UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
FAKULTAS FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM
PROGRAM STUDI EKONOMI SYARIAH

RPS-01-UES0506
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Akhlak Tasawuf UES0506 Syariah dan Studi Keislaman 2 0 1 04 Aug 2025
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Prof. Dr. H. Ahmad Amir Aziz, M.Ag
Prof. Dr. H. Muslihun, M.Ag.
Imronjana Syapriatama, M.SEI.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL01 Menjunjung tinggi nilai ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta menunjukkan perilaku religius dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat, dan berbangsa.
CPL02 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama, serta menghargai pendapat atau temuan orisinal orang lain.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK011 Menjelaskan nilai-nilai ketakwaan dan etika Islam dalam aktivitas ekonomi dan bisnis.
CPMK021 Menunjukkan sikap toleransi terhadap keragaman budaya dan pandangan dalam diskusi akademik.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.UES0506.CPMK011.1 1.1.1 Mahasiswa mampu menjelaskan kedudukan ilmu akhlak, perngertiannya dan perbedaannya dengan moral dan etika
sub.cpmk.UES0506.CPMK011.2 1.1.2 Mahasiswa mampu menjelaskan faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi akhlak dan etika Islam
sub.cpmk.UES0506.CPMK011.3 1.1.3 Mahasiswa mampu menjelaskan kecerdasan emosional dan spiritual dalam aktifitas ekonomi dan bisnis
sub.cpmk.UES0506.CPMK021.1 1.1.4 Mahasiswa menerapkan etika akademik dalam kegiatan pembelajaran
sub.cpmk.UES0506.CPMK021.2 1.1.5 Mahasiwa mampu menunjukkan sikap toleran dalam diskusi dan interaksi di kampus
sub.cpmk.UES0506.CPMK021.3 5.1.1 Mahasiswa mampu menjelaskan makna tasawuf, tahapannya, dan urgensinya dalam membentuk sikap inklusif
sub.cpmk.UES0506.CPMK021.4 5.1.2 Mahasiswa mampu menganalisis nilai-nilai tasawuf modern dan relevansinya dengan etika Islam dan keragaman budaya masyarakat Indonesia
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK011 sub.cpmk.UES0506.CPMK011.1
sub.cpmk.UES0506.CPMK011.2
sub.cpmk.UES0506.CPMK011.3
CPMK021 sub.cpmk.UES0506.CPMK021.1
sub.cpmk.UES0506.CPMK021.2
sub.cpmk.UES0506.CPMK021.3
sub.cpmk.UES0506.CPMK021.4
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah Akhlak Tasawuf membahas konsep dasar akhlak dalam perspektif Islam serta pengembangannya dalam tradisi tasawuf klasik dan modern, meliputi perbedaan akhlak, moral, dan etika; faktor internal dan eksternal yang memengaruhi pembentukan akhlak; serta konsep tasawuf seperti maqamat, ahwal, dan relevansinya dalam kehidupan sosial kontemporer. Kajian juga diarahkan pada internalisasi nilai-nilai akhlak dan tasawuf dalam konteks professional. Melalui pendekatan Outcome Based Education (OBE), mata kuliah ini menekankan pembentukan karakter religius, etika akademik, dan integritas profesional mahasiswa, sekaligus mengembangkan kemampuan komunikasi profesional berbasis nilai-nilai Islam. Pembelajaran diarahkan pada kemampuan analitis terhadap praktik akhlak dalam dunia kerja serta penerapan nilai tasawuf dalam komunikasi dan pelayanan di lingkungan kerja yang dinamis.