UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
FAKULTAS FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PROGRAM STUDI TADRIS IPS

RPS-05-IPS0417
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Pengantar Ilmu Sejarah* IPS0417 Nilai-Nilai Islam dan Etika Sosial dalam Pendidikan IPS 2 0 2 05 Jan 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

PROF. DR. H. JAMALUDDIN, MA.
Dr. H. Mohammad Liwa Irrubai, M.Pd.
Rahmat A. Kurniawan, M.Sc.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL-04 Berpikir kritis, analisis dalam merumuskan masalah-masalah sosial;
CPL-11 Menguasai konsep, teori ilmu-ilmu sosial dan ilmu pendidikan;
CPL-12 Menguasai konsep, metodologi penelitian sosial dan pendidikan;
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 07 Mahasiswa mampu menguasai teori-teori belajar dan pembelajaran serta prinsip-prinsip didaktikmetodik Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) untuk merancang strategi dan materi pembelajaran yang inovatif dan kontekstual.
CPMK 08 Mahasiswa mampu mengimplementasikan dan mengevaluasi pembelajaran IPS yang inovatif dan kontekstual berdasarkan teori belajar dan prinsip didaktik-metodik yang relevan.
CPMK 21 Mahasiswa mampu mengidentifikasi permasalahan di bidang sosial dan pendidikan, serta merancang solusi inovatif yang relevan dan berkelanjutan.
CPMK 22 Mahasiswa mampu menyusun dan mempublikasikan karya ilmiah yang orisinal dan berkualitas di bidang sosial dan pendidikan, sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah yang berlaku.
CPMK 23 Mahasiswa mampu menganalisis berbagai konsep dasar dan jenis-jenis metodologi penelitian yang relevan dalam bidang sosial dan pendidikan.
CPMK 24 Mahasiswa mampu merancang proposal penelitian sosial atau pendidikan dengan menerapkan metodologi penelitian yang tepat dan sesuai kaidah ilmiah.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 07.1 Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi signifikansi, fungsi, dan kegunaan belajar sejarah.
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 08.1 Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi problematika pendidikan/pengajaran sejarah.
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 08.2 Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi hubungan sejarah dan masyarakat (kesadaran sejarah, sejarawan & masyarakat, sejarah publik).
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.1 Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi etimologi, karakteristik, dan ruang lingkup ilmu sejarah.
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.2 Memahami, menjelaskan, melukiskan kedudukan sejarah sebagai ilmu atau seni.
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.3 Memahami dan menjelaskan hubungan sejarah dan ilmu-ilmu sosial.
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.4 Memahami dan menjelaskan lanjutan sejarah dan ilmu-ilmu sosial (sejarah konvensional, geografi sejarah).
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.5 Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi tugas sejarawan masa kini dan masa datang
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 22.1 Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi historiografi sebagai bidang kajian dalam sejarah.
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.1 Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi metode sejarah.
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.2 Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi tahapan-tahapan metode sejarah.
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.3 Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi ilmu-ilmu bantu sejarah.
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.4 Memahami dan menjelaskan jenis-jenis kajian sejarah.
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 24.1 Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi filsafat sejarah.
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK 07 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 07.1
CPMK 08 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 08.1
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 08.2
CPMK 21 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.1
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.2
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.3
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.4
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.5
CPMK 22 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 22.1
CPMK 23 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.1
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.2
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.3
sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.4
CPMK 24 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 24.1
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini memberikan seperangkat pengetahuan tentang dasar-dasar ilmu sejarah, mencakup etimologi, karakteristik, ruang lingkup, metode, historiografi, filsafat sejarah, dan problematika pengajaran sejarah. Pembelajaran bertujuan membekali mahasiswa dengan kemampuan berpikir kritis dan analitis dalam memahami fenomena sosial perspektif sejarah serta merancang pembelajaran IPS yang inovatif dan kontekstual.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran 1. Etimologi, karakteristik dan ruang lingkup ilmu sejarah 2. Apakah Sejarah lmu atau Seni? 3. Sejarah dan ilmu-ilmu Sosial 4. Metode sejarah 5. Ilmu bantu sejarah 6. Jenis-jenis kajian sejarah 7. Historiografi Sebagai Suatu Bidang Kajian dalam Sejarah 8. Filsafat sejarah 9. Mengapa Belajar Sejarah 10. Tugas sejarawan masa kini dan masa datang 11. Problematika Pendidikan/Pengajaran Sejarah
Pustaka Utama
  • 1. Carr, E.H., What is History?. London: Pinguin Books, 1990.
  • 2. Collingwood, R.G., Ide Sejarah. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka, 1989.
  • 3. Hugiono & P.K. Poerwantana, Pengantar Ilmu Sejarah. Jakarta: Bina Aksara, 1987.
  • 4. Kuntowidjojo, Pengantar Ilmu Sejarah. Yogyakarta: Yayasan Bentang Budaya, 1999.
  • 5. --- , Metodologi Sejarah. Yogyakarta: Tiara Wacana, 1994.
  • 6. Louis Gotschlak, Mengerti Sejarah (ter. Nugroho Notosusanto), Jakarta: Univ. Indonesia Press, 1977.
  • 7. Mestika Zed, Metodologi Sejarah. Padang: FIS-UNP, 2000.
  • 8. --- , Historiografi: Suatu Pengantar. Padang : Fak. Sastra Univ. Andalas, 1993.
  • 9. Mona Lohanda, Sumber Sejarah dan Penelitian Sejarah. Depok PPKB-LPUI, 1998.
  • 10. Muhd. Yusuf Ibrahim, Pengertian Sejarah. Kuala Lumpur: Balai Bahasa dan Pustaka, 1975.
  • 11. Reiner, G.J., Metode dan Manfaat Ilmu Sejarah (Terj. Muin Umar). Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1997.
  • 12. Rustam E. Tambulaka, Pengantar Ilmu Sejarah: Teori Filsafat Sejarah, Sejarah Filsafat & Iptek. Jakarta: Rineka Cipta, 1999.
  • 13. Sartono Kartodirjo. Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah. Jakarta: Gramedia, 1992.
  • 14. --,,-- , Pemikiran dan Perkembangan Historiograf Indonesia. Jakarta: Gramedia, 1982.
  • 15. Sidi Gazalba, Pengantar Sejarah Sebagai Ilmu. Jakarta: Bhratara, 1981.
  • 16. Taufik Abdullah, “Masalah Historiografi dan Tugas Sejarawan” dalam Taufik Abullah, Nasionalisme & Sejarah. Bandung: Satrya Historika, 2001.
Pendukung
  • 17. J Jamaluddin, SN Khaerani, Islamisasi Masyarakat Sasak Dalam Jalur Perdagangan Internasional: Telaah Arkeologis Dan Manuskrip, Jurnal Lektur Keagamaan, 2020•elibrary.ru, 2020, https://scholar.google.co.id/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=islamisasi+masyarakat+sasak+dalam+jalur+perdaganag&btnG=#d=gs_qabs&t=1783125067431&u=%23p%3D-Op_To80arkJ
Dosen Pengampu Prof. Dr. H. JAMALUDDIN, M.A.
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.1-Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi etimologi, karakteristik, dan ruang lingkup ilmu sejarah. Mahasiswa mampu menjelaskan asal-usul (etimologi) istilah “sejarah”, menyebutkan karakteristik ilmu sejarah, dan mengidentifikasi ruang lingkup kajiannya. Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Diskusi kelas & kelompok; pemberian materi dasar. 		Kuliah ,Diskusi Kelompok,[DK=100 Menit]
 Topik
Etimologi, karakteristik dan ruang lingkup ilmu sejarah.
Sub Topik

