UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
FAKULTAS FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM
PROGRAM STUDI PERBANKAN SYARIAH

RPS-02-UPS0506
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Akhlak-Tasawuf UPS0506 Landasan Ilmu Dasar 2 0 2 02 Feb 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Prof. Dr. H. Ahmad Amir Aziz, M.Ag, Dr. H. Muhammad Said, Lc., MA
Prof. Dr. H. Ahmad Amir Aziz, M.Ag
Gatot Suhirman, M.SI.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL04 Mampu mengembangkan ide pengembangan produk atau layanan bisnis yang kreatif dan inovatif sesuai dengan kebutuhan pasar serta mampu mengelola risiko, dan menganalisis laporan keuangan lembaga syariah.
CPL05 Mampu berkomunikasi dalam menjalankan profesi di lembaga keuangan syariah berbasis digital secara profesional dengan mengintegrasikan nilai-nilai Islam
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK1.1 Mahasiswa mampu menunjukkan dan menginternalisasi sikap bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, serta menerapkan etika akademik dalam kegiatan pembelajaran dan praktik profesional di bidang keuangan syariah.
CPMK5.1 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip komunikasi profesional dalam lembaga keuangan syariah berbasis digital serta menerapkan teknik komunikasi lisan dan tertulis secara efektif dalam konteks pelayanan, negosiasi, dan koordinasi kerja.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.1 Mampu Menjelaskan perbedaan akhlak, moral, etika secara tepat
sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.2 Mampu Mengidentifikasi faktor internal & eksternal
sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.3 Mampu Menjelaskan dalil akhlak dengan benar
sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.4 Mampu Menerapkan etika akademik tanpa plagiarisme
sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.5 Mampu Menganalisis perilaku profesional lembaga syariah
sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.6 Mampu Menjelaskan implementasi nilai akhlak kerja
sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.1 Mampu Menjelaskan hubungan EQ–SQ
sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.2 Mampu Menjelaskan konsep dasar tasawuf
sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.3 Mampu Menjelaskan tahapan spiritual
sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.4 Mampu Mengidentifikasi kondisi spiritual
sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.5 Mampu Merangkum pemikiran tokoh tasawuf
sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.6 Mampu Menganalisis relevansi tasawuf
sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.7 Mampu mensimulasi komunikasi kerja syariah
sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.8 Mampu Mengintegrasikan akhlak & komunikasi
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK1.1 sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.1
sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.2
sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.3
sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.4
sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.5
sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.6
CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.1
sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.2
sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.3
sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.4
sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.5
sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.6
sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.7
sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.8
Deskripsi Singkat MK Mata Kuliah Akhlak Tasawuf merupakan mata kuliah dasar untuk mahasiswa semester awal. Mata kuliah ini mengkaji pelbagai aspek seputar akhlak yang merupakan bagian penting dalam pembentukan karakter Islami. Para mahasiswa mendalami dasar normative akhlak dan proses pembentukannya serta bagaimana mengimplementasikannya dalam dunia akademik, professional dan sosial. Di tengah tantangan dunia baru yang makin kompleks, akhlak memainkan peran penting sebagai sarana memperteguh identitas keislaman. Sedangkan tasawuf lebih merupakan bentuk penghayatan keberagamaan yang mendalam, karena sufime berupaya melakukan transendensi realitas kehidupan profan ke dalam wilayah Ilahiyat. Tak hanya itu, yang terpenting adalah fungsi-transformasinya, yaitu menyediakan pijakan moral yang jelas sehingga manusia dalam menghadapi berbagai pilihan kebebasan-moral ini dapat diarahkan sesuai standart moralitas-religius.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Mata kuliah Akhlak Tasawuf membekali mahasiswa tentang: (1) konsep dasar etika, moral, dan akhlak; (2) perkembangan pemikiran dalam akhlak Islam; (3) standar baik dan buruk menurut beragam aliran dan perspektif Islam; (4) relevansi akhlak dengan etika dunia kerja; (5) asal-usul dan sumber tasawuf; (6) konsep maqomat dan ahwal; (7) studi kritis aliran-aliran tasawuf; (8) perkembangan tasawuf di era modern dan kontemporer; serta (9) tasawuf, moderasi beragama, dan peran Gen Z dalam kehidupan akhlak-tasawuf modern.
Pustaka Utama
  • 1. Al-Ghazali, Ihya’ Ulumuddin. Cairo: Dar al-Fikr, t.th.
  • 2. Abu al-Wafa’ al-Ghanimi al-Taftazani, Sufi Dari Zaman ke Zaman, terj. Ahmad Rofi’ Utsmani. Bandung: Pustaka, 1985.
  • 3. Annimarie Schimmel, Dimensi Mistik dalam Islam, terj. Sapardi JD. Bandung: Pustaka, 1985.
  • 4. Amin Syukur, Menggugat Tasawuf. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1999.
  • 5. Hamka, Tasawuf Moderen. Jakarta: Panjimas, 1980.
  • 10. Ari Ginanjar Agustian, Emotional Spiritual Quotient. Jakarta: Arga, 2001.
Pendukung
  • 6. Abudin Nata, Akhlak Tasawuf. Jakarta: Rajawali Press, 1997.
  • 7. Asmaran As., Pengantar Studi Tasawuf. Jakarta: Rajawali Press, 1996.
  • 8. Hawash Abdullah, Perkembangan Ilmu Tasawuf dan Tokoh-tokohnya di Nusantara. Surabaya: Al-Ikhlas, 1980.
  • 9. Martin van Bruinessen, Tarekat Naqsyabandiyah di Indonesia. Bandung: Mizan, 1994.
  • 11. M. Kholid Syeirazi, Wasathiyah Islam: Anatomi, Narasi dan Kontestasi Gerakan Islam. Bekasi: Alif, 2020.
  • 12. Muhammad Basyrul Muvid, Tasawuf Kontemporer. Jakarta: Amzah, 2020).
Dosen Pengampu Prof. Dr. H.Ahmad Amir Aziz, M.Ag, Dr. H. Muhammad Said, Lc., MA
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.1-Mampu Menjelaskan perbedaan akhlak, moral, etika secara tepat Mahasiswa mampu Menjelaskan perbedaan akhlak, moral, etika secara tepat Kriteria
Pemahaman Konsep
Teknik
Ceramah dan presentasi 		Kuliah,Discovery Learning,[DL=100 Menit]
 Topik
Konsep akhlak, moral, etika
Sub Topik
Orientasi mata kuliah dan kontrak pembelajaran
  • [6] Hal: 1-5
3
2 sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.2-Mampu Mengidentifikasi faktor internal & eksternal Mahasiswa mampu Mengidentifikasi faktor internal & eksternal Kriteria
Pemahaman Konsep
Teknik
Ceramah dan presentasi 		Kuliah,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Faktor pembentuk akhlak
Sub Topik