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Materi pembelajaran Akhlak Tasawuf diawali dengan penguatan fondasi teoretis melalui konsep dasar akhlak dalam Islam yang memperjelas kedudukannya serta perbedaannya dengan moral dan etika. Pemahaman ini kemudian diperdalam lewat eksplorasi konsep dasar tasawuf untuk memahami sejarah dan tujuan spiritualitas Islam secara utuh. Agar transformasi batin terjadi, mahasiswa wajib mempelajari maqamat dan ahwal dalam tasawuf sebagai panduan tahapan dan kondisi spiritual yang membersihkan jiwa. Selanjutnya, pembelajaran diarahkan pada tantangan zaman dengan membedah akhlak dalam kehidupan sosial modern demi menjaga relevansi nilai Islam di era digital. Nilai spiritual tersebut kemudian diwujudkan melalui analisis praktik tasawuf modern dalam dunia kerja. Integritas personal mahasiswa dikokohkan lewat penanaman etika akademik dan integritas ilmiah demi menjamin tanggung jawab intelektual yang jujur. Pada ranah dunia kerja, materi difokuskan pada akhlak profesional dalam lembaga berbasis syariah untuk memastikan penerapan sifat amanah dan transparansi dalam sistem ekonomi. Seluruh rangkaian pembelajaran ditutup dengan melakukan studi kasus akhlak dan tasawuf dalam ranah sosial-ekonomi sebagai bekal nyata menghadapi tata kehidupan yang dinamis.
Pustaka Utama
  • 1. Al-Qusyairy, Risalah Al-Qusyairiyah fi Ilm al-Tasawwuf. Cairo: Dar al-Khaer, t.th
  • 2. Al-Ghazali, Ihya’ Ulumuddin. Cairo: Dar al-Fikr, t.th.
  • 3. Abu al-Wafa’ al-Ghanimi al-Taftazani, Sufi Dari Zaman ke Zaman, terj. Ahmad Rofi’ Utsmani. Bandung: Pustaka, 1985
  • 4. Annimarie Schimmel, Dimensi Mistik dalam Islam, terj. Sapardi JD. Bandung: Pustaka, 1985.
  • 5. Hamka, Tasawuf Moderen. Jakarta: Panjimas, 1980.
  • 6. Ari Ginanjar Agustian, Emotional Spiritual Quotient. Jakarta: Arga, 2001.
  • 7. Muhammad Basyrul Muvid, Tasawuf Kontemporer. Jakarta: Amzah, 2020.
Pendukung
  • 8. Abudin Nata, Akhlak Tasawuf. Jakarta: Rajawali Press, 1997.
  • 9. Asmaran As., Pengantar Studi Tasawuf. Jakarta: Rajawali Press, 1996.
Dosen Pengampu Prof. Dr. H.Ahmad Amir Aziz, M.Ag, Drs. Ma'ruf S.H., M.Ag
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.UES0506.CPMK011.1-1.1.1 Mahasiswa mampu menjelaskan kedudukan ilmu akhlak, perngertiannya dan perbedaannya dengan moral dan etika Pengertian akhlak dan perbedaannya dengan moral dan etika Kriteria
Pemahaman, Kecermatan, Ketepatan
Teknik
 Kuliah,Pembelajaran Berbasis Masalah,[PBM=100 Menit]
 Topik
Akhlak, moral dan etika
Sub Topik
Kedudukan ilmu akhlak, pengertian dan perbedaannya dengan moral dan etika
 3
2 sub.cpmk.UES0506.CPMK011.1-1.1.1 Mahasiswa mampu menjelaskan kedudukan ilmu akhlak, perngertiannya dan perbedaannya dengan moral dan etika Sumber dan landasan akhlak Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Teknik
 Kuliah,Diskusi Kelompok ,[DK=100 Menit]
 Topik
Sumber dan landasan akhlak
Sub Topik
Al-Qur’an, Hadis, serta pemikiran ulama klasik tentang akhlak
 3
3 sub.cpmk.UES0506.CPMK011.2-1.1.2 Mahasiswa mampu menjelaskan faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi akhlak dan etika Islam Faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi akhlak Kriteria
Pemahaman, Kecermatan, Ketepatan
Teknik
 Presentasi,Diskusi Kelompok ,[DK=100 Menit]
 Topik
Faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi akhlak
Sub Topik
