UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
FAKULTAS FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PROGRAM STUDI TADRIS BAHASA INGGRIS

RPS-07-NTBI0301
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Pancasila dan Kewarganegaraan NTBI0301 National values, Pancasila principles, democracy, and civic responsibility 2 0 1 13 Jul 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Dr. Ika Rama Suhandra, M.Pd.
Dr. H. Yudin Citriadin, M.Pd
Dr. Ika Rama Suhandra, M.Pd.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL 1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta mampu menginternalisasi dan mengamalkan nilai-nilai keislaman secara moderat, inklusif, dan bertanggung jawab dalam kehidupan akademik, profesional, dan bermasyarakat.
CPL 2 Menunjukkan kepribadian berakhlakul karimah, profesional, moderat, dan berdaya saing global, serta mampu menjadi teladan dalam peran sebagai calon pendidik, peneliti pemula, dan edupreneur di bidang Pendidikan Bahasa Inggris.
CPL 3 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, kontekstual, komprehensif, dan inovatif dalam pengembangan dan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang Pendidikan Bahasa Inggris dengan memperhatikan nilai-nilai sosial humaniora.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 2 Mahasiswa mampu menginternalisasi dan mengaplikasikan prinsip-prinsip religius (seperti kejujuran, tanggung jawab, toleransi beragama, dan akhlak mulia) dalam interaksi sosial, diskusi kelompok, serta penyelesaian tugas perkuliahan.
CPMK 6 Mahasiswa mampu merefleksikan dan mendemonstrasikan diri sebagai teladan bagi peserta didik dan masyarakat melalui perilaku moderat, berakhlak mulia, serta kompetensi profesional dalam konteks peran ganda sebagai pendidik, peneliti, dan entrepreneur pendidikan bahasa Inggris, termasuk dalam penyelesaian studi kasus atau proyek kolaboratif berorientasi global.
CPMK 7 Mahasiswa mampu menganalisis dan mengevaluasi secara logis, kritis, serta sistematis berbagai pendekatan, metode, atau teknologi pembelajaran bahasa Inggris (misalnya blended learning, AI-assisted language tools, atau communicative approach) dengan mempertimbangkan konteks budaya, sosial, dan nilai humaniora (seperti inklusivitas, empati, dan keadilan pendidikan), sehingga menghasilkan rekomendasi perbaikan yang komprehensif dan kontekstual.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 2.1 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK1.1 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK1.1 Explaining the nature and aims of civic education Explaining the nature and aims of civic education
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 2.2 Analysing Pancasila as the basis of the state
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 2.3 Analysing Pancasila as state ideology and philosophy
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 2.4 Analysing the historical formulation of Pancasila
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 2.5 Analysing national identity and national integration
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.1 Analysing the Constitution and state administration
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.2 Analysing citizens' rights and obligations
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.3 Analysing democracy and its implementation in Indonesia
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.4 Mid-term examination
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.5 Analysing the rule of law and human rights
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.6 Analysing Wawasan Nusantara and geopolitics
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 7.1 Analysing national resilience and national defence
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 7.2 Analysing civil society and good governance
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 7.3 Analysing Pancasila as political ethics and religious moderation
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK 2 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 2.1
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 2.2
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 2.3
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 2.4
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 2.5
CPMK 6 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.1
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.2
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.3
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.4
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.5
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.6
CPMK 7 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 7.1
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 7.2
sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 7.3
Deskripsi Singkat MK This course equips students with a comprehensive understanding of the fundamental values of Pancasila, the Indonesian Constitution, democracy, citizenship, human rights, national identity, and contemporary issues affecting civic life in Indonesia. It emphasizes the development of responsible, ethical, democratic, and law-abiding citizens who are committed to national unity, diversity, religious moderation, and global citizenship. Through interactive learning activities, including discussions, case studies, problem-based learning, and reflective practices, students are encouraged to critically analyze civic issues and apply the values of Pancasila in academic, social, and professional contexts. As prospective English language educators, students are expected to demonstrate civic responsibility and contribute positively to society while upholding Indonesian national values in an increasingly interconnected world.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran ### **Course Topics (14 Meetings)** 1. Introduction to Pancasila and Citizenship Education 2. History and Development of Pancasila 3. Philosophical Values of Pancasila 4. National Identity and Nationalism 5. The Indonesian Constitution and Constitutional System 6. Democracy and Civic Participation 7. Human Rights and Citizens' Rights and Responsibilities 8. Rule of Law and Legal Awareness 9. Wawasan Nusantara and National Resilience 10. National Defense and Civic Responsibility 11. Religious Moderation and Cultural Diversity 12. Digital Citizenship and Media Literacy 13. Contemporary Civic Issues in Indonesia 14. Implementation of Pancasila Values in Society and the Teaching Profession
Pustaka Utama
  • 1. Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi. (2016). Buku Ajar Pendidikan Pancasila untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Direktorat Belajar Mengajar.
  • 2. Winarno. (2018). Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Bumi Aksara.
  • 3. Sekretariat Jenderal MPR RI. (2021). Empat Pilar Kehidupan Berbangsa dan Bernegara. Jakarta: Sekretariat Jenderal MPR RI.
Pendukung
Dosen Pengampu Dr. Ika Rama Suhandra, M.Pd.
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 2.1-sub.cpmk.NTBI0301.CPMK1.1 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK1.1 Explaining the nature and aims of civic education Explaining the nature and aims of civic education Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat dan tujuan pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan Kriteria
Submission of Works
Teknik
Penugasan 		Kuliah Tatap Muka,Classroom Discussion,[CD=100 Menit]
 Topik
Pengantar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan: hakikat dan tujuan
Sub Topik

