UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
FAKULTAS FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI
PROGRAM STUDI PENGEMBANGAN MASYARAKAT ISLAM

RPS-02-UPMI0410
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Hadis UPMI0410 Dakwah dan Praksis Sosial 2 0 1 12 Aug 2025
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Dr. Muhammad sai, M.si
Dr. Habib Alwi, M.Si
Zaenudin Amrulloh, M.A
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL01 Menjunjung tinggi nilai ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta menjadikan sikap religius sebagai dasar dalam pengambilan keputusan dan tindakan nyata dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat, dan berbangsa
CPL06 Mengetahui dan mengingat dasar-dasar keislaman sebagai landasan awal dalam mempelajari teori pengembangan masyarakat
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK01 Mampu mengintegrasikan nilai-nilai etika Islam dalam merumuskan solusi atas problematika sosial di masyarakat
CPMK02 Mampu menunjukkan sikap religius yang konsisten dalam menjalankan praktik lapangan pengembangan masyarakat
CPMK11 Mampu menjelaskan keterkaitan antara prinsip-prinsip dasar Islam (Al-Qur'an dan Sunnah) dengan teori-teori pembangunan sosial kontemporer
CPMK12 Mampu memetakan konsep-konsep sosiologi Islam sebagai landasan filosofis pemberdayaan masyarakat
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.UPMI0410.CPMK01.1 Menganalisis hadis-hadis tentang keadilan sosial dan pengentasan kemiskinan sebagai kerangka etis pemecahan masalah sosial
sub.cpmk.UPMI0410.CPMK01.2 Merancang model intervensi sosial yang berbasis pada etika muamalah dan adab kemasyarakatan sesuai tuntunan sunnah
sub.cpmk.UPMI0410.CPMK02.1 Menginternalisasi nilai Siddiq, Amanah, Tabligh, dan Fathanah (Sifat Nabi) dalam kode etik fasilitator masyarakat
sub.cpmk.UPMI0410.CPMK02.2 Menunjukkan sikap empati dan keberpihakan kepada kaum mustad'afin (kelompok rentan) dalam simulasi pendampingan lapangan
sub.cpmk.UPMI0410.CPMK11.1 Membandingkan konsep Maslahah Mursalah dalam hadis dengan teori Kesejahteraan Sosial (Social Welfare)
sub.cpmk.UPMI0410.CPMK11.2 Mengidentifikasi relevansi hadis tentang pelestarian alam dengan konsep Pembangunan Berkelanjutan (SDGs)
sub.cpmk.UPMI0410.CPMK12.1 Memetakan konsep Ukhuwwah dan Ta’awun dalam hadis sebagai bentuk Modal Sosial (Social Capital) dalam pemberdayaan
sub.cpmk.UPMI0410.CPMK12.2 Mengonstruksi filosofi pemberdayaan masyarakat berbasis hadis-hadis tentang kemandirian tangan di atas (yadul ulya)
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK01 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK01.1
sub.cpmk.UPMI0410.CPMK01.2
CPMK02 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK02.1
sub.cpmk.UPMI0410.CPMK02.2
CPMK11 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK11.1
sub.cpmk.UPMI0410.CPMK11.2
CPMK12 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK12.1
sub.cpmk.UPMI0410.CPMK12.2
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas secara mendalam tentang pengertian, fungsi, dan kedudukan hadis dalam Islam, serta relevansinya dalam pengembangan masyarakat. Mahasiswa akan mempelajari dasar-dasar ilmu hadis, termasuk klasifikasi hadis, sanad dan matan, serta metode kritik hadis. Selain itu, mata kuliah ini juga mengkaji hadis-hadis tematik yang berkaitan dengan nilai-nilai sosial, pemberdayaan umat, keadilan sosial, ekonomi, dan pembangunan masyarakat dari perspektif Islam. Mahasiswa akan dilatih untuk mampu memahami, menafsirkan, dan mengaplikasikan hadis dalam konteks pengembangan masyarakat kontemporer secara kritis dan konstruktif.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Bahan kajian mata kuliah Hadis pada Program Studi Pengembangan Masyarakat Islam ini secara komprehensif mengeksplorasi teks-teks hadis tematik yang berfokus pada dimensi sosiologis, etika kemanusiaan, dan prinsip keadilan sosial sebagai landasan fundamental dalam aksi pemberdayaan masyarakat. Materi pembelajaran mencakup analisis mendalam terhadap hadis-hadis mengenai pengentasan kemiskinan, kemandirian ekonomi (yadul ulya), pelestarian lingkungan, kepemimpinan profetik, serta manajemen konflik, yang kemudian diintegrasikan secara kritis dengan teori-teori pembangunan sosial kontemporer seperti modal sosial (social capital) dan pembangunan berkelanjutan (SDGs). Melalui pendekatan interdisipliner ini, mahasiswa diarahkan untuk mampu memetakan konsep sosiologi Islam dan menginternalisasi nilai-nilai kenabian (prophetic values) ke dalam strategi solusi praktis atas berbagai problematika sosial, sehingga mampu menjadi fasilitator lapangan yang memiliki integritas religius sekaligus kompetensi akademik yang relevan dengan kebutuhan masyarakat modern