 5
2 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.2-Memahami, menjelaskan, melukiskan kedudukan sejarah sebagai ilmu atau seni. Mahasiswa mampu membedakan unsur-unsur ilmu dan seni serta menentukan posisi sejarah di antara keduanya disertai argumentasi. Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Diskusi kelas & kelompok; pemberian materi 		Kuliah ,Diskusi Kelompok,[DK=100 Menit]
 Topik
Apakah Sejarah Ilmu atau Seni?
Sub Topik

 5
3 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.3-Memahami dan menjelaskan hubungan sejarah dan ilmu-ilmu sosial. Mahasiswa mampu menjelaskan persamaan dan perbedaan sejarah dengan ilmu-ilmu sosial lain (geografi, sosiologi, antropologi, ekonomi, dsb). Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Diskusi kelas & kelompok; pemberian materi 		Kuliah ,Diskusi Kelompok,[DK=100 Menit]
 Topik
Sejarah dan Ilmu-Ilmu Sosial.
Sub Topik

 5
4 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.4-Memahami dan menjelaskan lanjutan sejarah dan ilmu-ilmu sosial (sejarah konvensional, geografi sejarah). Mahasiswa mampu menguraikan konsep sejarah konvensional dan geografi sejarah serta memberikan contoh penerapannya. Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Diskusi kelas & kelompok; pemberian materi 		Kuliah ,Diskusi Kelompok,[DK=100 Menit]
 Topik
Lanjutan: Sejarah dan Ilmu-Ilmu Sosial.
Sub Topik