 6
2 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 2.2-Analysing Pancasila as the basis of the state Mahasiswa mampu menganalisis Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa Kriteria
Submission of Works
Teknik
Teknik: Task based activities 		Kuliah Tatap Muka,Classroom Discussion,[CD=100 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
Sub Topik

 6
3 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 2.3-Analysing Pancasila as state ideology and philosophy 1) Menganalisis Pancasila sebagai ideologi negara, 2) Menganalisis Pancasila sebagai sistem filsafat Kriteria
Completion of Task/Works
Teknik
Task based activities 		Kuliah Tatap Muka,Classroom Discussion,[CD=100 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai ideologi negara dan sistem filsafat
Sub Topik

 6
4 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 2.4-Analysing the historical formulation of Pancasila Mahasiswa mampu menganalisis proses perumusan dan penetapan Pancasila secara historis Kriteria
Project Submission
Teknik
Portfolio 		Kuliah Tatap Muka,Classroom Discussion,[CD=100 Menit]
 Topik
Pancasila dalam kajian historis: perumusan dan penetapan
Sub Topik

 6
5 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 2.5-Analysing national identity and national integration 1) Menganalisis identitas nasional, 2) Menganalisis integrasi bangsa Kriteria
Submission of Works
Teknik
Portfolio 		Kuliah Tatap Muka,Classroom Discussion,[CD=100 Menit]
 Topik
Identitas nasional dan integrasi bangsa
Sub Topik

 6
6 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.1-Analysing the Constitution and state administration Mahasiswa mampu menganalisis UUD NRI 1945 dan sistem tata negara Indonesia Kriteria
Explaining the Point Accurately
Teknik
Task based activities 		Kuliah Tatap Muka,Classroom Discussion,[CD=100 Menit]
 Topik
Konstitusi dan tata negara Indonesia (UUD NRI 1945)
Sub Topik

 6
7 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.2-Analysing citizens' rights and obligations Mahasiswa mampu menganalisis hak dan kewajiban warga negara Indonesia Kriteria
Completion of Task/Works
Teknik
Portfolio 		Kuliah Tatap Muka,Classroom Discussion,[CD=100 Menit]
 Topik
Hak dan kewajiban warga negara
Sub Topik

 6
8 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.3-Analysing democracy and its implementation in Indonesia Mahasiswa mampu menganalisis prinsip dan implementasi demokrasi di Indonesia Kriteria
Explaining the Point Accurately
Teknik
Portfolio 		Kuliah Tatap Muka,Classroom Discussion,[CD=100 Menit]
 Topik
Demokrasi dan implementasinya di Indonesia
Sub Topik

 7
9 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.4-Mid-term examination Mahasiswa mampu menjawab seluruh soal ujian tengah semester dengan benar Kriteria
Submission of Works
Teknik
Test 		Kuliah Tatap Muka,Classroom Discussion,[CD=100 Menit]
 Topik
Ujian Tengah Semester
Sub Topik

