UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
FAKULTAS PASCASARJANA
PROGRAM STUDI KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM (S2)

RPS-05-P2KPI0501
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Studi Al-Qur’an dan Hadis KPI P2KPI0501 Rumpun Ilmu Agama 3 0 1 02 Jul 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Dr. H. L. Ahmad Zaenuri, MA/Prof Dr. H. MS. Udin,M. Ag
Dr. H. Lalu Ahmad Zaenuri, MA
Dr. Ihsan Hamid, M.A.Pol.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL-01 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan dan menginternalisasikan sikap religius, integritas akademik, serta tanggung jawab sosial dalam mengembangkan praktik komunikasi dan penyiaran Islam
CPL-02 Mampu menganalisis dan mengevaluasi teori, konsep, dan pendekatan komunikasi dan penyiaran Islam secara kritis, sistematis, dan interdisipliner.
CPL-03 Mampu menganalisis dan mengevaluasi dinamika komunikasi dakwah kontemporer, dakwah digital, dan komunikasi antaragama, antarbudaya dalam masyarakat plural.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK-01 Mampu menunjukkan sikap religius, integritas akademik, dan tanggung jawab sosial dalam kegiatan pembelajaran, diskusi ilmiah, penelitian, dan publikasi komunikasi penyiaran Islam.
CPMK-02 Mampu menginternalisasikan nilai religius dan tanggung jawab sosial dalam merancang dan mengembangkan praktik komunikasi dan penyiaran Islam secara profesional dan etis.
CPMK-03 Mampu menganalisis teori dan konsep komunikasi penyiaran Islam dengan mengidentifikasi asumsi dasar, kerangka epistemologis, dan relevansinya terhadap kajian komunikasi Islam kontemporer.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-01.1 Menunjukkan sikap religius, integritas akademik, etika ilmiah, dan tanggung jawab dalam mengikuti pembelajaran serta merancang topik penelitian yang relevan dengan bidang Komunikasi dan Penyiaran Islam
sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.1 Menganalisis konsep ad-da'wah dalam Al-Qur'an serta menginternalisasikan nilai-nilai dakwah sebagai landasan pengembangan komunikasi dan penyiaran Islam yang profesional.
sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.2 3.1 Mengidentifikasi makna Qaulan Sadidan dalam Al-Qur'an.3.2 Menganalisis kasus pelanggaran etika komunikasi digital.3.3 Mengevaluasi proses verifikasi informasi berdasarkan prinsip Qur'ani.3.4 Merumuskan rekomendasi etika komunikasi digital
sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.3 4.1 Mengidentifikasi teknik narasi dalam kisah-kisah Al-Qur'an.4.2 Menganalisis unsur framing media berdasarkan narasi Qur'ani.4.3 Menilai efektivitas storytelling Qur'ani dalam komunikasi publik.4.4 Mendesain konsep konten media berbasis nilai Qur'ani.
sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.4 5.1 Mengidentifikasi bentuk hoaks dan ujaran kebencian di media digital.5.2 Menganalisis dampaknya terhadap masyarakat.5.3 Mengevaluasi fenomena tersebut berdasarkan nilai Al-Qur'an.5.4 Menyusun strategi literasi media Islami.
sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.1 Menganalisis model komunikasi keluarga dalam hadis sebagai kerangka konseptual pengembangan komunikasi sosial dan media parenting Islami.
sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.2 Mengevaluasi relevansi teori komunikasi penyiaran Islam terhadap strategi dakwah digital dan penyebaran informasi di media sosial.
sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.3 Mensintesis teori dan konsep komunikasi penyiaran Islam untuk merancang model komunikasi digital yang inovatif, profesional, dan berbasis nilai-nilai Al-Qur'an dan Hadis
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK-01 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-01.1
CPMK-02 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.1
sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.2
sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.3
sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.4
CPMK-03 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.1
sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.2
sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.3