Pustaka Utama
  • 1. Sahih Bukhari & Sahih Muslim (Kitab al-Iman, Kitab al-Adab, Kitab al-Buyu')
  • 2. Yusuf Qardhawi: Sunnah Rasul Sumber Ilmu Pengetahuan dan Peradaban
  • 3. M. Syuhudi Ismail: Hadis Nabi yang Tekstual dan Kontekstual
Pendukung
  • 4. Kuntowijoyo: Paradigma Islam: Interpretasi untuk Aksi
  • 5. Toto Tasmara: Etos Kerja Pribadi Muslim
  • 6. Suharto, Edi: Membangun Masyarakat Memberdayakan Rakyat
Dosen Pengampu Dr. M. Sa'I, M.A
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK01.1-Menganalisis hadis-hadis tentang keadilan sosial dan pengentasan kemiskinan sebagai kerangka etis pemecahan masalah sosial Mahasiswa memahami kaitan Hadis dengan visi pengembangan masyarakat Islam Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Kontrak Belajar, Diskusi Interaktif 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Kontrak Belajar & Orientasi
Sub Topik
Urgensi Hadis dalam Prodi PMI (Paradigma Profetik)
  • [1] Hal: 5
5
2 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK01.2-Merancang model intervensi sosial yang berbasis pada etika muamalah dan adab kemasyarakatan sesuai tuntunan sunnah Mahasiswa mampu membedakan tipologi hadis sosial Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Tes lisan, Kuis 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Hadis sebagai Sumber Etika Sosial
Sub Topik
Hadis tentang kesalehan ritual vs kesalehan sosial
  • [4] Hal: 66
5
3 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK01.1-Menganalisis hadis-hadis tentang keadilan sosial dan pengentasan kemiskinan sebagai kerangka etis pemecahan masalah sosial sub.cpmk.UPMI0410.CPMK01.2-Merancang model intervensi sosial yang berbasis pada etika muamalah dan adab kemasyarakatan sesuai tuntunan sunnah Mampu merumuskan solusi kemiskinan berbasis etika Islam Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Studi Kasus, Diskusi 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Etika Penanganan Kemiskinan
Sub Topik
Analisis Hadis tentang kefakiran dan kewajiban membantu sesama
 5
4 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK02.1-Menginternalisasi nilai Siddiq, Amanah, Tabligh, dan Fathanah (Sifat Nabi) dalam kode etik fasilitator masyarakat Mampu mengonstruksi mentalitas kemandirian pada masyarakat Kriteria
Kesesuaian output isi presentasi sesuai ketentuan
Teknik
Diskusi Kelompok 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Pemberdayaan Ekonomi
Sub Topik
Hadis tentang kemandirian (Yadul Ulya) dan etos kerja
 5
5 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK02.2-Menunjukkan sikap empati dan keberpihakan kepada kaum mustad'afin (kelompok rentan) dalam simulasi pendampingan lapangan Mahasiswa mampu memetakan potensi zakat/sedekah secara sosiologis. Kriteria
Kesesuaian output isi presentasi sesuai ketentuan
Teknik
Presentasi Kelompok 		Kuliah,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Pemberdayaan Ekonomi
Sub Topik
Konsep Ziswaf dalam Hadis sebagai instrumen pembangunan
 5
6 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK02.1-Menginternalisasi nilai Siddiq, Amanah, Tabligh, dan Fathanah (Sifat Nabi) dalam kode etik fasilitator masyarakat sub.cpmk.UPMI0410.CPMK02.2-Menunjukkan sikap empati dan keberpihakan kepada kaum mustad'afin (kelompok rentan) dalam simulasi pendampingan lapangan Mampu menganalisis isu gender dengan perspektif hadis Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Analisis Teks 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Keadilan Gender & Keluarga
Sub Topik
Hadis tentang pemuliaan perempuan dan hak anak dalam sosial
  • [6] Hal: 60
5