 6
10 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.5-Analysing the rule of law and human rights Mahasiswa mampu menganalisis konsep negara hukum dan hak asasi manusia (HAM) di Indonesia Kriteria
Project Submission
Teknik
Portfolio 		Kuliah Tatap Muka,Classroom Discussion,[CD=100 Menit]
 Topik
Negara hukum dan hak asasi manusia (HAM)
Sub Topik

 6
11 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.6-Analysing Wawasan Nusantara and geopolitics Mahasiswa mampu menganalisis wawasan nusantara dan geopolitik Indonesia Kriteria
Completion of Task/Works
Teknik
Portfolio 		Kuliah Tatap Muka,Classroom Discussion,[CD=100 Menit]
 Topik
Wawasan Nusantara dan geopolitik Indonesia
Sub Topik

 6
12 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 7.1-Analysing national resilience and national defence Mahasiswa mampu menganalisis konsep ketahanan nasional dan bela negara Kriteria
Project Submission
Teknik
Portfolio 		Kuliah Tatap Muka,Classroom Discussion,[CD=100 Menit]
 Topik
Ketahanan nasional dan bela negara
Sub Topik

 6
13 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 7.2-Analysing civil society and good governance Mahasiswa mampu menganalisis konsep masyarakat madani dan good governance Kriteria
Project Submission
Teknik
Task based activities 		Kuliah Tatap Muka,Classroom Discussion,[CD=100 Menit]
 Topik
Masyarakat madani dan good governance
Sub Topik

 6
14 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 7.3-Analysing Pancasila as political ethics and religious moderation Mahasiswa mampu menganalisis Pancasila sebagai etika politik dan penerapan moderasi beragama Kriteria
Project Submission
Teknik
Task based activities 		Kuliah Tatap Muka,Classroom Discussion,[CD=100 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai etika politik dan moderasi beragama
Sub Topik

 7
15 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 7.1-Analysing national resilience and national defence Mahasiswa mampu mempresentasikan aktualisasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Kriteria
Completion of Task/Works
Teknik
Portfolio 		Kuliah Tatap Muka,Classroom Discussion,[CD=100 Menit]
 Topik
Aktualisasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
Sub Topik

 7
16 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 7.2-Analysing civil society and good governance Mahasiswa mampu mengumpulkan makalah akhir aktualisasi nilai-nilai Pancasila Kriteria
Project Submission
Teknik
Portfolio 		Kuliah Tatap Muka,Classroom Discussion,[CD=100 Menit]
 Topik
Ujian Akhir Semester
Sub Topik

 7

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Written Test Oral Test
CPL 1 Pancasila dan Kewarganegaraan CPMK 2 Y Y
CPL 2 Pancasila dan Kewarganegaraan CPMK 6 Y
CPL 3 Pancasila dan Kewarganegaraan CPMK 7 Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL 1 CPMK 2 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 2.1 Penugasan 6 Submission of Works
CPL 1 CPMK 2 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 2.2 Teknik: Task based activities 6 Submission of Works
CPL 1 CPMK 2 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 2.3 Task based activities 6 Completion of Task/Works
CPL 1 CPMK 2 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 2.4 Portfolio 6 Project Submission
CPL 1 CPMK 2 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 2.5 Portfolio 6 Submission of Works
CPL 2 CPMK 6 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.1 Task based activities 6 Explaining the Point Accurately
CPL 2 CPMK 6 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.2 Portfolio 6 Completion of Task/Works
CPL 2 CPMK 6 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.3 Portfolio 7 Explaining the Point Accurately
CPL 2 CPMK 6 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.4 Test 6 Submission of Works
CPL 2 CPMK 6 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.5 Portfolio 6 Project Submission
CPL 2 CPMK 6 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 6.6 Portfolio 6 Completion of Task/Works
CPL 3 CPMK 7 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 7.1 Portfolio 6 Project Submission
CPL 3 CPMK 7 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 7.2 Task based activities 6 Project Submission
CPL 3 CPMK 7 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 7.3 Task based activities 7 Project Submission
CPL 3 CPMK 7 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 7.1 Portfolio 7 Completion of Task/Works
CPL 3 CPMK 7 sub.cpmk.NTBI0301.CPMK 7.2 Portfolio 7 Project Submission
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Written Test Oral Test Total
CPL 1 Pancasila dan Kewarganegaraan CPMK 2 24% 6% 30%
CPL 2 Pancasila dan Kewarganegaraan CPMK 6 37% 0% 37%
CPL 3 Pancasila dan Kewarganegaraan CPMK 7 33% 0% 33%
100%