|
|
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
|
RPS-02-P2HKI0501 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| Studi Al-Quran Dan Hadis HKI | P2HKI0501 | Studi al-Qur'an Hukum Keluarga | 3 | 0 | 1 | 10 Mar 2026 |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
|
Prof. Dr. H. Zainal Arifin, Lc., M.Ag., Dr. Syukri, M.Ag. |
Dr. H. Muhammad Fikri, MA |
Dr. Syukri, M.Ag. |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-01 | Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan menjujung tinggi niai kemanusian, mengahargai keaneka ragamaan budaya, pandangan dan agama | |
| CPL-02 | Mampu menganalisis konsep teoritis HKI yang terintegrasi dengan keilmuan lainnya sebagai bagian dari studi hukum Islam yang komprehensif melalui pendekatan inter dan multidisipliner | |
| CPL-03 | Mampu menganalisis teks dan mengembangkan Kajian HKI berbasis maqāṣid al-sharī‘ah dengan pendekatan interdisipliner serta berbasis maqāṣid al-sharī‘ah dengan pendekatan interdisipliner. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK-011 | Menunjukkan perilaku dan sikap yang mencerminkan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta menerapkan prinsip-prinsip etika dan tanggung jawab keagamaan dalam konteks akademik, profesional, dan sosial. | |
| CPMK-031 | Mampu Mendekonstruksi teks-teks klasik HKI (fikih munakahat) menggunakan paradigma Maqāṣid al-Sharī‘ah untuk menemukan substansi hukum yang relevan dengan perubahan zaman. | |
| CPMK-032 | Mampu Memformulasikan argumen hukum yang menyelaraskan antara teks keagamaan dengan tuntutan regulasi modern melalui pendekatan Maqāṣid yang bersifat dinamis dan progresif. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-011.1 | Mampu menganalisis Konsep Al-Qur’an dan Hadits Tentang Adab dalam Berkeluarga melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-011.2 | Mampu Menganalisis Konsep Keluarga Ideal Menurut Al-Qur’an dan Sunnah melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-011.3 | Mampu menganalisis Pandangan Al-Qur’an dan Hadist tentang Nikah Siri melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-011.4 | Mampu menganalisis konsep-konsep dasar mengenai ruang lingkup studi Qur’an dan Hadits yang berkaitan dengan Hukum Keluarga | |
| sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-031.1 | Mampu menganalisis pandangan Alqur’an dan Hadits tentang Khitbah melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-031.2 | Mampu menganalisis Eksistensi Wali dalam Pernikahan Menurut Alqur’an dan Hadits melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-031.3 | Mampu menganalisis Pandangan Al-Qur’an dan Hadits Tentang Nusyuz dan Syiqaq melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-031.4 | Mampu menganalisis Kajian Alqur’an dan Hadits Tentang Radha’ah dan Hadhanah melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-031.5 | Mampu menganalisis Thalaq dan Konsekuensinya Dialektika Normatifitas dan Realitas Sosial melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-032.1 | Mampu menganalisis Konsep Al-Qur’an dan Hadits Tentang Kemampuan Menikah melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-032.2 | Mampu Menganalisis Kajian Alqur’an dan Hadits Tentang Filosofi Mahar melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-032.3 | Mampu menganalisis Kajian Al-Quran dan Hadits Tentang Rujuk dan Iddah (Teori dan Praktik) melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-032.4 | Mampu menganalisis persoalan Poligami dan Problematikanya di Era Modern melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-032.5 | Mampu menganalisis Pandangan Al-Qur’an dan Hadist tentang Pernikahan Dini melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK-011 |
sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-011.1 sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-011.2 sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-011.3 sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-011.4 |
|
| CPMK-031 |
sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-031.1 sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-031.2 sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-031.3 sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-031.4 sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-031.5 |
|
| CPMK-032 |
sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-032.1 sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-032.2 sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-032.3 sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-032.4 sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-032.5 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Al-Qur’an dan hadits merupakan sumber pertama dan utama yang menjadi rujukan dalam menjalankan syariat Islam, umat Islam harus memahami isi kandungan Al-Qur’an dan hadits sebagai pedoman didalam menjalankan kehidupan bersosial sehari-hari. Studi Al-Qur’an dan hadits juga menjadi bagian yang tak terpisahkan dari Studi Hukum Islam. Dengan perkembangan keilmuan yang begitu pesat harus dibarengi dengan Sumber Daya Manusia yang memahami konsep kajian dan pemikiran hukum Islam (Hukum Keluarga) berdasarkan Alqur’an, Hadits dan Ijma’ Ulama. Adapun tema-tema yang dikaji dalam mata kuliah ini di antaranya adalah Konsep Adab dalam Berkeluarga, Konsep Keluarga Ideal, Konsep Kemampuan Menikah, Filosofi Mahar, Khitbah, Eksistensi Wali dalam Pernikahan, Nusyuz dan Syiqaq, Radha’ah dan Hadhanah, Thalaq dan Konsekuensinya Dialektika Normatifitas dan Realitas Sosial, Rujuk dan Iddah (Teori dan Praktik), Poligami dan Problematika di Era Modern, Pernikahan Dini, dan yang terakhir Nikah Siri | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Studi Al-Quran Dan Hadis HKI | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
||
| Dosen Pengampu | Prof. Dr. H. Zainal Arifin, Lc., M.Ag., Dr. Syukri, M.Ag. | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-011.4-Mampu menganalisis konsep-konsep dasar mengenai ruang lingkup studi Qur’an dan Hadits yang berkaitan dengan Hukum Keluarga | Ketepatan menjelaskan konsep-konsep dasar mengenai ruang lingkup studi Qur’an dan Hadits yang berkaitan dengan Hukum Keluarga |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu membuat makalah |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Pembelajaran kolaboratif,[PK=150 Menit] |
Topik Konsep-konsep dasar mengenai ruang lingkup studi Qur’an dan Hadits yang berkaitan dengan Hukum Keluarga Sub Topik 1. Asas-Asas Pernikahan (Munakahat) 2. Syarat, Rukun, dan Keabsahan Perkawinan 3. Hak dan Kewajiban Suami-Istri (Hakum az-Zaujain) 4. Putusnya Perkawinan dan Dampaknya (Firqah) 5. Hukum Kewarisan dan Wasiat (Faraid) |
5 | |
| 2 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-011.1-Mampu menganalisis Konsep Al-Qur’an dan Hadits Tentang Adab dalam Berkeluarga melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menganalisis Konsep Al-Qur’an dan Hadits Tentang Adab Dalam Berkeluarga |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu menyusun makalah |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Diskusi Kelompok,[DK=150 Menit] |
Topik Konsep Al-Qur’an dan Hadits Tentang Adab Dalam Berkeluarga Sub Topik 1. Adab Suami Terhadap Istri: Memuliakan dan Melembutkan 2. Adab Istri Terhadap Suami: Ketaatan dan Menjaga Kehormatan 3. Adab Orang Tua Terhadap Anak: Kasih Sayang dan Keteladanan 4. Adab Anak Terhadap Orang Tua: Birrul Walidain (Bakti Tanpa Batas) 5. Adab Bersama di Dalam Rumah (Privasi dan Komunikasi) |
5 | |
| 3 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-011.2-Mampu Menganalisis Konsep Keluarga Ideal Menurut Al-Qur’an dan Sunnah melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menganalisis Konsep Keluarga Ideal Menurut Al-Qur’an dan Sunnah |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu membuat makalah |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Diskusi Kelompok,[DK=150 Menit] |
Topik Konsep Keluarga Ideal Menurut Al-Qur’an dan Sunnah Sub Topik 1. Memiliki Visi Jauh ke Depan: Visi Akhirat (Ukhrawi) 2. Dipenuhi dengan Sakinah, Mawaddah, dan Rahmah 3. Berjalannya Fungsi Libas (Saling Melengkapi dan Melindungi) 4. Komunikasi yang Sehat dan Demokratis (Syura) 5. Menjadi Madrasah Pertama (Madrasatul Ula) yang Menghasilkan Keturunan Saleh 6. Berdiri di Atas Keadilan Proporsional (Hak dan Kewajiban Seimbang) |
5 | |
| 4 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-032.1-Mampu menganalisis Konsep Al-Qur’an dan Hadits Tentang Kemampuan Menikah melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menganalisis Konsep Al-Qur’an dan Hadits Tentang Kemampuan Menikah |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu membuat makalah |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Presentasi,[Ps=150 Menit] |
Topik Konsep Al-Qur’an dan Hadits Tentang Kemampuan Menikah Sub Topik 1. Konsep Al-Ba'ah dalam Hadits (Kemampuan Holistik) 2. Kesiapan Finansial dan Janji Kecukupan dari Allah 3. Kesiapan Mental, Kedewasaan, dan Rusyd 4. Kesiapan Spiritual (Kematangan Agama) 5. Klasifikasi Hukum Menikah Berdasarkan Tingkat Kemampuan |
5 | |
