
Topik النعت بالحروف لنعت المنعوت Sub Topik |
6 | |
| 15 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.7-Menjelaskan tentang المبنى | Mahasiswa mampu kisah-kisah dalam Al-Qur'an, baik terkait dengan realitas yang digambarkan, Macam, Faedah, maupun Pengaruh dalam pendidikan dan pengajaran |
Kriteria Pemahaman Konsep Teknik Presentasi makalah, diskusi interaktif, tanya jawab, klarifikasi |
Presentasi,Role Play & Simulation,[RPS=100 Menit] |
Topik الأسماء الإضافية من المبنى Sub Topik |
6 | |
| 16 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.1-Menjelaskan tentang الفعل المضارع المنصوب sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.2-Menjelaskan tentang الفعل المضارع المجزوم sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.3-Menjelaskan tentang جر الاسم sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.4-Menjelaskan tentang كان و أخواتها sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.5-Menjelaskan tentang إن و أخواتها sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.6-Menjelaskan tentang النعت و المنعوت |
Kriteria Tes Tulis Teknik Ujian Tertulis |
Kuliah,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit] |
Topik Ujian Akhir Semester Sub Topik |
8 | ||
| CPL | MK | CPMK | Pengetahuan |
|---|---|---|---|
| CPL02 | Bahasa Arab | CPMK2.2 | Y |
| CPL05 | Bahasa Arab | CPMK5.1 | Y |
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL02 | CPMK2.2 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.1 | Kuliah interaktif, penjelasan awal, dan tanya jawab | 6 | Pemahaman Konsep |
| CPL02 | CPMK2.2 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.2 | Presentasi makalah, tanya jawab, respon balik, klarifikasi | 6 | Pemahaman Konsep |
| CPL02 | CPMK2.2 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.3 | Presentasi makalah, tanya jawab, respon balik, klarifikasi, dan praktik membaca | 6 | Pemahaman Konsep |
| CPL02 | CPMK2.2 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.4 | Presentasi makalah, tanya jawab, respon balik, klarifikasi, dan praktik membaca | 6 | Pemahaman Konsep |
| CPL02 | CPMK2.2 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.5 | Presentasi makalah, tanya jawab, respon balik, dan klarifikasi | 6 | Pemahaman Konsep |
| CPL02 | CPMK2.2 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.6 | Presentasi makalah, tanya jawab, respon balik, dan klarifikasi | 6 | Pemahaman Konsep |
| CPL02 | CPMK2.2 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.7 | Presentasi makalah, tanya jawab, respon balik, dan klarifikasi | 6 | Pemahaman Konsep |
| CPL02 | CPMK2.2 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.3, sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.4, sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.5, sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.6, sub.cpmk.UPS0503.CPMK2.2.7 | Ujian Tertulis | 8 | Tes Tulis |
| CPL05 | CPMK5.1 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.1 | Presentasi makalah melalui zoom, interaktif, tanya jawab, klarifikasi | 6 | Pemahaman Konsep |
| CPL05 | CPMK5.1 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.2 | Reading teks via online, presentasi per kelompok, respon dari pemakalah, klarifikasi | 6 | |
| CPL05 | CPMK5.1 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.3 | Reading teks, Presentasi per kelompok, respon dari pemakalah, klarifikasi | 6 | Pemahaman Konsep |
| CPL05 | CPMK5.1 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.4 | The Power of tow, komentar acak, respon pemakalah, klarifikasi | 6 | Pemahaman Konsep |
| CPL05 | CPMK5.1 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.5 | Presentasi makalah, tanya jawab, respon balik, dan klarifikasi. | 6 | Pemahaman Konsep |
| CPL05 | CPMK5.1 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.6 | Presentasi | 6 | Pemahaman Konsep |
| CPL05 | CPMK5.1 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.7 | Presentasi makalah, diskusi interaktif, tanya jawab, klarifikasi | 6 | Pemahaman Konsep |
| CPL05 | CPMK5.1 | sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.1, sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.2, sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.3, sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.4, sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.5, sub.cpmk.UPS0503.CPMK5.1.6 | Ujian Tertulis | 8 | Tes Tulis |
| Total | 100 | ||||
| CPL | MK | CPMK | Pengetahuan | Total |
|---|---|---|---|---|
| CPL02 | Bahasa Arab | CPMK2.2 | 50% | 50% |
| CPL05 | Bahasa Arab | CPMK5.1 | 50% | 50% |
| 100% | ||||