  • [1] Hal: 20-30
3
3 sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.3-Mampu Menjelaskan dalil akhlak dengan benar Mahasiswa mampu Menjelaskan dalil akhlak dengan benar Kriteria
Pemecahan Masalah
Teknik
Tugas analisis, ketepatan analisis 		Berdiskusi,Discovery Learning,[DL=100 Menit]
 Topik
Faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi akhlak
Sub Topik

  • [6] Hal: 15-22
4
4 sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.4-Mampu Menerapkan etika akademik tanpa plagiarisme Mahasiswa mampu Menerapkan etika akademik tanpa plagiarisme Kriteria
Penugasan
Teknik
Resume 		Pemahaman Materi Mandiri,Discovery Learning,[DL=100 Menit]
 Topik
Etika akademik
Sub Topik
Konsep baik dan buruk menurut berbagai aliran
  • [6] Hal: 30-40
5
5 sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.5-Mampu Menganalisis perilaku profesional lembaga syariah Mahasiswa mampu Menganalisis perilaku profesional lembaga syariah Kriteria
Pemahaman Konsep
Teknik
Tugas ringkasan, akurasi isi 		Berdiskusi,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Tantangan akhlak di tengah kehidupan modern
Sub Topik
Tantangan akhlak di tengah kehidupan modern
  • [5] Hal: 10-25
5
6 sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.6-Mampu Menjelaskan implementasi nilai akhlak kerja Mahasiswa mampu Menjelaskan implementasi nilai akhlak kerja Kriteria
Unjuk Kerja
Teknik
Presentasi, argumentasi 		Presentasi,Case Analysis,[CA=100 Menit]
 Topik
Nilai amanah & transparansi
Sub Topik

  • [10] Hal: 30-50
5
7 sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.1-Mampu Menjelaskan perbedaan akhlak, moral, etika secara tepat sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.2-Mampu Mengidentifikasi faktor internal & eksternal sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.3-Mampu Menjelaskan dalil akhlak dengan benar sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.4-Mampu Menerapkan etika akademik tanpa plagiarisme sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.5-Mampu Menganalisis perilaku profesional lembaga syariah sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.6-Mampu Menjelaskan implementasi nilai akhlak kerja Kriteria
Tes Tulis
Teknik
Ujian Tertulis 		Kuliah,Case Study,[CS=100 Menit]
 Topik
Ujian Tengah Semester
Sub Topik

 20
8 sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.1-Mampu Menjelaskan hubungan EQ–SQ Mahasiswa mampu Menjelaskan hubungan EQ–SQ Kriteria
Pemahaman Konsep
Teknik
Refleksi individu 		Presentasi,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
EQ & SQ dalam komunikasi
Sub Topik