| 5 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-032.2-Mampu Menganalisis Kajian Alqur’an dan Hadits Tentang Filosofi Mahar melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menganalisis Kajian Alqur’an dan Hadits Tentang Filosofi Mahar |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu membuat makalah |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Presentasi,[Ps=150 Menit] |
Topik Kajian Alqur’an dan Hadits Tentang Filosofi Mahar Sub Topik 1. Filosofi Mahar dalam Al-Qur'an: Simbol Pemuliaan (Sadaqah) 2. Filosofi Mahar dalam Hadits: Kemudahan dan Keberkahan |
5 | |
| 6 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-031.1-Mampu menganalisis pandangan Alqur’an dan Hadits tentang Khitbah melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menganalisis Pandangan Alqur’an dan Hadits tentang Khitbah |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu membuat makalah |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Presentasi,[Ps=150 Menit] |
Topik Pandangan Alqur’an dan Hadits tentang Khitbah Sub Topik 1. Khitbah dalam Al-Qur'an: Legalitas dan Kehati-hatian 2. Khitbah dalam Hadits: Etika, Batasan, dan Aturan 3. Batasan Penting: Khitbah Bukan Pernikahan |
5 | |
| 7 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-031.2-Mampu menganalisis Eksistensi Wali dalam Pernikahan Menurut Alqur’an dan Hadits melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menganalisis konsep Eksistensi Wali dalam Pernikahan Menurut Alqur’an dan Hadits |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu membuat makalah |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Presentasi,[Ps=150 Menit] |
Topik Eksistensi Wali dalam Pernikahan Menurut Alqur’an dan Hadits Sub Topik 1. Eksistensi Wali dalam Al-Qur'an 2. Eksistensi Wali dalam Hadits 3. Tingkatan dan Urutan Wali Nasab 4. Perbedaan Pandangan Mazhab (Fikih) |
5 | |
| 8 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-031.3-Mampu menganalisis Pandangan Al-Qur’an dan Hadits Tentang Nusyuz dan Syiqaq melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menganalisis konsep Pandangan Al-Qur’an dan Hadits Tentang Nusyuz dan Syiqaq |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu membuat makalah |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Presentasi,[Ps=150 Menit] |
Topik Pandangan Al-Qur’an dan Hadits Tentang Nusyuz dan Syiqaq Sub Topik 1. Nusyuz: Makna, Pelaku, dan Solusi Syar'i 2. Syiqaq: Perselisihan Akut dan Solusi Arbitrasi 3. Ringkasan Perbedaan Nusyuz dan Syiqaq |
5 | |
| 9 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-031.4-Mampu menganalisis Kajian Alqur’an dan Hadits Tentang Radha’ah dan Hadhanah melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menganalisis Kajian Alqur’an dan Hadits Tentang Radha’ah dan Hadhanah |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu membuat makalah |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Presentasi,[Ps=150 Menit] |
Topik Kajian Alqur’an dan Hadits Tentang Radha’ah dan Hadhanah Sub Topik 1. Radha’ah (Persusuan): Hak Dasar Kesehatan Anak 2. Hadhanah (Pengasuhan): Perlindungan Psikologis Anak 3. Ringkasan Hubungan Filosofis Radha'ah dan Hadhanah |
10 | |
| 10 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-031.5-Mampu menganalisis Thalaq dan Konsekuensinya Dialektika Normatifitas dan Realitas Sosial melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menganalisis kajian Thalaq dan Konsekuensinya Dialektika Normatifitas dan Realitas Sosial |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu membuat makalah |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Presentasi,[Ps=150 Menit] |
Topik Thalaq dan Konsekuensinya Dialektika Normatifitas dan Realitas Sosial Sub Topik 1. Sisi Normatif: Thalaq dalam Al-Qur'an dan Hadits 2. Dialektika: Normatifitas vs Realitas Sosial 3. Konsekuensi Hukum Pascathalaq: Hak dan Kewajiban |
10 | |
| 11 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-032.3-Mampu menganalisis Kajian Al-Quran dan Hadits Tentang Rujuk dan Iddah (Teori dan Praktik) melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menganalisis Kajian Al-Quran dan Hadits Tentang Rujuk dan Iddah (Teori dan Praktik) |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu membuat makalah |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Presentasi,[Ps=150 Menit] |
Topik Kajian Al-Quran dan Hadits Tentang Rujuk dan Iddah (Teori dan Praktik) Sub Topik 1. Iddah: Teori Normatif vs Praktik Sosial 2. Rujuk: Teori Normatif vs Praktik Hukum Positif |
10 | |
| 12 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-032.4-Mampu menganalisis persoalan Poligami dan Problematikanya di Era Modern melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menganalisis kajian Poligami dan Problematika di Era Modern |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu membuat makalah |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Presentasi,[Ps=150 Menit] |
