UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
FAKULTAS PASCASARJANA
PROGRAM STUDI EKONOMI SYARIAH (S2)

RPS-04-P2ES0603
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Seminar Proposal dan Publikasi Ilmiah P2ES0603 Metodologi dan Riset Ekonomi Syariah 3 0 2 10 Mar 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Dr. Muh. Azkar, M.Pd.I.
Dr. Dahlia Bonang, M.SI
Dr. Dahlia Bonang, M.S.I.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL-01 Mampu menginternalisasi dan mengamalkan nilai ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dan Pancasila, serta berkontribusi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara dengan menunjukkan sikap tanggung jawab, kemandirian, profesionalisme, penghargaan terhadap keberagaman, dan etika akademik.
CPL-03 Mampu menganalisis dan memecahkan problematika Ekonomi Syariah secara logis, kritis, sistematis, dan inovatif berbasis riset, serta mengembangkan kajian, model, atau solusi yang teruji dan menghasilkan karya ilmiah dalam bentuk tesis dan publikasi pada jurnal nasional atau internasional bereputasi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK012 Mampu menampilkan sikap humanis, adil, berintegritas, bertanggung jawab, mandiri, dan profesional dalam pelaksanaan tugas akademik, riset, dan pengembangan keilmuan ekonomi syariah
CPMK022 Mampu mengembangkan kerangka konseptual baru Ekonomi Syariah berbasis kajian ilmiah dan didukung pemanfaatan sistem serta teknologi informasi digital
CPMK033 Mampu menguji, mengevaluasi, dan memvalidasi kajian, model, atau solusi berbasis riset serta menyusun tesis dan artikel ilmiah sesuai kaidah metodologi dan etika ilmiah untuk dipublikasikan pada jurnal nasional atau internasional bereputasi
CPMK052 Mampu membentuk kolaborasi dalam kegiatan riset dan pengembangan keilmuan tingkat nasional dan internasional
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.P2ES0603.CPMK012.1 Memahami tujuan perkuliahan, kontrak belajar, serta menganalisis hakikat pengetahuan ilmiah dan tujuan sains
sub.cpmk.P2ES0603.CPMK012.2 Menganalisis paradigma penelitian (termasuk pergeseran paradigma) dan memetakan posisi paradigma penelitian tesisnya sendiri secara reflektif dan logis.
sub.cpmk.P2ES0603.CPMK012.3 Mampu merumuskan konsep, variabel penelitian, serta definisi konseptual dan operasional yang terukur dan relevan dengan topik riset.
sub.cpmk.P2ES0603.CPMK022.1 Mampu menyusun rumusan masalah serta hipotesis/pertanyaan penelitian yang koheren, dapat diuji, dan konsisten dengan kerangka teori.
sub.cpmk.P2ES0603.CPMK022.2 Mampu menyusun model konseptual/kerangka teori penelitian yang koheren berdasarkan bentuk-bentuk teori (set-of-laws, proses kausal, model konseptual).
sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.1 Mampu mengidentifikasi struktur artikel ilmiah (IMRaD), scope jurnal, dan menyesuaikan naskah dengan target jurnal yang relevan.
sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.2 Mampu menggunakan reference manager (Mendeley/Zotero) untuk sitasi dan penyusunan daftar pustaka secara benar sesuai gaya selingkung jurnal.
sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.3 Mampu menulis bagian metode penelitian dalam artikel ilmiah secara ringkas, jelas, dan sesuai standar jurnal target.
sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.1 Mampu menyajikan hasil penelitian secara sistematis (tabel/figur/narasi) dan sesuai kaidah pelaporan ilmiah.
sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.2 Mampu menganalisis temuan penelitian, mengaitkannya dengan teori/riset terdahulu, serta merumuskan simpulan dan implikasi penelitian.
sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.3 Mampu menyusun draft proposal penelitian (Bab I–III) dan draft artikel yang koheren, sistematis, dan layak uji berdasarkan konstruksi teori yang tepat
sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.4 Mampu menganalisis dan memecahkan persoalan ekonomi syariah dengan metodologi yang tepat serta dapat berkontribusi dalam kehidupan sehari-hari
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK012 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK012.1
sub.cpmk.P2ES0603.CPMK012.2
sub.cpmk.P2ES0603.CPMK012.3
CPMK022 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK022.1
sub.cpmk.P2ES0603.CPMK022.2
CPMK033 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.1
sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.2
sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.3
CPMK052 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.1
sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.2
sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.3
sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.4
Deskripsi Singkat MK Matakuliah Seminar Proposal dan Publikasi Ilmiah adalah matakuliah yang bertujuan untuk memperkuat, mempertajam dan menerapkan skill penelitian, penyusunan proposal dan artikel untuk publikasi ilmiah. Penelitian merupakan aspek fundamental dalam semua bidang keilmuan. Tanpa ada riset yang sistematis dan menyasar, mustahil akan dihasilkan pengetahuan. Riset yang baik dimulai dari desain proposal penelitian yang baik pula. Oleh karena itu, hubungan antara proposal, riset dan publikasi ilmiah sangat erat dan saling berkaitan.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran 1) Hakikat pengetahuan ilmiah & tujuan sains 2) Ide penelitian & paradigma 3) Konsep, variabel, definisi operasional 4) Pernyataan ilmiah & hipotesis/pertanyaan riset 5) Bentuk teori & model konseptual/Relasi teori–data & desain metodologi 6) Penyusunan draft proposal 8) Struktur artikel ilmiah (IMRaD) & scope jurnal 9) Etika publikasi, COPE & plagiarisme 10) Sitasi & reference manager 11) Penulisan metode artikel 12) Penulisan hasil 13) Diskusi & simpulan 14) Strategi submit & response to reviewers 15) Peer review & finalisasi
Pustaka Utama
  • 1. 1. Tim penyusun. (2019). Pedoman Tesis dan Disertasi UIN Mataram. Mataram: Pascasarjana. 2. Creswell, John W. (2007). Qualitative Inquiry & Research Design: Choosing Among Five Approaches. Second Edition. Thousand Oaks, California, Sage Publication. 3. Norman K. Denzin and Yvonna S. Lincoln. (2000). Handbook of Qualitative Research. Thousand Oaks: Sage Publications. 4. Amin Abdullah dkk. (2006) Metodologi Penelitian Agama: Pendekatan Multidisipliner. Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga Press. 5. Willis, Jerry W. 2007. Foundations of Qualitative Research: Interpretive and Critical Approaches. London: Sage Publications 6. Kerlinger, Fred Nichols and Howard Bing Lee. (2000). Foundation of Behavioral Research. New York: Harcout College Publishers. 6. Sugiyono (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Jakarta: Alfabeta. 7. Muri Yusuf (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Gabungan. Jakarta: Kencana. 8. Samsu (2017). Metode Penelitian: Teori dan Aplikasi Penelitian
  • 2. 2. Reynolds, P. D. (2006). A Primer in Theory Construction. New York: Routledge.
  • 3. 3. Creswell, J. W. (2018). Research Design (5th ed.). Thousand Oaks: Sage.
  • 4. 4. Lakatos, I. (1978). The Methodology of Scientific Research Programmes. Cambridge: Cambridge University Press.
  • 5. 5. Godfrey-Smith, P. (2003). Theory and Reality. Chicago: University of Chicago Press.
  • 6. 6. Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Pendukung
Dosen Pengampu Dr. Muh. Azkar, M.Pd.I.
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK012.1-Memahami tujuan perkuliahan, kontrak belajar, serta menganalisis hakikat pengetahuan ilmiah dan tujuan sains Mampu menjelaskan hakikat pengetahuan ilmiah, tujuan sains (deskripsi, eksplanasi, prediksi, pemahaman kausal), serta posisi teori dalam penelitian ilmiah secara argumentatif Kriteria