  • [10] Hal: 40-60
4
9 sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.2-Mampu Menjelaskan konsep dasar tasawuf Mahasiswa mampu Menjelaskan konsep dasar tasawuf Kriteria
Pemecahan Masalah
Teknik
Kuis konsep 		Berdiskusi,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Pengantar tasawuf
Sub Topik

  • [6] Hal: 80
4
10 sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.3-Mampu Menjelaskan tahapan spiritual Mahasiswa mampu Menjelaskan tahapan spiritual Kriteria
Pemahaman Konsep
Teknik
Mind mapping 		Berdiskusi,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Maqamat tasawuf
Sub Topik

  • [7] Hal: 50
5
11 sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.4-Mampu Mengidentifikasi kondisi spiritual Mahasiswa mampu Mengidentifikasi kondisi spiritual Kriteria
Pemecahan Masalah
Teknik
Presentasi kelompok 		Presentasi,Small Group Discussion,[SGD=100 Menit]
 Topik
Ahwal tasawuf
Sub Topik

  • [5] Hal: 50
4
12 sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.5-Mampu Merangkum pemikiran tokoh tasawuf Mahasiswa mampu Merangkum pemikiran tokoh tasawuf Kriteria
Penugasan
Teknik
Resume Artikel 		Berdiskusi,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Tokoh tasawuf klasik
Sub Topik

  • [8] Hal: 80
5
13 sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.6-Mampu Menganalisis relevansi tasawuf Mahasiswa mampu menganalisis Tokoh tasawuf klasik Kriteria
Pemahaman Konsep
Teknik
Analisis kasus 		Presentasi,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Tasawuf modern
Sub Topik

  • [12] Hal: 50
5
14 sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.7-Mampu mensimulasi komunikasi kerja syariah Mahasiswa mampu mensimulasi komunikasi kerja syariah Kriteria
Unjuk Kerja
Teknik
Role play, performa 		Presentasi,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Komunikasi Islam profesional
Sub Topik

  • [11] Hal: 54
4
15 sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.8-Mampu Mengintegrasikan akhlak & komunikasi Mahasiswa mampu Mengintegrasikan akhlak & komunikasi Kriteria
Unjuk Kerja
Teknik
Problem based learning 		Presentasi,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Studi kasus integratif
Sub Topik

 4
16 sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.1-Mampu Menjelaskan hubungan EQ–SQ sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.2-Mampu Menjelaskan konsep dasar tasawuf sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.3-Mampu Menjelaskan tahapan spiritual sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.4-Mampu Mengidentifikasi kondisi spiritual sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.5-Mampu Merangkum pemikiran tokoh tasawuf sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.6-Mampu Menganalisis relevansi tasawuf sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.7-Mampu mensimulasi komunikasi kerja syariah sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.8-Mampu Mengintegrasikan akhlak & komunikasi Kriteria
Tes Tulis
Teknik
Ujian + portofolio 		Presentasi,Problem Based Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Ujian Akhir Semester
Sub Topik

 20

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Sikap Pengetahuan
CPL01 Akhlak-Tasawuf CPMK1.1 Y Y
CPL05 Akhlak-Tasawuf CPMK5.1 Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL01 CPMK1.1 sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.1 Ceramah dan presentasi 3 Pemahaman Konsep
CPL01 CPMK1.1 sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.2 Ceramah dan presentasi 3 Pemahaman Konsep
CPL01 CPMK1.1 sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.3 Tugas analisis, ketepatan analisis 4 Pemecahan Masalah
CPL01 CPMK1.1 sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.4 Resume 5 Penugasan
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.5 Tugas ringkasan, akurasi isi 5 Pemahaman Konsep
CPL01 CPMK1.1 sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.6 Presentasi, argumentasi 5 Unjuk Kerja
CPL01 CPMK1.1 sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.1, sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.2, sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.3, sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.4, sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.5, sub.cpmk.UPS0506.CPMK1.1.6 Ujian Tertulis 20 Tes Tulis
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.1 Refleksi individu 4 Pemahaman Konsep
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.2 Kuis konsep 4 Pemecahan Masalah
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.3 Mind mapping 5 Pemahaman Konsep
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.4 Presentasi kelompok 4 Pemecahan Masalah
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.5 Resume Artikel 5 Penugasan
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.6 Analisis kasus 5 Pemahaman Konsep
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.7 Role play, performa 4 Unjuk Kerja
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.8 Problem based learning 4 Unjuk Kerja
CPL05 CPMK5.1 sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.1, sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.2, sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.3, sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.4, sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.5, sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.6, sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.7, sub.cpmk.UPS0506.CPMK5.1.8 Ujian + portofolio 20 Tes Tulis
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Sikap Pengetahuan Total
CPL01 Akhlak-Tasawuf CPMK1.1 8% 32% 40%
CPL05 Akhlak-Tasawuf CPMK5.1 8% 52% 60%
100%