7 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK11.1-Membandingkan konsep Maslahah Mursalah dalam hadis dengan teori Kesejahteraan Sosial (Social Welfare) Mampu menghubungkan sunnah dengan gerakan Green Develoment Kriteria
Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal
Teknik
Tugas Proyek Mandiri 		Penugasan,Kuis Take Home,[KH=100 Menit]
 Topik
Pelestarian Lingkungan (Eco-Sufism)
Sub Topik
Hadis tentang menanam pohon, air, dan larangan merusak bumi
 5
8 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK11.2-Mengidentifikasi relevansi hadis tentang pelestarian alam dengan konsep Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) Evaluasi pemahaman konsep dan teori Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Tes Tulis 		Ujian Terjadwal,Kuis Langsung,[KL=100 Menit]
 Topik
Ujian tengah Semester
Sub Topik
Ujian tengah Semester
 10
9 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK11.1-Membandingkan konsep Maslahah Mursalah dalam hadis dengan teori Kesejahteraan Sosial (Social Welfare) sub.cpmk.UPMI0410.CPMK11.2-Mengidentifikasi relevansi hadis tentang pelestarian alam dengan konsep Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) Mampu menjelaskan konsep jejaring sosial dalam Islam Kriteria
Kesesuaian output isi presentasi sesuai ketentuan
Teknik
Diskusi Kelompok 		Kuliah,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Sosiologi Islam: Modal Sosial
Sub Topik
Hadis tentang Ukhuwwah, Jama'ah, dan Ta'awun
 5
10 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK11.1-Membandingkan konsep Maslahah Mursalah dalam hadis dengan teori Kesejahteraan Sosial (Social Welfare) sub.cpmk.UPMI0410.CPMK11.2-Mengidentifikasi relevansi hadis tentang pelestarian alam dengan konsep Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) Mampu mengadopsi gaya kepemimpinan Rasul dalam pemberdayaan Kriteria
Kesesuaian output isi presentasi sesuai ketentuan
Teknik
Presentasi Kelompok 		Kuliah,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Kepemimpinan Profetik (1)
Sub Topik
Karakter Nabi dalam memimpin komunitas Madinah
 5
11 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK11.1-Membandingkan konsep Maslahah Mursalah dalam hadis dengan teori Kesejahteraan Sosial (Social Welfare) sub.cpmk.UPMI0410.CPMK11.2-Mengidentifikasi relevansi hadis tentang pelestarian alam dengan konsep Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) Mahasiswa menunjukkan sikap religius-profesional Kriteria
Kesesuaian output isi presentasi sesuai ketentuan
Teknik
Presentasi Kelompok 		Kuliah,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Kepemimpinan Profetik (2)
Sub Topik
Hadis tentang Amanah dan Mas'uliyah (Akuntabilitas)
  • [4] Hal: 70
5
12 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK12.1-Memetakan konsep Ukhuwwah dan Ta’awun dalam hadis sebagai bentuk Modal Sosial (Social Capital) dalam pemberdayaan Mampu merancang langkah mediasi konflik sosial Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Observasi, Tugas Mandiri 		Kuliah,Project Based Learning,[PjBL=100 Menit]
 Topik
Resolusi Konflik Masyarakat
Sub Topik
Hadis tentang Ishlah (perdamaian) dan mediasi
  • [6] Hal: 66
5
13 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK12.2-Mengonstruksi filosofi pemberdayaan masyarakat berbasis hadis-hadis tentang kemandirian tangan di atas (yadul ulya) Mampu merancang sosialisasi kesehatan berbasis hadis Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Observasi, Tugas Mandiri 		Penugasan,Project Based Learning,[PjBL=100 Menit]
 Topik
Kesehatan Masyarakat
Sub Topik
Hadis tentang kebersihan, wabah, dan pencegahan penyakit
  • [6] Hal: 45
5
14 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK12.1-Memetakan konsep Ukhuwwah dan Ta’awun dalam hadis sebagai bentuk Modal Sosial (Social Capital) dalam pemberdayaan sub.cpmk.UPMI0410.CPMK12.2-Mengonstruksi filosofi pemberdayaan masyarakat berbasis hadis-hadis tentang kemandirian tangan di atas (yadul ulya) Mampu melakukan kritik sosiologis berbasis hadis Kriteria
Kesesuaian output isi presentasi sesuai ketentuan
Teknik
Observasi, Debat 		Kuliah,Project Based Learning,[PjBL=50 Menit]
Penugasan,Kuis Take Home,[KH=50 Menit]
 Topik
Integrasi Teori Kontemporer
Sub Topik
Dialog Hadis dengan Teori Pembangunan (Human Capital Theory)