Teknik
- 		Kuliah,Studi Kasus (Case Study),[CS=120 Menit]
 Topik
Hakikat pengetahuan ilmiah dan tujuan sains
Sub Topik
Hakikat pengetahuan ilmiah dan tujuan sains
  • [1] Hal: 1-100
  • [2] Hal: 1-200
5
2 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK012.2-Menganalisis paradigma penelitian (termasuk pergeseran paradigma) dan memetakan posisi paradigma penelitian tesisnya sendiri secara reflektif dan logis. sub.cpmk.P2ES0603.CPMK012.3-Mampu merumuskan konsep, variabel penelitian, serta definisi konseptual dan operasional yang terukur dan relevan dengan topik riset. Mampu menganalisis paradigma penelitian (termasuk pergeseran paradigma) dan memetakan posisi paradigma penelitian tesisnya sendiri secara reflektif dan logis. Kriteria

Teknik
- 		Kuliah,Pembelajaran Kolaboratif,[PK=120 Menit]
 Topik
Ide penelitian dan paradigma penelitian
Sub Topik
Ide penelitian dan paradigma penelitian
  • [3] Hal: 1-100
5
3 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK012.3-Mampu merumuskan konsep, variabel penelitian, serta definisi konseptual dan operasional yang terukur dan relevan dengan topik riset. Mampu merumuskan konsep, variabel penelitian, serta definisi konseptual dan operasional yang terukur dan relevan dengan topik riset. Kriteria

Teknik
Presentasi 		Topik
Konsep, variabel, dan definisi operasional
Sub Topik
Konsep, variabel, dan definisi operasional
  • [4] Hal: 1-100
5
4 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK022.1-Mampu menyusun rumusan masalah serta hipotesis/pertanyaan penelitian yang koheren, dapat diuji, dan konsisten dengan kerangka teori. Mampu menyusun rumusan masalah serta hipotesis/pertanyaan penelitian yang koheren, dapat diuji, dan konsisten dengan kerangka teori. Kriteria
Penugasan
Teknik
- 		Seminar,Pembelajaran Berbasis Riset,[PBR=115 Menit]
 Topik
Pernyataan ilmiah & hipotesis/pertanyaan riset
Sub Topik
Pernyataan ilmiah & hipotesis/pertanyaan riset
  • [2] Hal: 1-200
6
5 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK022.2-Mampu menyusun model konseptual/kerangka teori penelitian yang koheren berdasarkan bentuk-bentuk teori (set-of-laws, proses kausal, model konseptual). Mampu menyusun model konseptual/kerangka teori penelitian yang koheren berdasarkan bentuk-bentuk teori (set-of-laws, proses kausal, model konseptual). Kriteria
Penugasan
Teknik
Presentasi 		Seminar,Pembelajaran Berbasis Riset,[PBR=120 Menit]
 Topik
Model konseptual/kerangka teori penelitian yang koheren berdasarkan bentuk-bentuk teori (set-of-laws, proses kausal, model konseptual).
Sub Topik
Model konseptual/kerangka teori penelitian yang koheren berdasarkan bentuk-bentuk teori (set-of-laws, proses kausal, model konseptual).
  • [3] Hal: 1-100
6
6 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK022.2-Mampu menyusun model konseptual/kerangka teori penelitian yang koheren berdasarkan bentuk-bentuk teori (set-of-laws, proses kausal, model konseptual). Mampu menyusun model konseptual/kerangka teori penelitian yang koheren berdasarkan bentuk-bentuk teori (set-of-laws, proses kausal, model konseptual). Kriteria
Tes Tulis
Teknik
- 		Seminar,Pembelajaran kolaboratif,[PK=120 Menit]
 Topik
Model konseptual/kerangka teori penelitian yang koheren berdasarkan bentuk-bentuk teori (set-of-laws, proses kausal, model konseptual).
Sub Topik
Model konseptual/kerangka teori penelitian yang koheren berdasarkan bentuk-bentuk teori (set-of-laws, proses kausal, model konseptual).
  • [3] Hal: 1-100
6
7 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK022.1-Mampu menyusun rumusan masalah serta hipotesis/pertanyaan penelitian yang koheren, dapat diuji, dan konsisten dengan kerangka teori. Mampu menyusun draft proposal penelitian (Bab I–III) yang koheren, sistematis, dan layak uji berdasarkan konstruksi teori yang tepat. Kriteria

