UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
FAKULTAS FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB

RPS-02-PBA0408
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Maharah al-Kalam li al - Mutaqaddimin PBA0408 Keterampilan Berbahasa Arab 2 0 2 02 Mar 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Baiq Widia Nita Kasih, M.Pd
Dr. H. Abdul Azis, M.Pd.I
Abdul Karim, M.Hum.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL6 Mengaplikasikan konsep teoritis dari empat kemahiran dalam berbahasa Arab yaitu kemahiran menyimak, berbicara, membaca dan menulis.
CPL9 Menguasai ilmu bahasa arab pada aspek linguistik, morfologis, sintaksis, semantik dan kosa kata serta pengetahuan dasar-dasar kependidikan dan keislaman
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK12 Mampu mendemonstrasikan konsep teoritis dari kemahiran menyimak dan berbicara secara baik dan benar
CPMK21 Mampu menggunakan ilmu bahasa arab pada aspek sintaksis, semantik dan kosa-kata dalam pembelajaran bahasa arab secara baik dan benar
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.1 Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema رحلة ممتعة
sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.2 Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema الأحلام والطموحات
sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.3 Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema الأشخاص المفضلة
sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.4 Mampu menampilkan dialog bahasa Arab berdasarkan cerita dari buku atau film yang disukai
sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.5 Mampu menampilkan dialog bahasa Arab berdasarkan peristiwa yang tidak terduga di jalan
sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.6 Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema الحياة الجامعية
sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.7 Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema الثقافة العربية والإسلامية
sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.1 Mampu menerapkan kosakata bahasa Arab melalui dialog bertema تحديد المقررات الدراسية عبر الإنترنت.
sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.2 Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema اللغة العربية لغة سهلة أم صعبة
sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.3 Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema المسؤولية والسلوك الأخلاقي في الحياة اليومية
sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.4 Mampu menyajikan khitobah dalam Bahasa Arab bertema keagamaan.
sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.5 Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema أهمية تعلم اللغة العربية في عصر الحديث
sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.6 Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema توظيف التكنولوجيا الرقمية في تعليم اللغة العربية
sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.7 Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema الابتكار في تعليم اللغة العربية
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK12 sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.1
sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.2
sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.3
sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.4
sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.5
sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.6
sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.7
CPMK21 sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.1
sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.2
sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.3
sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.4
sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.5
sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.6
sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.7
Deskripsi Singkat MK Mata Kuliah Maharah al Kalam Lil Mutaqaddimin merupakan mata kuliah lanjutan dari apa yang telah dipelajari pada Mata Kuliah Maharah al Kalam Lil Mubtadi’in. Sebagai salah satu dari empat keterampilan dan bahasa Arab, maka Mata Kuliah Maharah al Kalam Lil Mutaqaddimin bertujuan memberikan bekal kepada mahasiswa sebagai calon sarjana Bahasa Arab, agar memiliki kemampuan berbicara dengan bahasa Arab yang fasih baik monologis maupun dialogis tentang berbagai fenomena, aktivitas sehari-hari berkaitan dengan berbagai wacana keilmuan, keagamaan dan sosial-politik.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran رحلة ممتعة الأحلام والطموحات الأشخاص المفضلة سرد قصة من كتاب أو فلم مفضل الأحداث المفاجأة في الشوارع الحياة الجامعية الثقافة العربية والإسلامية تحديد المقررات الدراسية عبر الإنترنيت اللغة العربية لغة سهلة أم صعبة المسؤولية والسلوك الأخلاقي في الحياة اليومية خطابة عن الأمورالدينية أهمية تعلم اللغة العربية في عصر الحديث توظيف التكنولوجيا الرقمية في تعليم اللغة العربية الابتكار في تعليم اللغة العربية
Pustaka Utama
  • 1. Abdullah, N. S., dkk. (2010). Silsilah al-Lisan: Al-Marhalah al-Tamhidiyyah. Markaz al-Lisan al-Arabi.
  • 2. Al-‘Arabiyyah li al-nāshi’īn. (1999). Al-‘Arabiyyah li al-nāshi’īn (Vols. 1–6). Riyadh: Wizārat al-Ta‘līm al-‘Ālī.
  • 3. Al-Fauzan, A. I., Thahir, M. I., & Mushthafa, M. A. (2014). Al-Arabiyyah Baina Yadaik: Silsilah fi Ta’lim al-Lughah al-Arabiyyah li Ghairi al-Nathiqina biha (Edisi Revisi). Arabiyah li al-Jami'.