 5
5 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.1-Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi metode sejarah. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian metode sejarah dan menguraikan cara kerja sejarawan dalam merekonstruksi peristiwa masa lalu. Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Diskusi kelas & kelompok; pemberian materi 		Kuliah ,Diskusi Kelompok,[DK=100 Menit]
 Topik
Metode Sejarah.
Sub Topik

 5
6 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.2-Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi tahapan-tahapan metode sejarah. Mahasiswa mampu mengidentifikasi tahapan metode sejarah (heuristik, kritik, interpretasi, historiografi) serta membedakan sumber primer dan sekunder. Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Diskusi kelas & kelompok; pemberian materi 		Kuliah ,Diskusi Kelompok,[DK=100 Menit]
 Topik
Lanjutan: Metode Sejarah.
Sub Topik

 5
7 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.3-Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi ilmu-ilmu bantu sejarah. Mahasiswa mampu menyebutkan dan menjelaskan fungsi ilmu-ilmu bantu sejarah (arkeologi, epigrafi, paleografi, numismatik, dll.) dalam penelitian sejarah. Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Diskusi kelas & kelompok; pemberian materi 		Kuliah ,Diskusi Kelompok,[DK=100 Menit]
 Topik
Ilmu-Ilmu Bantu Sejarah.
Sub Topik

 5
8 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.1-Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi metode sejarah. sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.2-Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi tahapan-tahapan metode sejarah. sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.3-Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi ilmu-ilmu bantu sejarah. Memahami materi 1 - 7 Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Ujian Tertulis 		Kuliah ,Studi Kasus,[SK=100 Menit]
 Topik
Materi 1 - 7
Sub Topik

 15
9 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.4-Memahami dan menjelaskan jenis-jenis kajian sejarah. Mahasiswa mampu mengklasifikasikan jenis-jenis kajian sejarah (politik, sosial, ekonomi, budaya, dll.) berikut karakteristiknya. Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Ceramah, diskusi; pemberian materi 		Kuliah ,Diskusi Kelompok,[DK=100 Menit]
 Topik
Jenis-Jenis Kajian Sejarah.
Sub Topik

 5
10 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 22.1-Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi historiografi sebagai bidang kajian dalam sejarah. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep historiografi serta menganalisis perkembangan penulisan sejarah dari masa ke masa. Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Ceramah, diskusi; pemberian materi 		Kuliah ,Diskusi Kelompok,[DK=100 Menit]
 Topik
Historiografi Sebagai Suatu Bidang Kajian dalam Sejarah.
Sub Topik

 5
11 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 24.1-Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi filsafat sejarah. Mahasiswa mampu menjelaskan landasan filsafat sejarah (spekulatif & kritis) dan menyusun makalah sederhana yang mengaitkan filsafat dengan kajian sejarah. Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Ceramah, diskusi; pemberian materi 		Kuliah ,Diskusi Kelompok,[DK=100 Menit]
 Topik
Filsafat Sejarah.
Sub Topik

 5
12 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 07.1-Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi signifikansi, fungsi, dan kegunaan belajar sejarah. Mahasiswa mampu menguraikan signifikansi, fungsi, dan kegunaan belajar sejarah bagi individu dan masyarakat. Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Ceramah, diskusi; pemberian materi 		Kuliah ,Diskusi Kelompok,[DK=100 Menit]
 Topik
Mengapa Belajar Sejarah? Fungsi dan Kegunaan Sejarah.
Sub Topik

 5
13 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.5-Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi tugas sejarawan masa kini dan masa datang Mahasiswa mampu mengidentifikasi tugas dan tanggung jawab sejarawan masa kini serta memprediksi tantangan sejarawan di masa depan. Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Ceramah, diskusi; pemberian materi 		Kuliah ,Diskusi Kelompok,[DK=100 Menit]
 Topik
Tugas Sejarawan Masa Kini dan Masa Datang.
Sub Topik

 5
14 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 08.1-Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi problematika pendidikan/pengajaran sejarah. Mahasiswa mampu menganalisis problematika pendidikan/pengajaran sejarah di sekolah dan mengusulkan solusi awal. Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Ceramah, diskusi; pemberian materi 		Kuliah ,Diskusi Kelompok,[DK=100 Menit]
 Topik
Problematika Pendidikan/Pengajaran Sejarah.
Sub Topik

