|
|
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
|
RPS-02-P2HKI0503 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| Teori Dan Filsafat Hukum Islam | P2HKI0503 | Teori Hukum Islam | 3 | 0 | 1 | 10 Mar 2026 |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
|
Prof. Dr. H. Mutawali, M.A. |
Dr. H. Syukri, M.Ag |
Dr. Syukri, M.Ag. |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-01 | Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan menjujung tinggi niai kemanusian, mengahargai keaneka ragamaan budaya, pandangan dan agama | |
| CPL-02 | Mampu menganalisis konsep teoritis HKI yang terintegrasi dengan keilmuan lainnya sebagai bagian dari studi hukum Islam yang komprehensif melalui pendekatan inter dan multidisipliner | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK-011 | Menunjukkan perilaku dan sikap yang mencerminkan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta menerapkan prinsip-prinsip etika dan tanggung jawab keagamaan dalam konteks akademik, profesional, dan sosial. | |
| CPMK-021 | Menganalisis akar teoretis dan filosofis hukum keluarga Islam (HKI) serta perkembangannya dalam konteks hukum positif di Indonesia. | |
| CPMK-022 | Mengevaluasi isu-isu HKI mutakhir (seperti ketahanan keluarga, perlindungan anak, dan hak perempuan) diberbagai Negara dengan menggunakan pendekatan interdisipliner. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-011.1 | Mampu menganalisis Dimensi filsafat dalam kajian hukum Islam melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-011.2 | Mampu menganalisis Teori ushul fiqh tentang sumber hukum Islam melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-011.3 | Mampu memahami dan mengimplementasikan Teori Kredo (syahadah) melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.1 | Mampu menganalisis Pemikiran Hukum Islam melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.2 | Mampu menganalisis Sejarah dan Pengertian Teori Hukum Islam melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.4 | Mampu memahami dan mengimplementasikan Teori Tahkim melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.5 | Mampu memahami dan mengimplementasikan Teori Darurat melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.6 | Mampu memahami dan mengimplementasikan Teori Receptio in Complexu melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.7 | Mampu memahami dan mengimplementasikan Teori Receptie melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.8 | Mampu memahami dan mengimplementasikan Teori Receptio a Contrario melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.9 | Mampu memahami dan mengimplementasikan Teori Manhaj Literal (al-manhaj al-harfy) melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-022.1 | Mampu memahami dan mengimplementasikan Teori Maslahah melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-022.2 | Mampu memahami dan mengimplementasikan teori Manhaj Kontekstual melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-022.3 | Mampu memahami dan mengimplementasikan Teori Maqashid Syari`ah melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK-011 |
sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-011.1 sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-011.2 sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-011.3 |
|
| CPMK-021 |
sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.1 sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.2 sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.4 sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.5 sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.6 sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.7 sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.8 sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.9 |
|
| CPMK-022 |
sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-022.1 sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-022.2 sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-022.3 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Sebagai bagian dari kekayaan peradaban Islam, konsep-konsep pemikiran Hukum Islam berkembang dinamis seiring perkembangan situasi dan tantangan historisnya dari waktu ke waktu. Studi pemikiran hukum Islam yang dikembangkan para ulama di berbagai lingkungan mazhab menunjukkan bahwa format, fokus, dan pola pemikiran hukum Islam terkait erat dengan dinamika historis yang berlangsung dalam kehidupan masyarakat. Kuliah Teori dan Filsafat Hukum Islam melakukan studi pengantar terhadap konsep-konsep pemikiran hukum Islam dengan segenap plus-minus serta dinamika interaksinya dengan perkembangan kehidupan masyarakat. Sebagai bahan kajian yang dirancang untuk kuliah singkat, kuliah ini tentu belum cukup untuk menelaah pemikiran para ulama secara luas dan mendalam dengan semua aspeknya yang relevan. Oleh karena itu, di samping mengikuti kuliah dengan sebaik-baiknya para peserta program harus menggali sendiri secara aktif berbagai informasi keilmuan dari sumber-sumber lain. Di antara tema yang akan dikaji dalam mata kuliah ini adalah Pemikiran Hukum Islam, Dimensi filsafat dalam kajian hukum Islam, Teori ushul fiqh tentang sumber hukum Islam, Sejarah dan Pengertian Teori Hukum Islam, Teori Maqashid Syari`ah, Teori Maslahah, Teori Tahkim, Teori Darurat, Teori Kredo (syahadah), Teori Receptio in Complexu, Teori Receptie, Teori Receptio a Contrario, Memahami Teori Manhaj Literal (al-manhaj al-harfy), Memahami teori Manhaj Kontekstual, Respons atas keragaman hukum fiqh | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Teori dan Filsafat Hukum Islam | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