Pendukung
  • 4. Schulz, E. (2004). Modern Standard Arabic: A Reformulated Course. Cambridge University Press.
Dosen Pengampu Baiq Widia Nita Kasih, M.Pd.
Mata Kuliah Syarat Maharah al-Kalam li al-Mubtadi`in (PBA0402)
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.1-Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema رحلة ممتعة 1. Mahasiswa mampu menggunakan kosakata bahasa Arab yang relevan dengan tema رحلة ممتعة secara tepat. 2. Mahasiswa mampu berdialog secara berpasangan selama 1–3 menit dengan alur percakapan yang jelas. 3. Mahasiswa mampu mengucapkan kosakata bahasa Arab dengan pelafalan (makhraj) dan intonasi yang tepat. Kriteria
Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
Teknik
Simulasi Dialog 		Kuliah,Simulasi,[SM=100 Menit]
 Topik
رحلة ممتعة
Sub Topik
- التخطيط المسبق للرحلة (اختيار الوجهة، تحديد الميزانية، حجز التذاكر والإقامة) - وسائل النقل وتجربة الطريق (القطار، الطائرة، الحافلة، السيارة الخاصة) - الرفقاء في الرحلة (وصف الشخصيات، توزيع الأدوار، التفاعلات والمواقف الطريفة) - الأنشطة السياحية - تجربة الطعام المحلي - ثقافة وعادات السكان - ذكريات وهدايا الرحلة - الأثر الشخصي بعد العودة - دروس مستفادة
 6
2 sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.2-Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema الأحلام والطموحات 1. Mahasiswa mampu menggunakan kosakata bahasa Arab yang relevan dengan tema الأحلام والطموحات secara tepat. 2. Mahasiswa mampu berdialog secara berpasangan selama 1–3 menit dengan alur percakapan yang jelas. 3. Mahasiswa mampu mengucapkan kosakata bahasa Arab dengan pelafalan (makhraj) dan intonasi yang tepat. Kriteria
Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
Teknik
Simulasi Dialog 		Kuliah,Simulasi,[SM=100 Menit]
 Topik
الأحلام والطموحات
Sub Topik
- يومي في المستقبل - أحلام الطفولة - الأمل في المستقبل - الطموحات الشخصية والمهنية
 6
3 sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.3-Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema الأشخاص المفضلة 1. Mahasiswa mampu menggunakan kosakata bahasa Arab yang relevan dengan tema الأشخاص المفضلة secara tepat. 2. Mahasiswa mampu berdialog secara berpasangan selama 1–3 menit dengan alur percakapan yang jelas. 3. Mahasiswa mampu mengucapkan kosakata bahasa Arab dengan pelafalan (makhraj) dan intonasi yang tepat. Kriteria
Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
Teknik
Simulasi dialog 		Kuliah,Simulasi,[SM=100 Menit]
 Topik
الأشخاص المفضلة
Sub Topik
-الأسرة - المدرسون -الأصدقاء
6
4 sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.4-Mampu menampilkan dialog bahasa Arab berdasarkan cerita dari buku atau film yang disukai 1. Mahasiswa mampu menggunakan kosakata bahasa Arab yang relevan dengan cerita dari buku atau film 2. Mahasiswa mampu berdialog secara berpasangan selama 1–3 menit dengan alur percakapan yang jelas. 3. Mahasiswa mampu mengucapkan kosakata bahasa Arab dengan pelafalan (makhraj) dan intonasi yang tepat. Kriteria
Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
Teknik
Simulasi dialog 		Kuliah,Simulasi,[SM=100 Menit]
 Topik
سرد قصة من كتاب أو فلم مفضل
Sub Topik
- التعريف الأساسي (العنوان للكتاب/الفيلم، اسم المؤلِّف أو المخرج، سنة النشر أو الإنتاج، ونوعه (درامي، خيال علمي، كوميد) - الخلفية (الزمان والمكان الرئيسيان للأحداث، مع ذكر أجواء البيئة) - الشخصيات المحورية (اسم كل شخصية رئيسة، دورها في القصة، وصف موجز لصفاتها أو دافعها الأساس) - التسلسل السردي - الثيمات أو الرسائل الرئيسة - المشهد أو الاقتباس المفضَّل - رأيك الشخصي عن الكتاب أوالفلم - الدروس المستفادة أو الانعكاس الشخصي
 6
5 sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.5-Mampu menampilkan dialog bahasa Arab berdasarkan peristiwa yang tidak terduga di jalan 1. Mahasiswa mampu menggunakan kosakata dan ungkapan bahasa Arab yang sesuai dengan situasi yang terjadi di jalan 2. Mahasiswa mampu berdialog secara berpasangan selama 1–3 menit dengan alur percakapan yang jelas. 3. Mahasiswa mampu mengucapkan kosakata bahasa Arab dengan pelafalan (makhraj) dan intonasi yang tepat. Kriteria
Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
Teknik
Simulasi dialog 		Kuliah,Simulasi,[SM=100 Menit]
 Topik
الأحداث المفاجأة في الشوارع
Sub Topik
- تقديم وصف واضح للزمان والمكان، بالإضافة إلى الأشخاص المعنيين وما جرى، مع التركيز على ردود الفعل الفورية والمشاعر الحسية، وكذلك الأسباب والنتائج، والأفعال المترتبة عليها، والتأملات الشخصية
 6