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah Studi Al-Qur'an dan Hadis KPI merupakan mata kuliah keilmuan yang mengkaji prinsip-prinsip komunikasi, dakwah, penyiaran, dan etika media berdasarkan perspektif Al-Qur'an dan Hadis secara integratif, kontekstual, dan aplikatif. Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan kemampuan menganalisis ayat-ayat Al-Qur'an dan hadis-hadis yang berkaitan dengan komunikasi Islam, etika informasi, jurnalisme, media digital, komunikasi publik, serta dakwah pada era transformasi digital. Kajian dikembangkan melalui pendekatan tematik (maudhu'i), analisis hadis, studi kasus, dan integrasi dengan teori komunikasi kontemporer sehingga mahasiswa mampu menghubungkan nilai-nilai normatif Islam dengan berbagai fenomena komunikasi modern, seperti hoaks, ujaran kebencian, kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence), deepfake, literasi media, komunikasi krisis, serta strategi dakwah berbasis media digital. Selama perkuliahan mahasiswa melakukan telaah kritis terhadap literatur ilmiah, menyusun paper akademik berbasis riset, mempresentasikan hasil kajian, serta menghasilkan artikel ilmiah yang layak dipublikasikan pada jurnal nasional bereputasi sebagai luaran utama pembelajaran.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran 1. Kontrak Belajar dan Overview Penulisan Paper Akademik 2. Analisis Konsep Ad-Dakwah dalam Al Qur'an sebagai Landasan Teori Komunikasi Islam 3. Prinsip Qaulan Sadidan: Etika Verifikasi dan Akurasi Informasi dalam Jurnalisme Perspektif Al-Qur'an 4. Framing Media dalam Al-Qur'an: Analisis Narasi Kisah Para Nabi untuk Konten Audiovisual 5. Kritik Konten Media Sosial Berbasis Nilai Al-Qur'an: Studi Kasus Hoaks dan Ujaran Kebencian 6. Psikologi Komunikasi Qur'ani: Memahami Khalayak Digital melalui Konsep Nafs dan Fitrah 7. Teknologi dan Etika Digital dalam Al Qur'an: Tantangan AI, Deepfake, dan Tanggung Jawab Komunikator 8. Ujian Tengah Semester 9. Metode Komunikasi Nabi Muhammad SAW: Analisis Hadis-Hadis tentang Komunikasi dan Public Relations 10. Etika Jurnalisme dalam Hadis: Larangan Ghibah, Fitnah, dan Namimah dalam Pemberitaan 11. Model Komunikasi Keluarga dalam Hadis: Implikasinya bagi Content Creator dan Media Parenting 12. Optimalisasi Media Sosial untuk Dakwah: Analisis Hadis-Hadis tentang Penyebaran Informasi dan Amar Ma'ruf Nahi Munkar 13. Komunikasi Krisis dalam Perspektif Hadis: Strategi Menghadapi Kontroversi dan Isu Sensitif 14. Optimalisasi Media Digital untuk Dakwah: Analisis Hadis-Hadis tentang Efektivitas Penyebaran Informasi 15. Sinkronisasi Final dan Persiapan Publikasi Paper 16. Ujian Akhir Semester
Pustaka Utama
  • 1. Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2023). Research Design (6th ed.). Sage.American Psychological Association. (2020). Publication Manual of the APA (7th ed.).
  • 2. Tafsir al-Misbah. (2002–2009). Lentera Hati.Fi Zilal al-Qur'an. Dar al-Shuruq.Metodologi Dakwah. Kencana.
  • 3. Tafsir al-Misbah.Etika Komunikasi Islam>.Kovach, B., & Rosenstiel, T. (2021). The Elements of Journalism.
  • 4. Tafsir al-Misbah.Framing: Toward Clarification of a Fractured Paradigm>.Foss, S. K. (2022). Rhetorical Criticism.
  • 5. Wardle, C., & Derakhshan, H. (2017). Information Disorder.UNESCO. (2023). Media and Information Literacy Curriculum.Tafsir al-Misbah
  • 6. Psikologi Dakwah>.Tafsir al-Misbah>.Littlejohn, S. W., Foss, K. A., & Oetzel, J. G. (2021). Theories of Human Communication
  • 7. Riyadhus Shalihin>.Al-Adab al-Mufrad>.Olson, D. H. (2020). Family Communication.
  • 8. Coombs, W. T. (2022). Ongoing Crisis Communication.Sahih al-Bukhari>.Riyadhus Shalihin>.
  • 9. Campbell, H. (2021). Digital Religion.UNESCO. (2023). Media and Information Literacy Curriculum.Floridi, L. (2023). The Ethics of Artificial Intelligence.Tafsir al-Misbah>.
Pendukung
Dosen Pengampu Dr. H. Lalu Ahmad Zaenuri, MA, Prof. Dr. H. MS Udin, M.Ag
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-01.1-Menunjukkan sikap religius, integritas akademik, etika ilmiah, dan tanggung jawab dalam mengikuti pembelajaran serta merancang topik penelitian yang relevan dengan bidang Komunikasi dan Penyiaran Islam 1.1 Menjelaskan kontrak perkuliahan dan etika akademik.1.2 Mengidentifikasi ruang lingkup kajian Al-Qur'an dan Hadis dalam KPI.1.3 Merumuskan topik penelitian yang relevan dengan mata kuliah.1.4 Menunjukkan sikap disiplin, jujur, dan bertanggung jawab dalam kegiatan akademik. Kriteria
Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
Teknik
Persentasi dan Diskusi 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Kontrak Belajar dan Overview Penulisan Paper Akademik
Sub Topik