Topik Poligami dan Problematika di Era Modern Sub Topik 1. Landasan Normatif: Poligami dalam Al-Qur'an dan Hadits 2. Problematika Poligami di Era Modern 3. Regulasi Hukum Modern: Kontekstualisasi Maqashid Syari'ah |
10 | |
| 13 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-032.5-Mampu menganalisis Pandangan Al-Qur’an dan Hadist tentang Pernikahan Dini melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menganalisis konsep Pernikahan Dini menurut al-Qur’an dan Hadist |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu membuat makalah |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Presentasi,[Ps=150 Menit] |
Topik Pernikahan Dini menurut al-Qur’an dan Hadist Sub Topik 1. Pandangan Al-Qur'an: Indikator Rusyd (Kematangan) 2. Pandangan Hadits: Dialektika Konteks Pernikahan Sayyidah Aisyah 3. Bahaya (Madharat) Pernikahan Dini di Era Modern 4. Kontekstualisasi Hukum: Penetapan Batas Usia Pernikahan |
10 | |
| 14 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-011.3-Mampu menganalisis Pandangan Al-Qur’an dan Hadist tentang Nikah Siri melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menganalisis kajian Nikah Siri Menurut al-Qur’an dan Hadist |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu membuat makalah |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Presentasi,[Ps=150 Menit] |
Topik Nikah Siri Menurut al-Qur’an dan Hadist Sub Topik 1. Sisi Hukum Fikih: Keabsahan di Hadapan Agama 2. Pandangan Al-Qur'an dan Hadits: Spirit Transparansi dan Legalitas 3. Problematika dan Dampak Sosial Nikah Siri 4. Kontekstualisasi Hukum: Kewajiban Pencatatan Sipil |
10 | |
| CPL | MK | CPMK | Penugasan |
|---|---|---|---|
| CPL-01 | Studi Al-Quran Dan Hadis HKI | CPMK-011 | Y |
| CPL-03 | Studi Al-Quran Dan Hadis HKI | CPMK-031 | Y |
| CPL-03 | Studi Al-Quran Dan Hadis HKI | CPMK-032 | Y |
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL-01 | CPMK-011 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-011.4 | Tugas individu membuat makalah | 5 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-01 | CPMK-011 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-011.1 | Tugas individu menyusun makalah | 5 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-01 | CPMK-011 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-011.2 | Tugas individu membuat makalah | 5 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-03 | CPMK-032 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-032.1 | Tugas individu membuat makalah | 5 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-03 | CPMK-032 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-032.2 | Tugas individu membuat makalah | 5 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-03 | CPMK-031 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-031.1 | Tugas individu membuat makalah | 5 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-03 | CPMK-031 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-031.2 | Tugas individu membuat makalah | 5 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-03 | CPMK-031 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-031.3 | Tugas individu membuat makalah | 5 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-03 | CPMK-031 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-031.4 | Tugas individu membuat makalah | 10 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-03 | CPMK-031 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-031.5 | Tugas individu membuat makalah | 10 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-03 | CPMK-032 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-032.3 | Tugas individu membuat makalah | 10 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-03 | CPMK-032 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-032.4 | Tugas individu membuat makalah | 10 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-03 | CPMK-032 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-032.5 | Tugas individu membuat makalah | 10 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-01 | CPMK-011 | sub.cpmk.P2HKI0501.CPMK-011.3 | Tugas individu membuat makalah | 10 | Ketepatan dan Penugasan |
| Total | 100 | ||||
| CPL | MK | CPMK | Penugasan | Total |
|---|---|---|---|---|
| CPL-01 | Studi Al-Quran Dan Hadis HKI | CPMK-011 | 25% | 25% |
| CPL-03 | Studi Al-Quran Dan Hadis HKI | CPMK-031 | 35% | 35% |
| CPL-03 | Studi Al-Quran Dan Hadis HKI | CPMK-032 | 40% | 40% |
| 100% | ||||