  • [4] Hal: 65
5
15 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK12.1-Memetakan konsep Ukhuwwah dan Ta’awun dalam hadis sebagai bentuk Modal Sosial (Social Capital) dalam pemberdayaan sub.cpmk.UPMI0410.CPMK12.2-Mengonstruksi filosofi pemberdayaan masyarakat berbasis hadis-hadis tentang kemandirian tangan di atas (yadul ulya) Mampu menunjukkan konsistensi sikap religius di lapangan Kriteria
Kesesuaian output daftar isi sesuai ketentuan
Teknik
Peer Assesment 		Penugasan,Project Based Learning,[PjBL=100 Menit]
 Topik
Praktik Etika Lapangan
Sub Topik
Review nilai-nilai etika dalam praktik pemberdayaan
  • [6] Hal: 25-60
5
16 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK12.1-Memetakan konsep Ukhuwwah dan Ta’awun dalam hadis sebagai bentuk Modal Sosial (Social Capital) dalam pemberdayaan sub.cpmk.UPMI0410.CPMK12.2-Mengonstruksi filosofi pemberdayaan masyarakat berbasis hadis-hadis tentang kemandirian tangan di atas (yadul ulya) Presentasi proposal pemberdayaan berbasis integrasi Hadis Kriteria
Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal
Teknik
Tes Tulis 		Ujian Terjadwal,Kuis Langsung,[KL=100 Menit]
 Topik
Ujian Akhir Semester
Sub Topik
Ujian Akhir Semester
 20

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Partisipasi Tugas Individu Tugas Kelompok Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester
CPL01 Hadis CPMK01 Y
CPL01 Hadis CPMK02 Y Y
CPL06 Hadis CPMK11 Y Y Y Y
CPL06 Hadis CPMK12 Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL01 CPMK01 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK01.1 Kontrak Belajar, Diskusi Interaktif 5 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL01 CPMK01 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK01.2 Tes lisan, Kuis 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL01 CPMK01 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK01.1, sub.cpmk.UPMI0410.CPMK01.2 Studi Kasus, Diskusi 5 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK02.1 Diskusi Kelompok 5 Kesesuaian output isi presentasi sesuai ketentuan
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK02.2 Presentasi Kelompok 5 Kesesuaian output isi presentasi sesuai ketentuan
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK02.1, sub.cpmk.UPMI0410.CPMK02.2 Analisis Teks 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL06 CPMK11 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK11.1 Tugas Proyek Mandiri 5 Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal
CPL06 CPMK11 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK11.2 Tes Tulis 10 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL06 CPMK11 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK11.1, sub.cpmk.UPMI0410.CPMK11.2 Diskusi Kelompok 5 Kesesuaian output isi presentasi sesuai ketentuan
CPL06 CPMK11 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK11.1, sub.cpmk.UPMI0410.CPMK11.2 Presentasi Kelompok 5 Kesesuaian output isi presentasi sesuai ketentuan
CPL06 CPMK11 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK11.1, sub.cpmk.UPMI0410.CPMK11.2 Presentasi Kelompok 5 Kesesuaian output isi presentasi sesuai ketentuan
CPL06 CPMK12 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK12.1 Observasi, Tugas Mandiri 5 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL06 CPMK12 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK12.2 Observasi, Tugas Mandiri 5 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL06 CPMK12 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK12.1, sub.cpmk.UPMI0410.CPMK12.2 Observasi, Debat 5 Kesesuaian output isi presentasi sesuai ketentuan
CPL06 CPMK12 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK12.1, sub.cpmk.UPMI0410.CPMK12.2 Peer Assesment 5 Kesesuaian output daftar isi sesuai ketentuan
CPL06 CPMK12 sub.cpmk.UPMI0410.CPMK12.1, sub.cpmk.UPMI0410.CPMK12.2 Tes Tulis 20 Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Partisipasi Tugas Individu Tugas Kelompok Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester Total
CPL01 Hadis CPMK01 15% 0% 0% 0% 0% 15%
CPL01 Hadis CPMK02 10% 0% 5% 0% 0% 15%
CPL06 Hadis CPMK11 5% 5% 10% 10% 0% 30%
CPL06 Hadis CPMK12 0% 10% 10% 0% 20% 40%
100%