 5
2 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.1-Menganalisis konsep ad-da'wah dalam Al-Qur'an serta menginternalisasikan nilai-nilai dakwah sebagai landasan pengembangan komunikasi dan penyiaran Islam yang profesional. Menganalisis konsep ad-da'wah dalam Al-Qur'an serta menginternalisasikan nilai-nilai dakwah sebagai landasan pengembangan komunikasi dan penyiaran Islam yang profesional. Kriteria
Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
Teknik
Persentasi dan Diskusi 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Analisis Konsep Ad Dakwah dalam Al Qur'an sebagai Landasan Teori Komunikasi Islam
Sub Topik

 5
3 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.2-3.1 Mengidentifikasi makna Qaulan Sadidan dalam Al-Qur'an.3.2 Menganalisis kasus pelanggaran etika komunikasi digital.3.3 Mengevaluasi proses verifikasi informasi berdasarkan prinsip Qur'ani.3.4 Merumuskan rekomendasi etika komunikasi digital Menganalisis prinsip Qaulan Sadidan sebagai dasar etika komunikasi, verifikasi informasi, dan integritas akademik dalam praktik komunikasi digital. Kriteria
Kesesuaian isi, struktur, orisinalitas, penggunaan referensi
Teknik
Persentasi dan Diskusi 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Prinsip Qaulan Sadidan: Etika Verifikasi dan Akurasi Informasi dalam Jurnalisme Perspektif Al Qur'an
Sub Topik

 5
4 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.3-4.1 Mengidentifikasi teknik narasi dalam kisah-kisah Al-Qur'an.4.2 Menganalisis unsur framing media berdasarkan narasi Qur'ani.4.3 Menilai efektivitas storytelling Qur'ani dalam komunikasi publik.4.4 Mendesain konsep konten media berbasis nilai Qur'ani. Menganalisis nilai-nilai narasi Qur'ani dalam membangun framing media dan storytelling yang edukatif, humanis, dan berorientasi pada kemaslahatan publik. Kriteria
Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
Teknik
Persentasi dan Diskusi 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Framing Media dalam Al-Qur'an: Analisis Narasi Kisah Para Nabi untuk Konten Audiovisual
Sub Topik

 5
4 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.3-4.1 Mengidentifikasi teknik narasi dalam kisah-kisah Al-Qur'an.4.2 Menganalisis unsur framing media berdasarkan narasi Qur'ani.4.3 Menilai efektivitas storytelling Qur'ani dalam komunikasi publik.4.4 Mendesain konsep konten media berbasis nilai Qur'ani. Menganalisis nilai-nilai narasi Qur'ani dalam membangun framing media dan storytelling yang edukatif, humanis, dan berorientasi pada kemaslahatan publik. Kriteria
Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
Teknik
Persentasi dan Diskusi 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Framing Media dalam Al-Qur'an: Analisis Narasi Kisah Para Nabi untuk Konten Audiovisual
Sub Topik