6 sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.6-Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema الحياة الجامعية 1. Mahasiswa mampu menggunakan kosakata bahasa Arab yang relevan dengan tema الحياة الجامعية secara tepat. 2. Mahasiswa mampu berdialog secara berpasangan selama 1–3 menit dengan alur percakapan yang jelas. 3. Mahasiswa mampu mengucapkan kosakata bahasa Arab dengan pelafalan (makhraj) dan intonasi yang tepat. Kriteria
Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
Teknik
Simulasi dialog 		Kuliah,Simulasi,[SM=100 Menit]
 Topik
الحياة الجامعية
Sub Topik
- القاعات الدراسية  - المكتبة الجامعية  - الأنشطة الطلابية - طريقة الاستعداد للامتحانات - مقصف الجامعة
6
7 sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.7-Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema الثقافة العربية والإسلامية 1. Mahasiswa mampu menggunakan kosakata bahasa Arab yang relevan dengan tema الثقافة العربية والإسلامية secara tepat. 2. Mahasiswa mampu berdialog secara berpasangan selama 1–3 menit dengan alur percakapan yang jelas. 3. Mahasiswa mampu mengucapkan kosakata bahasa Arab dengan pelafalan (makhraj) dan intonasi yang tepat. Kriteria
Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
Teknik
Simulasi dialog 		Kuliah,Simulasi,[SM=100 Menit]
 Topik
الثقافة العربية والإسلامية
Sub Topik
- التعريف والمفاهيم الأساس (مفهوم الثقافة، نشأة الثقافة العربية وعلاقتها بالإسلام
 6
8 sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.1-Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema رحلة ممتعة sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.2-Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema الأحلام والطموحات sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.3-Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema الأشخاص المفضلة sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.4-Mampu menampilkan dialog bahasa Arab berdasarkan cerita dari buku atau film yang disukai sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.5-Mampu menampilkan dialog bahasa Arab berdasarkan peristiwa yang tidak terduga di jalan sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.6-Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema الحياة الجامعية sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.7-Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema الثقافة العربية والإسلامية Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan ujian tengah semester secara lisan dengan menggunakan bahasa Arab yang tepat. Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Tes Lisan 		Kuliah,Kuis,[K=100 Menit]
 Topik
رحلة ممتعة الأحلام والطموحات الأشخاص المفضلة سرد قصة من كتاب أو فلم مفضل الأحداث المفاجأة في الشوارع الحياة الجامعية الثقافة العربية والإسلامية
Sub Topik
رحلة ممتعة الأحلام والطموحات الأشخاص المفضلة سرد قصة من كتاب أو فلم مفضل الأحداث المفاجأة في الشوارع الحياة الجامعية الثقافة العربية والإسلامية
 8
9 sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.1-Mampu menerapkan kosakata bahasa Arab melalui dialog bertema تحديد المقررات الدراسية عبر الإنترنت. 1. Mahasiswa mampu menggunakan kosakata bahasa Arab yang relevan dengan tema تحديد المقررات الدراسية عبر الإنترنت. secara tepat. 2. Mahasiswa mampu berdialog secara berpasangan selama 1–3 menit dengan alur percakapan yang jelas. 3. Mahasiswa mampu mengucapkan kosakata bahasa Arab dengan pelafalan (makhraj) dan intonasi yang tepat. Kriteria
Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
Teknik
Simulasi dialog 		Kuliah,Simulasi,[SM=100 Menit]
 Topik
تحديد المقررات الدراسية عبر الإنترنيت
Sub Topik
خطوات اختيار المقررات الدراسية عبر الإنترنيت
6
10 sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.2-Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema اللغة العربية لغة سهلة أم صعبة 1. Mahasiswa mampu menggunakan kosakata bahasa Arab yang relevan dengan tema اللغة العربية لغة سهلة أم صعبة secara tepat. 2. Mahasiswa mampu berdialog secara berpasangan selama 1–3 menit dengan alur percakapan yang jelas. 3. Mahasiswa mampu mengucapkan kosakata bahasa Arab dengan pelafalan (makhraj) dan intonasi yang tepat. Kriteria
Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
Teknik
Simulasi dialog 		Kuliah,Simulasi,[SM=100 Menit]
 Topik
اللغة العربية لغة سهلة أم صعبة
Sub Topik
تقديم آراء حول اللغة العربية
 6