Teknik
Presentasi 		Kuliah,Diskusi Kelompok,[DK=120 Menit]
 Topik
Sistematika susunan proposal penelitian (Bab I–III)
Sub Topik
Sistematika susunan proposal penelitian (Bab I–III)
  • [1] Hal: 1-100
  • [3] Hal: 1-100
5
8 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK012.1-Memahami tujuan perkuliahan, kontrak belajar, serta menganalisis hakikat pengetahuan ilmiah dan tujuan sains sub.cpmk.P2ES0603.CPMK012.2-Menganalisis paradigma penelitian (termasuk pergeseran paradigma) dan memetakan posisi paradigma penelitian tesisnya sendiri secara reflektif dan logis. sub.cpmk.P2ES0603.CPMK012.3-Mampu merumuskan konsep, variabel penelitian, serta definisi konseptual dan operasional yang terukur dan relevan dengan topik riset. sub.cpmk.P2ES0603.CPMK022.1-Mampu menyusun rumusan masalah serta hipotesis/pertanyaan penelitian yang koheren, dapat diuji, dan konsisten dengan kerangka teori. sub.cpmk.P2ES0603.CPMK022.2-Mampu menyusun model konseptual/kerangka teori penelitian yang koheren berdasarkan bentuk-bentuk teori (set-of-laws, proses kausal, model konseptual). sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.1-Mampu mengidentifikasi struktur artikel ilmiah (IMRaD), scope jurnal, dan menyesuaikan naskah dengan target jurnal yang relevan. sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.4-Mampu menganalisis dan memecahkan persoalan ekonomi syariah dengan metodologi yang tepat serta dapat berkontribusi dalam kehidupan sehari-hari Mampu menganalisis semua materi yang telah dibahas pada pertemuan 1-7 Kriteria
Ketepatan Jawaban Sesuai Perintah Soal
Teknik
Penugasan 		Penugasan,Studi Kasus (Case Study),[CS=150 Menit]
 Topik
Materi dari 1-7
Sub Topik
Materi dari 1-7
  • [2] Hal: 1-100
  • [3] Hal: 1-100
10
9 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK022.1-Mampu menyusun rumusan masalah serta hipotesis/pertanyaan penelitian yang koheren, dapat diuji, dan konsisten dengan kerangka teori. sub.cpmk.P2ES0603.CPMK022.2-Mampu menyusun model konseptual/kerangka teori penelitian yang koheren berdasarkan bentuk-bentuk teori (set-of-laws, proses kausal, model konseptual). Mampu mempresentasikan proposal penelitian secara akademik, mempertahankan argumentasi teoretik-metodologis, serta merespons kritik secara reflektif. Kriteria

Teknik
Presentasi 		Kuliah,Diskusi Kelompok,[DK=120 Menit]
 Topik
Struktur artikel ilmiah (IMRaD) & proposal tesis
Sub Topik
Struktur artikel ilmiah (IMRaD) & proposal tesis
  • [1] Hal: 1-50
5
10 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.1-Mampu mengidentifikasi struktur artikel ilmiah (IMRaD), scope jurnal, dan menyesuaikan naskah dengan target jurnal yang relevan. Mampu mengidentifikasi struktur artikel ilmiah (IMRaD), scope jurnal, dan menyesuaikan naskah dengan target jurnal yang relevan. Kriteria

Teknik
Presentasi 		Kuliah,Diskusi Kelompok,[DK=118 Menit]
 Topik
Mengidentifikasi struktur artikel ilmiah (IMRaD), scope jurnal, dan menyesuaikan naskah dengan target jurnal yang relevan.
Sub Topik
Mengidentifikasi struktur artikel ilmiah (IMRaD), scope jurnal, dan menyesuaikan naskah dengan target jurnal yang relevan.
  • [3] Hal: 1-200
  • [6] Hal: 1-200
5
11 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.1-Mampu mengidentifikasi struktur artikel ilmiah (IMRaD), scope jurnal, dan menyesuaikan naskah dengan target jurnal yang relevan. sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.2-Mampu menggunakan reference manager (Mendeley/Zotero) untuk sitasi dan penyusunan daftar pustaka secara benar sesuai gaya selingkung jurnal. sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.3-Mampu menulis bagian metode penelitian dalam artikel ilmiah secara ringkas, jelas, dan sesuai standar jurnal target. Mampu menerapkan prinsip etika publikasi ilmiah (COPE), menghindari plagiarisme, dan menjelaskan konsekuensi pelanggaran etika akademik. Kriteria
Ketepatan Jawaban Tugas Sesuai Perintah
Teknik
Presentasi 		Kuliah,Diskusi Kelompok,[DK=118 Menit]
 Topik
Menerapkan prinsip etika publikasi ilmiah (COPE), menghindari plagiarisme, dan menjelaskan konsekuensi pelanggaran etika akademik.
Sub Topik
Mampu menerapkan prinsip etika publikasi ilmiah (COPE), menghindari plagiarisme, dan menjelaskan konsekuensi pelanggaran etika akademik.
  • [1] Hal: 1-100
  • [6] Hal: 1-200
5
12 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.2-Mampu menggunakan reference manager (Mendeley/Zotero) untuk sitasi dan penyusunan daftar pustaka secara benar sesuai gaya selingkung jurnal. sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.3-Mampu menulis bagian metode penelitian dalam artikel ilmiah secara ringkas, jelas, dan sesuai standar jurnal target. Mampu menggunakan reference manager (Mendeley/Zotero) untuk sitasi dan penyusunan daftar pustaka secara benar sesuai gaya selingkung jurnal. Kriteria