|
||
| Dosen Pengampu | Prof. Dr. H. Mutawali, M.Ag. | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-011.1-Mampu menganalisis Dimensi filsafat dalam kajian hukum Islam melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menjelaskan substansi kurikulum Teori dan Filsafat Hukum Islam dan menyepakati kontrak belajar |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu |
Persiapan Perkuliahan,Pembelajaran kolaboratif,[PK=150 Menit] |
Topik Pengantar dan kontrak belajar Sub Topik Konsep dasar dan ruang lingkup Teori dan Filsafat Hukum Islam |
5 | |
| 2 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-011.1-Mampu menganalisis Dimensi filsafat dalam kajian hukum Islam melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menganalisis Dimensi filsafat dalam kajian hukumIslam |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu |
Topik Dimensi filsafat dalam kajian hukum Islam Sub Topik 1. Dimensi Ontologi (Hakikat Hukum Islam) 2. Dimensi Epistemologi (Metodologi Hukum Islam) 3. Dimensi Aksiologi (Tujuan dan Nilai Hukum Islam) |
5 | ||
| 3 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-011.2-Mampu menganalisis Teori ushul fiqh tentang sumber hukum Islam melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Mampu menganalisis dan mengidentifikasi Teori ushul fiqh tentang sumber hukum Islam |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Diskusi Kelompok,[DK=150 Menit] |
Topik Teori ushul fiqh tentang sumber hukum Islam Sub Topik 1. Sumber Hukum yang Disepakati (Muttafaq 'Alaih) 2. Sumber Hukum yang Diperselisihkan (Mukhtalaf Fih) |
5 | |
| 4 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.2-Mampu menganalisis Sejarah dan Pengertian Teori Hukum Islam melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menjelaskan dan menganalisis substansi Sejarah dan Pengertian Teori Hukum Islam |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Pembelajaran kolaboratif,[PK=150 Menit] |
Topik Sejarah dan Pengertian Teori Hukum Islam Sub Topik 1. Pengertian Teori Hukum Islam 2. Sejarah Perkembangan Teori Hukum Islam a. Periode Pendasaran: Zaman Nabi Muhammad ﷺ (610–632 M) b. Periode Praktis: Zaman Sahabat dan Tabi'in (Abad 1–2 H / 7–8 M) c. Periode Kristalisasi & Mazhab: Abad 2–3 Hijriah d. Periode Kodifikasi: Lahirnya Kitab Ar-Risalah (Abad 2 H) |
5 | |
| 5 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-022.3-Mampu memahami dan mengimplementasikan Teori Maqashid Syari`ah melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menjelaskan substansi Dan dapat mempraktekkan Teori Maqashid Syari`ah dalam contoh kasus |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Pembelajaran kolaboratif,[PK=150 Menit] |
Topik Teori Maqashid Syari`ah dalam contoh kasus Sub Topik 1. Hifzh ad-Din (Menjaga Agama) 2. Hifzh an-Nafs (Menjaga Jiwa & Kehidupan) 3. Hifzh al-'Aql (Menjaga Akal) 4. Hifzh an-Nasl (Menjaga Keturunan & Kehormatan) 5. Hifzh al-Mal (Menjaga Harta) |
5 | |
| 6 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-022.1-Mampu memahami dan mengimplementasikan Teori Maslahah melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan dalam menganalisis Teori maslahah serta mengimplementasikannya dalam contoh kasus |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Pembelajaran kolaboratif,[PK=150 Menit] |
Topik Teori maslahah dan contoh kasus Sub Topik Klasifikasi Maslahah Berdasarkan Tingkat Kebutuhannya 1. Maslahah Dharuriyyah (Kebutuhan Primer) 2. Maslahah Hajiyyah (Kebutuhan Sekunder) 3. Maslahah Tahsiniyyah (Kebutuhan Tersier/Komplemen) |
5 | |
| 7 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.4-Mampu memahami dan mengimplementasikan Teori Tahkim melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menganalisis Teori Tahkim dan mengimplementasikannya dalam satu kasus |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Pembelajaran kolaboratif,[PK=150 Menit] |
Topik Teori Tahkim Sub Topik 1. Landasan Hukum (Dasar Teologis) 2. Rukun Tahkim 3. Syarat Menjadi Seorang Hakam (Arbiter) 4. Sifat Putusan Tahkim: Apakah Mengikat? |
5 | |
| 8 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.5-Mampu memahami dan mengimplementasikan Teori Darurat melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan dalam menganalisis Teori Darurat dan mengimplementasikannya dalam satu kasus |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Pembelajaran kolaboratif,[PK=150 Menit] |
Topik Teori Darurat Sub Topik 1. Landasan Hukum (Legal Maxims) 2. Parameter dan Syarat Keadaan Darurat 3. Contoh Penerapan Teori Darurat |
15 | |
| 9 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-011.3-Mampu memahami dan mengimplementasikan Teori Kredo (syahadah) melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepataan dalam menganalisis Teori Kredo (syahadah) dan mengimplementasikannya dalam satu kasus |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Pembelajaran kolaboratif,[PK=150 Menit] |
Topik Teori Kredo (syahadah) Sub Topik 1. Inti dari Teori Kredo (Syahadah) 2. Saluran Penerapan Teori Kredo di Nusantara 3. Implikasi Teori Syahadah dalam Hukum Islam 4. Kelebihan dan Kritik Terhadap Teori Ini |
5 | |
| 10 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.6-Mampu memahami dan mengimplementasikan Teori Receptio in Complexu melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menjelaskan substansi dan dapat mempraktekkan teori reception in complexu dalam suatu kasu |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Pembelajaran kolaboratif,[PK=150 Menit] |