 5
15 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 08.2-Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi hubungan sejarah dan masyarakat (kesadaran sejarah, sejarawan & masyarakat, sejarah publik). Mahasiswa mampu menjelaskan kesadaran sejarah, peran sejarawan di ruang publik, dan konsep sejarah publik dalam kehidupan bermasyarakat. Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Diskusi; evaluasi. 		Kuliah ,Diskusi Kelompok,[DK=100 Menit]
 Topik
Sejarah dan Masyarakat.
Sub Topik

 5
16 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 07.1-Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi signifikansi, fungsi, dan kegunaan belajar sejarah. sub.cpmk.IPS0417.CPMK 08.1-Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi problematika pendidikan/pengajaran sejarah. sub.cpmk.IPS0417.CPMK 08.2-Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi hubungan sejarah dan masyarakat (kesadaran sejarah, sejarawan & masyarakat, sejarah publik). sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.5-Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi tugas sejarawan masa kini dan masa datang sub.cpmk.IPS0417.CPMK 22.1-Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi historiografi sebagai bidang kajian dalam sejarah. sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.4-Memahami dan menjelaskan jenis-jenis kajian sejarah. sub.cpmk.IPS0417.CPMK 24.1-Memahami, menjelaskan, mengidentifikasi filsafat sejarah. Memahami Pertemuan 9-15 Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Ujian Tertulis 		Kuliah ,Pembelajaran kolaboratif,[PK=100 Menit]
 Topik
Materi Pertemuan 9-15
Sub Topik

 15

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Unjuk Kerja UTS UAS
CPL-04 Pengantar Ilmu Sejarah* CPMK 07 Y
CPL-04 Pengantar Ilmu Sejarah* CPMK 08 Y
CPL-11 Pengantar Ilmu Sejarah* CPMK 21 Y
CPL-11 Pengantar Ilmu Sejarah* CPMK 22 Y
CPL-12 Pengantar Ilmu Sejarah* CPMK 23 Y Y
CPL-12 Pengantar Ilmu Sejarah* CPMK 24 Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL-11 CPMK 21 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.1 Diskusi kelas & kelompok; pemberian materi dasar. 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-11 CPMK 21 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.2 Diskusi kelas & kelompok; pemberian materi 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-11 CPMK 21 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.3 Diskusi kelas & kelompok; pemberian materi 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-11 CPMK 21 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.4 Diskusi kelas & kelompok; pemberian materi 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-12 CPMK 23 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.1 Diskusi kelas & kelompok; pemberian materi 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-12 CPMK 23 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.2 Diskusi kelas & kelompok; pemberian materi 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-12 CPMK 23 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.3 Diskusi kelas & kelompok; pemberian materi 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-12 CPMK 23 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.1, sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.2, sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.3 Ujian Tertulis 15 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-12 CPMK 23 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.4 Ceramah, diskusi; pemberian materi 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-11 CPMK 22 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 22.1 Ceramah, diskusi; pemberian materi 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-12 CPMK 24 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 24.1 Ceramah, diskusi; pemberian materi 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-04 CPMK 07 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 07.1 Ceramah, diskusi; pemberian materi 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-11 CPMK 21 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.5 Ceramah, diskusi; pemberian materi 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-04 CPMK 08 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 08.1 Ceramah, diskusi; pemberian materi 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-04 CPMK 08 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 08.2 Diskusi; evaluasi. 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL-12 CPMK 24 sub.cpmk.IPS0417.CPMK 07.1, sub.cpmk.IPS0417.CPMK 08.1, sub.cpmk.IPS0417.CPMK 08.2, sub.cpmk.IPS0417.CPMK 21.5, sub.cpmk.IPS0417.CPMK 22.1, sub.cpmk.IPS0417.CPMK 23.4, sub.cpmk.IPS0417.CPMK 24.1 Ujian Tertulis 15 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Unjuk Kerja UTS UAS Total
CPL-04 Pengantar Ilmu Sejarah* CPMK 07 5% 0% 0% 5%
CPL-04 Pengantar Ilmu Sejarah* CPMK 08 10% 0% 0% 10%
CPL-11 Pengantar Ilmu Sejarah* CPMK 21 25% 0% 0% 25%
CPL-11 Pengantar Ilmu Sejarah* CPMK 22 5% 0% 0% 5%
CPL-12 Pengantar Ilmu Sejarah* CPMK 23 20% 15% 0% 35%
CPL-12 Pengantar Ilmu Sejarah* CPMK 24 5% 0% 15% 20%
100%