Teknik
Presentasi 		Kuliah,Diskusi Kelompok,[DK=120 Menit]
 Topik
Menggunakan reference manager (Mendeley/Zotero) untuk sitasi dan penyusunan daftar pustaka secara benar sesuai gaya selingkung jurnal.
Sub Topik
Menggunakan reference manager (Mendeley/Zotero) untuk sitasi dan penyusunan daftar pustaka secara benar sesuai gaya selingkung jurnal.
  • [1] Hal: 1-100
  • [2] Hal: 1-100
7
13 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.3-Mampu menulis bagian metode penelitian dalam artikel ilmiah secara ringkas, jelas, dan sesuai standar jurnal target. Mampu menulis bagian metode penelitian dalam artikel ilmiah secara ringkas, jelas, dan sesuai standar jurnal target. Kriteria

Teknik
Presentasi 		Kuliah,Diskusi Kelompok,[DK=120 Menit]
 Topik
Menulis bagian metode penelitian dalam artikel ilmiah secara ringkas, jelas, dan sesuai standar jurnal target.
Sub Topik
Mampu menulis bagian metode penelitian dalam artikel ilmiah secara ringkas, jelas, dan sesuai standar jurnal target.
  • [1] Hal: 1-50
  • [6] Hal: 1-100
5
14 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.3-Mampu menyusun draft proposal penelitian (Bab I–III) dan draft artikel yang koheren, sistematis, dan layak uji berdasarkan konstruksi teori yang tepat Mampu menyajikan hasil penelitian secara sistematis (tabel/figur/narasi) dan sesuai kaidah pelaporan ilmiah. Kriteria

Teknik
Presentasi 		Kuliah,Diskusi Kelompok,[DK=118 Menit]
 Topik
Menyajikan hasil penelitian secara sistematis (tabel/figur/narasi) dan sesuai kaidah pelaporan ilmiah.
Sub Topik
Menyajikan hasil penelitian secara sistematis (tabel/figur/narasi) dan sesuai kaidah pelaporan ilmiah.
  • [6] Hal: 1-100
5
15 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.1-Mampu menyajikan hasil penelitian secara sistematis (tabel/figur/narasi) dan sesuai kaidah pelaporan ilmiah. sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.2-Mampu menganalisis temuan penelitian, mengaitkannya dengan teori/riset terdahulu, serta merumuskan simpulan dan implikasi penelitian. sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.3-Mampu menyusun draft proposal penelitian (Bab I–III) dan draft artikel yang koheren, sistematis, dan layak uji berdasarkan konstruksi teori yang tepat Mampu menganalisis temuan penelitian, mengaitkannya dengan teori/riset terdahulu, serta merumuskan simpulan dan implikasi penelitian. Kriteria