fitrah, hati, akal, nafsu, keluarga, pendidikan, pergaulan, media
 5
4 sub.cpmk.UES0506.CPMK021.3-5.1.1 Mahasiswa mampu menjelaskan makna tasawuf, tahapannya, dan urgensinya dalam membentuk sikap inklusif Pengertian, sejarah perkembangan tasawuf, serta tujuan spiritual dalam Islam Kriteria
Penguasaan, Ketepatan, Kelancaran, Kejelasan
Teknik
 Presentasi,Diskusi Kelompok ,[DK=100 Menit]
 Topik
Pengertian dan sejarah tasawuf
Sub Topik
Pengertian, sejarah perkembangan tasawuf, serta tujuan spiritual dalam Islam
 3
5 sub.cpmk.UES0506.CPMK021.3-5.1.1 Mahasiswa mampu menjelaskan makna tasawuf, tahapannya, dan urgensinya dalam membentuk sikap inklusif Maqamat dan ahwal dalam tasawuf Kriteria
Penguasaan, Ketepatan, Kelancaran, Kejelasan
Teknik
 Diskusi,Diskusi Kelompok ,[DK=100 Menit]
 Topik
Maqamat dan ahwal dalam tasawuf
Sub Topik
taubat, zuhud, sabar, tawakal, ridha, khauf, raja’, mahabbah
 5
6 sub.cpmk.UES0506.CPMK021.3-5.1.1 Mahasiswa mampu menjelaskan makna tasawuf, tahapannya, dan urgensinya dalam membentuk sikap inklusif Tasawuf akhlaki dan falsafi Kriteria
Pemahaman, keterlibatan, kedisiplinan, motivasi, keterampilan, kerjasama, refleksi diri
Teknik
 Diskusi,Diskusi Kelompok ,[DK=100 Menit]
 Topik
Tasawuf akhlaki dan falsafi
Sub Topik
Perbedaan pendekatan keduanya dalam kehidupan individu dan sosial
 5
7 sub.cpmk.UES0506.CPMK021.2-1.1.5 Mahasiwa mampu menunjukkan sikap toleran dalam diskusi dan interaksi di kampus Sikap toleran dalam diskusi dan interaksi sosial Kriteria
Tanggungjawab, kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
Teknik
 Diskusi,Pembelajaran Kolaboratif,[PK=100 Menit]
 Topik
Akhlak dalam kehidupan kampus
Sub Topik
sikap toleran dalam diskusi dan interaksi sosial
5
8 sub.cpmk.UES0506.CPMK011.3-1.1.3 Mahasiswa mampu menjelaskan kecerdasan emosional dan spiritual dalam aktifitas ekonomi dan bisnis 5 Indikator kecerdasan emosional Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Teknik
 Simulasi,Simulasi,[SM=100 Menit]
 Topik
Komponen-komponen Kecerdasan Emosional
Sub Topik
Kesadaran diri, pengaturan diri, motivasi, empati, keterampilan sosial
 15
9 sub.cpmk.UES0506.CPMK011.3-1.1.3 Mahasiswa mampu menjelaskan kecerdasan emosional dan spiritual dalam aktifitas ekonomi dan bisnis Kecerdasan spiritual dalam aktifitas ekonomi dan bisnis Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Teknik
 Diskusi,Diskusi Kelompok ,[DK=100 Menit]
 Topik
Indikator Kecerdasan spiritual
Sub Topik
Kecerdasan spiritual dalam aktifitas ekonomi dan bisnis
 5
10 sub.cpmk.UES0506.CPMK021.1-1.1.4 Mahasiswa menerapkan etika akademik dalam kegiatan pembelajaran Etika akademik dan integritas ilmiah Kriteria
Tanggungjawab, kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
Teknik
 Diskusi,Diskusi Kelompok ,[DK=100 Menit]
 Topik
Etika akademik dan integritas ilmiah
Sub Topik
anti-plagiarisme, dan tanggung jawab intelektual mahasiswa
 5
11 sub.cpmk.UES0506.CPMK021.1-1.1.4 Mahasiswa menerapkan etika akademik dalam kegiatan pembelajaran Etika Islam dan kejujuran akademik dalam proses pembelajaran Kriteria
Tanggungjawab, kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
Teknik
 Penelitian,Pembelajaran Berbasis Masalah,[PBM=100 Menit]
 Topik
Etika Islam dan kejujuran akademik dalam proses pembelajaran
Sub Topik