11 sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.3-Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema المسؤولية والسلوك الأخلاقي في الحياة اليومية 1. Mahasiswa mampu menggunakan kosakata bahasa Arab yang relevan dengan tema المسؤولية والسلوك الأخلاقي في الحياة اليومية secara tepat. 2. Mahasiswa mampu berdialog secara berpasangan selama 1–3 menit dengan alur percakapan yang jelas. 3. Mahasiswa mampu mengucapkan kosakata bahasa Arab dengan pelafalan (makhraj) dan intonasi yang tepat. Kriteria
Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
Teknik
Simulasi dialog 		Kuliah,Simulasi,[SM=100 Menit]
 Topik
المسؤولية والسلوك الأخلاقي في الحياة اليومية
Sub Topik
- تقديم آراء حول ما إذا كان يتفق مع تصرفات شخص معين أم لا، مع توضيح الأسباب التي تدعم رأيه حول المواضيع التالية: o استخدام الهاتف المحمول داخل الفصل o نشر صورة صديق على وسائل التواصل من دون إذنه o التوازن بين الدراسة والحياة الشخصية o التدخين في الأماكن العامة o تأخير العمل
 6
12 sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.4-Mampu menyajikan khitobah dalam Bahasa Arab bertema keagamaan. 1. Mahasiswa mampu menyusun teks khitobah sederhana dalam Bahasa Arab dengan tema keagamaan secara runtut (pembukaan, isi, dan penutup). 2. Mahasiswa mampu melafalkan teks khitobah dalam Bahasa Arab dengan makhraj dan intonasi yang cukup tepat 3. Mahasiswa mampu menyampaikan khitobah secara lisan dengan lancar. 4. Mahasiswa mampu menyampaikan khitobah dalam durasi 3-5 menit. Kriteria
Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
Teknik
Simulasi khitobah 		Kuliah,Simulasi,[SM=100 Menit]
 Topik
خطابة عن الأمورالدينية
Sub Topik
- الصلاة - الصوم - الحج - عند الفطر - عند الأضحى
 6
13 sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.5-Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema أهمية تعلم اللغة العربية في عصر الحديث 1. Mahasiswa mampu menggunakan kosakata bahasa Arab yang relevan dengan tema أهمية تعلم اللغة العربية في عصر الحديث secara tepat. 2. Mahasiswa mampu berdialog secara berpasangan selama 1–3 menit dengan alur percakapan yang jelas. 3. Mahasiswa mampu mengucapkan kosakata bahasa Arab dengan pelafalan (makhraj) dan intonasi yang tepat. Kriteria
Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
Teknik
Simulasi dialog 		Kuliah,Simulasi,[SM=100 Menit]
 Topik
أهمية تعلم اللغة العربية في عصر الحديث
Sub Topik
أهمية تعلم اللغة العربية في عصر الحديث
 6
14 sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.6-Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema توظيف التكنولوجيا الرقمية في تعليم اللغة العربية 1. Mahasiswa mampu menggunakan kosakata bahasa Arab yang relevan dengan tema توظيف التكنولوجيا الرقمية في تعليم اللغة العربية secara tepat. 2. Mahasiswa mampu berdialog secara berpasangan selama 1–3 menit dengan alur percakapan yang jelas. 3. Mahasiswa mampu mengucapkan kosakata bahasa Arab dengan pelafalan (makhraj) dan intonasi yang tepat. Kriteria
Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
Teknik
Simulasi dialog 		Kuliah,Simulasi,[SM=100 Menit]
 Topik
توظيف التكنولوجيا الرقمية في تعليم اللغة العربية
Sub Topik
توظيف التكنولوجيا الرقمية في تعليم اللغة العربية
 6
15 sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.7-Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema الابتكار في تعليم اللغة العربية 1. Mahasiswa mampu menggunakan kosakata bahasa Arab yang relevan dengan tema الابتكار في تعليم اللغة العربية secara tepat. 2. Mahasiswa mampu berdialog secara berpasangan selama 1–3 menit dengan alur percakapan yang jelas. 3. Mahasiswa mampu mengucapkan kosakata bahasa Arab dengan pelafalan (makhraj) dan intonasi yang tepat. Kriteria
Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
Teknik
Simulasi dialog 		Kuliah,Simulasi,[SM=100 Menit]
 Topik
الابتكار في تعليم اللغة العربية
Sub Topik
الابتكار في تعليم اللغة العربية
 6
16 sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.1-Mampu menerapkan kosakata bahasa Arab melalui dialog bertema تحديد المقررات الدراسية عبر الإنترنت. sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.2-Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema اللغة العربية لغة سهلة أم صعبة sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.3-Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema المسؤولية والسلوك الأخلاقي في الحياة اليومية sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.4-Mampu menyajikan khitobah dalam Bahasa Arab bertema keagamaan. sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.5-Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema أهمية تعلم اللغة العربية في عصر الحديث sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.6-Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema توظيف التكنولوجيا الرقمية في تعليم اللغة العربية sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.7-Mampu mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui dialog bertema الابتكار في تعليم اللغة العربية Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan ujian akhiar semester secara lisan dengan menggunakan bahasa Arab yang tepat Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