Teknik
Presentasi 		Kuliah,Diskusi Kelompok,[DK=118 Menit]
 Topik
Menyusun temuan penelitian, mengaitkannya dengan teori/riset terdahulu, serta merumuskan simpulan dan implikasi penelitian.
Sub Topik
Temuan penelitian, mengaitkannya dengan teori/riset terdahulu, serta merumuskan simpulan dan implikasi penelitian.
  • [3] Hal: 1-200
5
16 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.2-Mampu menggunakan reference manager (Mendeley/Zotero) untuk sitasi dan penyusunan daftar pustaka secara benar sesuai gaya selingkung jurnal. sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.3-Mampu menulis bagian metode penelitian dalam artikel ilmiah secara ringkas, jelas, dan sesuai standar jurnal target. sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.1-Mampu menyajikan hasil penelitian secara sistematis (tabel/figur/narasi) dan sesuai kaidah pelaporan ilmiah. sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.2-Mampu menganalisis temuan penelitian, mengaitkannya dengan teori/riset terdahulu, serta merumuskan simpulan dan implikasi penelitian. sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.3-Mampu menyusun draft proposal penelitian (Bab I–III) dan draft artikel yang koheren, sistematis, dan layak uji berdasarkan konstruksi teori yang tepat sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.4-Mampu menganalisis dan memecahkan persoalan ekonomi syariah dengan metodologi yang tepat serta dapat berkontribusi dalam kehidupan sehari-hari Mampu menganalisis materi 9-15 Kriteria
Ketepatan Jawaban Sesuai Perintah Soal
Teknik
Penugasan 		Ujian Terjadwal,Studi Kasus (Case Study),[CS=150 Menit]
 Topik
Materi 9-15
Sub Topik
Materi 9-15
  • [2] Hal: 1-100
15

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Quiz Tugas Teori (Individu) Unjuk Kerja (Presentasi) Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester (UAS)
CPL-01 Seminar Proposal dan Publikasi Ilmiah CPMK012 Y Y
CPL-02 Seminar Proposal dan Publikasi Ilmiah CPMK022 Y
CPL-03 Seminar Proposal dan Publikasi Ilmiah CPMK033 Y Y
CPL-05 Seminar Proposal dan Publikasi Ilmiah CPMK052 Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL-01 CPMK012 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK012.1 - 5
CPL-01 CPMK012 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK012.2, sub.cpmk.P2ES0603.CPMK012.3 - 5
CPL-02 CPMK022 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK012.3 Presentasi 5
CPL-02 CPMK022 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK022.1 - 6 Penugasan
CPL-02 CPMK022 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK022.2 Presentasi 6 Penugasan
CPL-02 CPMK022 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK022.2 - 6 Tes Tulis
CPL-02 CPMK022 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK022.1 Presentasi 5
CPL-05 CPMK052 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK012.1, sub.cpmk.P2ES0603.CPMK012.2, sub.cpmk.P2ES0603.CPMK012.3, sub.cpmk.P2ES0603.CPMK022.1, sub.cpmk.P2ES0603.CPMK022.2, sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.1, sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.4 Penugasan 10 Ketepatan Jawaban Sesuai Perintah Soal
CPL-02 CPMK022 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK022.1, sub.cpmk.P2ES0603.CPMK022.2 Presentasi 5
CPL-03 CPMK033 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.1 Presentasi 5
CPL-03 CPMK033 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.1, sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.2, sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.3 Presentasi 5 Ketepatan Jawaban Tugas Sesuai Perintah
CPL-03 CPMK033 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.2, sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.3 Presentasi 7
CPL-03 CPMK033 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.3 Presentasi 5
CPL-05 CPMK052 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.3 Presentasi 5
CPL-05 CPMK052 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.1, sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.2, sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.3 Presentasi 5
CPL-05 CPMK052 sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.2, sub.cpmk.P2ES0603.CPMK033.3, sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.1, sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.2, sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.3, sub.cpmk.P2ES0603.CPMK052.4 Penugasan 15 Ketepatan Jawaban Sesuai Perintah Soal
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Quiz Tugas Teori (Individu) Unjuk Kerja (Presentasi) Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester (UAS) Total
CPL-01 Seminar Proposal dan Publikasi Ilmiah CPMK012 5% 5% 0% 0% 0% 10%
CPL-02 Seminar Proposal dan Publikasi Ilmiah CPMK022 0% 33% 0% 0% 0% 33%
CPL-03 Seminar Proposal dan Publikasi Ilmiah CPMK033 0% 17% 5% 0% 0% 22%
CPL-05 Seminar Proposal dan Publikasi Ilmiah CPMK052 0% 0% 10% 10% 15% 35%
100%