 5
12 sub.cpmk.UES0506.CPMK021.3-5.1.1 Mahasiswa mampu menjelaskan makna tasawuf, tahapannya, dan urgensinya dalam membentuk sikap inklusif Tasawuf modern dalam dunia kerja Kriteria
Penguasaan, Ketepatan, Kelancaran, Kejelasan
Teknik
 Presentasi,Pembelajaran Berbasis Masalah,[PBM=100 Menit]
 Topik
Tasawuf modern dalam dunia kerja
Sub Topik
nilai zuhud, ikhlas, dan ihsan dalam praktik profesional
 5
13 sub.cpmk.UES0506.CPMK021.2-1.1.5 Mahasiwa mampu menunjukkan sikap toleran dalam diskusi dan interaksi di kampus Tolerasi dan keragaman berbasis nilai-nilai sufistik Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Teknik
 Diskusi,Diskusi Kelompok ,[DK=100 Menit]
 Topik
Tolerasi dan keragaman berbasis nilai-nilai sufistik
Sub Topik

 5
14 sub.cpmk.UES0506.CPMK011.3-1.1.3 Mahasiswa mampu menjelaskan kecerdasan emosional dan spiritual dalam aktifitas ekonomi dan bisnis Integrasi nilai akhlak dan tasawuf dalam kehidupan plural di Indonesia Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Teknik
 Diskusi,Diskusi Kelompok ,[DK=100 Menit]
 Topik
Integrasi akhlak tasawuf dalam kehidupan plural di Indonesia
Sub Topik

 6
15 sub.cpmk.UES0506.CPMK021.4-5.1.2 Mahasiswa mampu menganalisis nilai-nilai tasawuf modern dan relevansinya dengan etika Islam dan keragaman budaya masyarakat Indonesia Islam wasathiyah dan pembentukan mental inklusif untuk generasi muda Kriteria
Tanggungjawab, kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
Teknik
 Diskusi,Diskusi Kelompok ,[DK=100 Menit]
 Topik
Islam wasathiyah dan pembentukan mental inklusif untuk generasi muda
Sub Topik

 5
16 sub.cpmk.UES0506.CPMK021.4-5.1.2 Mahasiswa mampu menganalisis nilai-nilai tasawuf modern dan relevansinya dengan etika Islam dan keragaman budaya masyarakat Indonesia Refleksi nilai sufistik dalam kehidupan kontemporer Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Teknik
 Penelitian,Studi Kasus,[SK=100 Menit]
 Topik
Refleksi nilai sufistik dalam kehidupan kontemporer
Sub Topik

 20

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Sikap Pengetahuan Keterampilan
CPL01 Akhlak Tasawuf CPMK011 Y
CPL02 Akhlak Tasawuf CPMK021 Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL01 CPMK011 sub.cpmk.UES0506.CPMK011.1 3 Pemahaman, Kecermatan, Ketepatan
CPL01 CPMK011 sub.cpmk.UES0506.CPMK011.1 3 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
CPL01 CPMK011 sub.cpmk.UES0506.CPMK011.2 5 Pemahaman, Kecermatan, Ketepatan
CPL02 CPMK021 sub.cpmk.UES0506.CPMK021.3 3 Penguasaan, Ketepatan, Kelancaran, Kejelasan
CPL02 CPMK021 sub.cpmk.UES0506.CPMK021.3 5 Penguasaan, Ketepatan, Kelancaran, Kejelasan
CPL02 CPMK021 sub.cpmk.UES0506.CPMK021.3 5 Pemahaman, keterlibatan, kedisiplinan, motivasi, keterampilan, kerjasama, refleksi diri
CPL02 CPMK021 sub.cpmk.UES0506.CPMK021.2 5 Tanggungjawab, kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
CPL01 CPMK011 sub.cpmk.UES0506.CPMK011.3 15 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
CPL01 CPMK011 sub.cpmk.UES0506.CPMK011.3 5 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
CPL02 CPMK021 sub.cpmk.UES0506.CPMK021.1 5 Tanggungjawab, kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
CPL02 CPMK021 sub.cpmk.UES0506.CPMK021.1 5 Tanggungjawab, kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
CPL02 CPMK021 sub.cpmk.UES0506.CPMK021.3 5 Penguasaan, Ketepatan, Kelancaran, Kejelasan
CPL02 CPMK021 sub.cpmk.UES0506.CPMK021.2 5 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
CPL01 CPMK011 sub.cpmk.UES0506.CPMK011.3 6 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
CPL02 CPMK021 sub.cpmk.UES0506.CPMK021.4 5 Tanggungjawab, kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
CPL02 CPMK021 sub.cpmk.UES0506.CPMK021.4 20 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Sikap Pengetahuan Keterampilan Total
CPL01 Akhlak Tasawuf CPMK011 0% 37% 0% 37%
CPL02 Akhlak Tasawuf CPMK021 10% 48% 5% 63%
100%