 5
5 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.4-5.1 Mengidentifikasi bentuk hoaks dan ujaran kebencian di media digital.5.2 Menganalisis dampaknya terhadap masyarakat.5.3 Mengevaluasi fenomena tersebut berdasarkan nilai Al-Qur'an.5.4 Menyusun strategi literasi media Islami. 5.1 Mengidentifikasi bentuk hoaks dan ujaran kebencian di media digital.5.2 Menganalisis dampaknya terhadap masyarakat.5.3 Mengevaluasi fenomena tersebut berdasarkan nilai Al-Qur'an.5.4 Menyusun strategi literasi media Islami. Kriteria
Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
Teknik
Persentasi dan Diskusi 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Kritik Konten Media Sosial Berbasis Nilai Al-Qur'an: Studi Kasus Hoaks dan Ujaran Kebencian
Sub Topik

 5
6 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.1-Menganalisis model komunikasi keluarga dalam hadis sebagai kerangka konseptual pengembangan komunikasi sosial dan media parenting Islami. 6.1 Menjelaskan konsep nafs dan fitrah.6.2 Menganalisis karakteristik audiens digital.6.3 Menghubungkan konsep psikologi Qur'ani dengan strategi komunikasi.6.4 Merancang strategi komunikasi persuasif berbasis nilai Islam. Kriteria
Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
Teknik
Persentasi dan Diskusi 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Psikologi Komunikasi Qur'ani: Memahami Khalayak Digital melalui Konsep Nafs dan Fitrah
Sub Topik

 5
7 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.2-Mengevaluasi relevansi teori komunikasi penyiaran Islam terhadap strategi dakwah digital dan penyebaran informasi di media sosial. 7.1 Mengidentifikasi isu AI dan deepfake dalam komunikasi digital.7.2 Menganalisis dampaknya terhadap kredibilitas informasi.7.3 Mengevaluasi pemanfaatan AI berdasarkan Maqasid Syariah.7.4 Menyusun rekomendasi etika penggunaan teknologi digital Kriteria
Kesesuaian isi, struktur, orisinalitas, penggunaan referensi
Teknik
Persentasi dan Diskusi 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Teknologi dan Etika Digital dalam Al Qur'an: Tantangan AI, Deepfake, dan Tanggung Jawab Komunikator
Sub Topik

 5
8 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.1-Menganalisis konsep ad-da'wah dalam Al-Qur'an serta menginternalisasikan nilai-nilai dakwah sebagai landasan pengembangan komunikasi dan penyiaran Islam yang profesional. sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.2-3.1 Mengidentifikasi makna Qaulan Sadidan dalam Al-Qur'an.3.2 Menganalisis kasus pelanggaran etika komunikasi digital.3.3 Mengevaluasi proses verifikasi informasi berdasarkan prinsip Qur'ani.3.4 Merumuskan rekomendasi etika komunikasi digital sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.3-4.1 Mengidentifikasi teknik narasi dalam kisah-kisah Al-Qur'an.4.2 Menganalisis unsur framing media berdasarkan narasi Qur'ani.4.3 Menilai efektivitas storytelling Qur'ani dalam komunikasi publik.4.4 Mendesain konsep konten media berbasis nilai Qur'ani. sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.4-5.1 Mengidentifikasi bentuk hoaks dan ujaran kebencian di media digital.5.2 Menganalisis dampaknya terhadap masyarakat.5.3 Mengevaluasi fenomena tersebut berdasarkan nilai Al-Qur'an.5.4 Menyusun strategi literasi media Islami. 8.1 Menyusun proposal artikel ilmiah sesuai kaidah akademik.8.2 Menyajikan proposal secara sistematis.8.3 Mempertahankan argumentasi ilmiah dalam diskusi.8.4 Menunjukkan integritas akademik dalam penyusunan proposal. Kriteria
Kesesuaian isi, struktur, orisinalitas, penggunaan referensi
Teknik
Ujian 		Penugasan,Ujian Take Home,[UTH=150 Menit]
 Topik
Ujian Tegah Semester (UTS)
Sub Topik

 15
9 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.1-Menganalisis model komunikasi keluarga dalam hadis sebagai kerangka konseptual pengembangan komunikasi sosial dan media parenting Islami. 9.1 Mengidentifikasi hadis-hadis tentang komunikasi Nabi.9.2 Menganalisis metode komunikasi Rasulullah SAW.9.3 Mengevaluasi relevansi metode tersebut dengan public relations modern.9.4 Merancang strategi komunikasi publik berbasis hadis Kriteria
Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
Teknik
Persentasi dan Diskusi 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Metode Komunikasi Nabi Muhammad SAW: Analisis Hadis-Hadis tentang Komunikasi dan Public Relations
Sub Topik