Tes lisan 		Praktikum,Kuis,[K=100 Menit]
 Topik
تحديد المقررات الدراسية عبر الإنترنيت اللغة العربية لغة سهلة أم صعبة المسؤولية والسلوك الأخلاقي في الحياة اليومية خطابة عن الأمورالدينية أهمية تعلم اللغة العربية في عصر الحديث توظيف التكنولوجيا الرقمية في تعليم اللغة العربية الابتكار في تعليم اللغة العربية
Sub Topik
تحديد المقررات الدراسية عبر الإنترنيت اللغة العربية لغة سهلة أم صعبة المسؤولية والسلوك الأخلاقي في الحياة اليومية خطابة عن الأمورالدينية أهمية تعلم اللغة العربية في عصر الحديث توظيف التكنولوجيا الرقمية في تعليم اللغة العربية الابتكار في تعليم اللغة العربية
 8

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Tugas Ujian Tengah Semester (UTS) Ujian Akhir Semester (UAS)
CPL6 Maharah al-Kalam li al - Mutaqaddimin CPMK12 Y Y
CPL9 Maharah al-Kalam li al - Mutaqaddimin CPMK21 Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL6 CPMK12 sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.1 Simulasi Dialog 6 Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
CPL6 CPMK12 sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.2 Simulasi Dialog 6 Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
CPL6 CPMK12 sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.3 Simulasi dialog 6 Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
CPL6 CPMK12 sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.4 Simulasi dialog 6 Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
CPL6 CPMK12 sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.5 Simulasi dialog 6 Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
CPL6 CPMK12 sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.6 Simulasi dialog 6 Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
CPL6 CPMK12 sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.7 Simulasi dialog 6 Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
CPL6 CPMK12 sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.1, sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.2, sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.3, sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.4, sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.5, sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.6, sub.cpmk.PBA0408.CPMK12.7 Tes Lisan 8 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL9 CPMK21 sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.1 Simulasi dialog 6 Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
CPL9 CPMK21 sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.2 Simulasi dialog 6 Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
CPL9 CPMK21 sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.3 Simulasi dialog 6 Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
CPL9 CPMK21 sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.4 Simulasi khitobah 6 Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
CPL9 CPMK21 sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.5 Simulasi dialog 6 Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
CPL9 CPMK21 sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.6 Simulasi dialog 6 Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
CPL9 CPMK21 sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.7 Simulasi dialog 6 Kelancaran, jangkauan Kosakata, ketepatan Fonologi, Ketepatan Kaidah
CPL9 CPMK21 sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.1, sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.2, sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.3, sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.4, sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.5, sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.6, sub.cpmk.PBA0408.CPMK21.7 Tes lisan 8 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Tugas Ujian Tengah Semester (UTS) Ujian Akhir Semester (UAS) Total
CPL6 Maharah al-Kalam li al - Mutaqaddimin CPMK12 42% 8% 0% 50%
CPL9 Maharah al-Kalam li al - Mutaqaddimin CPMK21 42% 0% 8% 50%
100%