Topik Teori reception in complexu dalam suatu kasus Sub Topik 1. Alur Logika Teori Reception in Complexu 2. Contoh Studi Kasus: Sengketa Waris di Jawa (Abad ke-19) 3. Penyelesaian Berdasarkan Teori Reception in Complexu 4. Mengapa Teori ini Akhirnya Tumbang? |
5 | |
| 11 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.7-Mampu memahami dan mengimplementasikan Teori Receptie melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menjelaskan substansi dan dapat mempraktekkan Teori Receptie dalam suatu kasus |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Pembelajaran kolaboratif,[PK=150 Menit] |
Topik Teori Receptie Sub Topik 1. Latar Belakang dan Logika Teori Receptie 2. Ilustrasi Kasus Penerapan Teori Receptie 3. Dampak Teori Receptie Terhadap Hukum Islam 4. Kritik dan Nasib Teori Receptie Pasca-Kemerdekaan |
5 | |
| 12 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.8-Mampu memahami dan mengimplementasikan Teori Receptio a Contrario melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menjelaskan substansi dan dapat mempraktekkan Teori Receptio a Contrario dalam suatu kasus |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Pembelajaran kolaboratif,[PK=150 Menit] |
Topik Teori Receptio a Contrario Sub Topik 1. Inti dan Logika Teori Receptio a Contrario 2. Ilustrasi Kasus Penerapan Teori 3. Landasan konstitusional di Indonesia 4. Kesimpulan perkembangan teori |
5 | |
| 13 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.9-Mampu memahami dan mengimplementasikan Teori Manhaj Literal (al-manhaj al-harfy) melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menjelaskan substansi dan mempraktekkan Teori Manhaj Literal (al-manhaj al-harfy) dalam suatu kasus |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Pembelajaran kolaboratif,[PK=150 Menit] |
Topik Teori Manhaj Literal (al-manhaj al-harfy) Sub Topik 1. Tokoh Utama dan Sejarah Kemunculan 2. Prinsip-Prinsip Utama Manhaj Literal 3. Ilustrasi Kasus Penerapan Manhaj Literal 4. Kelebihan dan Kritik Terhadap Manhaj Literal |
5 | |
| 14 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-022.2-Mampu memahami dan mengimplementasikan teori Manhaj Kontekstual melalui diskusi dengan mengacu referensi yang relevan dan kredibel secara komprehensif | Ketepatan menjelaskan substansi dan dapat mempraktekkan teori Manhaj Kontekstual dalam suatu kasus |
Kriteria Ketepatan dan Penugasan Teknik Tugas individu |
Proses Belajar dan Diskusi Kritis,Pembelajaran kolaboratif,[PK=150 Menit] |
Topik Teori Manhaj Kontekstual Sub Topik 1. Tokoh Utama dan Akar Sejarah 2. Prinsip dan Metode Kerja Manhaj Kontekstual 3. Contoh Kasus Penerapan Manhaj Kontekstual 4. Kelebihan dan Kritik |
25 | |
| CPL | MK | CPMK | Observasi | Penugasan |
|---|---|---|---|---|
| CPL-01 | Teori Dan Filsafat Hukum Islam | CPMK-011 | Y | |
| CPL-02 | Teori Dan Filsafat Hukum Islam | CPMK-021 | Y | |
| CPL-02 | Teori Dan Filsafat Hukum Islam | CPMK-022 | Y | Y |
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL-02 | CPMK-022 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-011.1 | Tugas individu | 5 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-01 | CPMK-011 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-011.1 | Tugas individu | 5 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-01 | CPMK-011 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-011.2 | Tugas individu | 5 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-02 | CPMK-021 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.2 | Tugas individu | 5 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-02 | CPMK-022 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-022.3 | Tugas individu | 5 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-02 | CPMK-022 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-022.1 | Tugas individu | 5 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-02 | CPMK-021 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.4 | Tugas individu | 5 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-02 | CPMK-021 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.5 | Tugas individu | 15 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-01 | CPMK-011 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-011.3 | Tugas individu | 5 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-02 | CPMK-021 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.6 | Tugas individu | 5 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-02 | CPMK-021 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.7 | Tugas individu | 5 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-02 | CPMK-021 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.8 | Tugas individu | 5 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-02 | CPMK-021 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-021.9 | Tugas individu | 5 | Ketepatan dan Penugasan |
| CPL-02 | CPMK-022 | sub.cpmk.P2HKI0503.CPMK-022.2 | Tugas individu | 25 | Ketepatan dan Penugasan |
| Total | 100 | ||||
| CPL | MK | CPMK | Observasi | Penugasan | Total |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL-01 | Teori Dan Filsafat Hukum Islam | CPMK-011 | 0% | 15% | 15% |
| CPL-02 | Teori Dan Filsafat Hukum Islam | CPMK-021 | 0% | 45% | 45% |
| CPL-02 | Teori Dan Filsafat Hukum Islam | CPMK-022 | 5% | 35% | 40% |
| 100% | |||||