 5
10 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.2-Mengevaluasi relevansi teori komunikasi penyiaran Islam terhadap strategi dakwah digital dan penyebaran informasi di media sosial. 10.1 Menjelaskan konsep ghibah, fitnah, dan namimah dalam hadis.10.2 Menganalisis kasus pelanggaran etika jurnalistik.10.3 Mengevaluasi praktik pemberitaan berdasarkan hadis.10.4 Menyusun pedoman etika jurnalistik Islami. Kriteria
Kesesuaian isi, struktur, orisinalitas, penggunaan referensi
Teknik
Persentasi dan diskusi 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Etika Jurnalisme dalam Hadis: Larangan Ghibah, Fitnah, dan Namimah dalam Pemberitaan
Sub Topik

 5
11 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.2-Mengevaluasi relevansi teori komunikasi penyiaran Islam terhadap strategi dakwah digital dan penyebaran informasi di media sosial. 11.1 Mengidentifikasi hadis komunikasi keluarga.11.2 Menganalisis prinsip komunikasi keluarga Islami.11.3 Mengevaluasi konten parenting digital.11.4 Mendesain konten parenting Islami berbasis hadis. Kriteria
Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
Teknik
Persentasi dan Diskusi 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Model Komunikasi Keluarga dalam Hadis: Implikasinya bagi Content Creator dan Media Parenting
Sub Topik

 5
12 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.3-Mensintesis teori dan konsep komunikasi penyiaran Islam untuk merancang model komunikasi digital yang inovatif, profesional, dan berbasis nilai-nilai Al-Qur'an dan Hadis 12.1 Menganalisis hadis tentang penyebaran informasi.12.2 Mengevaluasi strategi dakwah melalui media sosial.12.3 Menilai efektivitas konten dakwah digital.12.4 Merancang strategi dakwah digital yang moderat dan inklusif. Kriteria
Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
Teknik
Persentasi dan Diskusi 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Optimalisasi Media Sosial untuk Dakwah: Analisis Hadis-Hadis tentang Penyebaran Informasi dan Amar Ma'ruf Nahi Munkar
Sub Topik

 5
13 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.4-5.1 Mengidentifikasi bentuk hoaks dan ujaran kebencian di media digital.5.2 Menganalisis dampaknya terhadap masyarakat.5.3 Mengevaluasi fenomena tersebut berdasarkan nilai Al-Qur'an.5.4 Menyusun strategi literasi media Islami. 13.1 Mengidentifikasi prinsip komunikasi krisis dalam hadis.13.2 Menganalisis kasus komunikasi krisis.13.3 Mengevaluasi strategi penanganan konflik.13.4 Menyusun model komunikasi krisis lembaga penyiaran Islam. Kriteria
Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
Teknik
Persentasi dan Diskusi 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Komunikasi Krisis dalam Perspektif Hadis: Strategi Menghadapi Kontroversi dan Isu Sensitif
Sub Topik

 5
14 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.3-Mensintesis teori dan konsep komunikasi penyiaran Islam untuk merancang model komunikasi digital yang inovatif, profesional, dan berbasis nilai-nilai Al-Qur'an dan Hadis 14.1 Menganalisis strategi dakwah digital berbasis hadis.14.2 Mengevaluasi efektivitas media digital dalam penyiaran Islam.14.3 Mendesain model komunikasi digital yang inovatif.14.4 Menghasilkan rancangan media dakwah digital yang etis, profesional, dan bertanggung jawab. Kriteria
Kesesuaian isi, struktur, orisinalitas, penggunaan referensi
Teknik
Persentasi dan Diskusi 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Optimalisasi Media Digital untuk Dakwah: Analisis Hadis-Hadis tentang Efektivitas Penyebaran Informasi
Sub Topik

 5
15 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-01.1-Menunjukkan sikap religius, integritas akademik, etika ilmiah, dan tanggung jawab dalam mengikuti pembelajaran serta merancang topik penelitian yang relevan dengan bidang Komunikasi dan Penyiaran Islam sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.3-4.1 Mengidentifikasi teknik narasi dalam kisah-kisah Al-Qur'an.4.2 Menganalisis unsur framing media berdasarkan narasi Qur'ani.4.3 Menilai efektivitas storytelling Qur'ani dalam komunikasi publik.4.4 Mendesain konsep konten media berbasis nilai Qur'ani. Menganalisis strategi dakwah digital berbasis hadis.14.2 Mengevaluasi efektivitas media digital dalam penyiaran Islam.14.3 Mendesain model komunikasi digital yang inovatif.14.4 Menghasilkan rancangan media dakwah digital yang etis, profesional, dan bertanggung jawab Kriteria
Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
Teknik
Persentasi dan Diskusi 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Sinkronisasi Final dan Persiapan Publikasi Paper
Sub Topik

 5
16 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.1-Menganalisis model komunikasi keluarga dalam hadis sebagai kerangka konseptual pengembangan komunikasi sosial dan media parenting Islami. sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.2-Mengevaluasi relevansi teori komunikasi penyiaran Islam terhadap strategi dakwah digital dan penyebaran informasi di media sosial. sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.3-Mensintesis teori dan konsep komunikasi penyiaran Islam untuk merancang model komunikasi digital yang inovatif, profesional, dan berbasis nilai-nilai Al-Qur'an dan Hadis Menganalisis strategi dakwah digital Mengevaluasi efektivitas media digital Mendesain model komunikasi digital Menghasilkan rancangan media dakwah digital Kriteria
Kesesuaian isi, struktur, orisinalitas, penggunaan referensi
Teknik
Ujian 		Penugasan,Ujian Take Home,[UTH=150 Menit]
 Topik
Ujian Akhir Semester
Sub Topik

 10

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Tugas Teori Individu UTS UAS
CPL-01 Studi Al-Qur’an dan Hadis KPI CPMK-01 Y
CPL-01 Studi Al-Qur’an dan Hadis KPI CPMK-02 Y Y
CPL-02 Studi Al-Qur’an dan Hadis KPI CPMK-03 Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL-01 CPMK-01 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-01.1 Persentasi dan Diskusi 5 Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
CPL-01 CPMK-02 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.1 Persentasi dan Diskusi 5 Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
CPL-01 CPMK-02 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.2 Persentasi dan Diskusi 5 Kesesuaian isi, struktur, orisinalitas, penggunaan referensi
CPL-01 CPMK-02 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.3 Persentasi dan Diskusi 5 Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
CPL-01 CPMK-02 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.3 Persentasi dan Diskusi 5 Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
CPL-01 CPMK-02 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.4 Persentasi dan Diskusi 5 Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
CPL-02 CPMK-03 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.1 Persentasi dan Diskusi 5 Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
CPL-02 CPMK-03 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.2 Persentasi dan Diskusi 5 Kesesuaian isi, struktur, orisinalitas, penggunaan referensi
CPL-01 CPMK-02 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.1, sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.2, sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.3, sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.4 Ujian 15 Kesesuaian isi, struktur, orisinalitas, penggunaan referensi
CPL-02 CPMK-03 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.1 Persentasi dan Diskusi 5 Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
CPL-02 CPMK-03 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.2 Persentasi dan diskusi 5 Kesesuaian isi, struktur, orisinalitas, penggunaan referensi
CPL-02 CPMK-03 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.2 Persentasi dan Diskusi 5 Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
CPL-02 CPMK-03 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.3 Persentasi dan Diskusi 5 Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
CPL-01 CPMK-02 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.4 Persentasi dan Diskusi 5 Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
CPL-01 CPMK-02 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.3 Persentasi dan Diskusi 5 Kesesuaian isi, struktur, orisinalitas, penggunaan referensi
CPL-02 CPMK-03 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-01.1, sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-02.3 Persentasi dan Diskusi 5 Ketepatan jawaban, kedalaman analisis, kejelasan argumentasi
CPL-02 CPMK-03 sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.1, sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.2, sub.cpmk.P2KPI0501.CPMK-03.3 Ujian 10 Kesesuaian isi, struktur, orisinalitas, penggunaan referensi
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Tugas Teori Individu UTS UAS Total
CPL-01 Studi Al-Qur’an dan Hadis KPI CPMK-01 0% 5% 0% 0% 5%
CPL-01 Studi Al-Qur’an dan Hadis KPI CPMK-02 0% 35% 15% 0% 50%
CPL-02 Studi Al-Qur’an dan Hadis KPI CPMK-03 5% 30% 0% 10% 45%
100%