UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
FAKULTAS FAKULTAS SYARIAH
PROGRAM STUDI HUKUM KELUARGA ISLAM

RPS-02-NAS0501
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN NAS0501 METODOLOGI, BAHASA, DAN KOMPETENSI PENDUKUNG 2 0 1 26 May 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Darmini, M.H
M.RIADHUSSYAH, M.H
Nunung Susfita, M.S.I.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL 01 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan menunjukkan integritas moral, etika akademik, serta tanggung jawab sosial dalam praktik keilmuan dan kehidupan sehari-hari.
CPL 03 Menganlisis konsep, prinsip, teori dasar hukum Islam dan Metodologi Istinbat Hukum Islam (fiqh, ushul fiqh, qawa'id fiqhiyyah)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 01 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menginternalisasi nilai ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta prinsip integritas moral dalam kegiatan akademik dan kehidupan sehari-hari.
CPMK 02 Mahasiswa mampu menerapkan etika akademik dan menunjukkan sikap tanggung jawab sosial dalam proses pembelajaran, penelitian, dan interaksi di lingkungan masyarakat.
CPMK 05 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, prinsip, dan teori dasar hukum Islam yang meliputi fikih, ushul fikih, dan Qawā'id fiqhiyyah.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.1 Mahasiswa Mampu memahami dasar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.2 Mampu memahami dasar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.3 Mampu menganalisis peran Pancasila sebagai dasar negara
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.4 Mampu menganalisis konsep Pancasila sebagai ideologi negara
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.5 Mampu menganalisis peranan Pancasila sebagai system filsafat
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.6 Mampu menganalisis peranan Pancasila sebagai system etika
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.7 Mampu menganalisis peranan Pancasila sebagai dasar ilmu
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 02.1 Mampu berkomunikasi dengan rekan sejawat dalam memberikan solusi atas suatu permasalahan terkait urgensi integrasi nasional
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 02.2 Mampu berkomunikasi dengan rekan sejawat dalam memberikan solusi atas suatu permasalahan terkait Konstitusional UUD 1945
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 02.3 Mampu berkomunikasi dengan rekan sejawat dalam memberikan solusi atas suatu permasalahan terkait harmoni dan kewajiban
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 02.4 Mampu berkomunikasi dengan rekan sejawat dalam memberikan solusi atas suatu permasalahan terkait Praksis Demokrasi Indonesia
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 05.1 Mampu berkomunikasi dengan rekan sejawat dalam memberikan solusi atas suatu permasalahan terkait penegakan hukum berkeadilan
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 05.2 Mampu berkomunikasi dengan rekan sejawat dalam memberikan solusi atas suatu permasalahan terkait Wawasan Nusantara
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 05.3 Mampu berkomunikasi dengan rekan sejawat dalam memberikan solusi atas suatu permasalahan terkait ketahanan nasional dan bela negara
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK 01 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.1
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.2
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.3
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.4
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.5
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.6
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.7
CPMK 02 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 02.1
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 02.2
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 02.3
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 02.4
CPMK 05 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 05.1
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 05.2
sub.cpmk.NAS0501.CPMK 05.3
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini mahasiswa akan belajar mengenai Pancasila sebagai sejarah bangsa, dasar negara, ideologi negara, sistem filsafat, sistem etika dan dasar ilmu serta mempelajari tentang urgensi integrasi nasional, konstitusional UUD 1945, harmoni kewajiban dan hak, praksis demokrasi Indonesia, penegak hukum berkeadilan, wawasan nusantara, dan ketahanan nasional bela negara.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran 1 Pengantar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 Pancasila dalam Sejarah Bangsa 3 Pancasila sebagai Dasar Negara 4 Pancasila sebagai Ideologi Negara 5 Pancasila merupakan Sistem Filsafat 6 Pancasila sebagai Sistem Etika 7 Pancasila Dasar Ilmu 8 UTS 9 Urgensi Integrasi Nasional 10 Konstitusional UUD 1945 11 Harmoni Kewajiban dan Hak 12 Praksis Demokrasi Indonesia 13 Penegakan Hukum Berkeadilan 14 Wawasan Nusantara 15 Ketahanan Nasional-Bela Negara 16 UAS
Pustaka Utama
  • 1. Asshiddiqie, J. (2010). Pengantar ilmu hukum tata negara. Jakarta: Rajawali Pers.
  • 2. Badan Pembinaan Ideologi Pancasila. (2020). Pendidikan Pancasila untuk perguruan tinggi. Jakarta: BPIP.
  • 3. Budiardjo, M. (2013). Dasar-dasar ilmu politik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
  • 4. Darmodiharjo, D., & Shidarta. (2006). Pokok-pokok filsafat hukum. Jakarta: Gramedia.
  • 5. Kaelan. (2016). Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma.
  • 6. Kaelan. (2018). Filsafat Pancasila: Pandangan hidup bangsa Indonesia. Yogyakarta: Paradigma.
  • 7. Kusumaatmadja, M. (2006). Hukum, masyarakat, dan pembinaan hukum nasional. Bandung: Binacipta.
  • 8. Lembaga Ketahanan Nasional Republik Indonesia. (2017). Ketahanan nasional. Jakarta: Lemhannas RI.
  • 9. Lembaga Ketahanan Nasional Republik Indonesia. (2018). Wawasan kebangsaan dan ketahanan nasional. Jakarta: Lemhannas RI.
  • 10. Latif, Y. (2011). Negara paripurna: Historisitas, rasionalitas, dan aktualitas Pancasila. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
  • 11. Magnis-Suseno, F. (2016). Etika politik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
  • 12. Mahfud MD. (2012). Politik hukum di Indonesia. Jakarta: Rajawali Pers.
  • 13. Muladi. (2009). Hak asasi manusia: Hakikat, konsep, dan implikasinya dalam perspektif hukum dan masyarakat. Bandung: Refika Aditama.
  • 14. Notonagoro. (1984). Pancasila: Dasar falsafah negara. Jakarta: Pantjuran Tujuh.
  • 15. Notonagoro. (1988). Pancasila secara ilmiah populer. Jakarta: Bina Aksara.
  • 16. Rahardjo, S. (2009). Hukum progresif: Sebuah sintesa hukum Indonesia. Yogyakarta: Genta Publishing.
  • 17. Tilaar, H. A. R. (2007). Multikulturalisme: Tantangan-tantangan global masa depan dalam transformasi pendidikan nasional. Jakarta: Grasindo.
  • 18. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
  • 19. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara.
  • 20. Winarno. (2014). Paradigma baru pendidikan kewarganegaraan. Jakarta: Bumi Aksara
Pendukung
Dosen Pengampu M. Riadhussyah, S.H., M.H, Darmini, M.H.I.
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.1-Mahasiswa Mampu memahami dasar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Mampu memahami terkait wacana Pancasila dan Kewarganegaraan Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=100 Menit]
 Topik
Pengantar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Sub Topik
1. Kontrak perkuliahan dan RPS 2. Pengertian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3. Tujuan dan urgensi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 4. Ruang lingkup kajian Pancasila dan Kewarganegaraan
  • [1] Hal: 27
5
2 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.2-Mampu memahami dasar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Mahasiswa menyimak dan memahami serta mengajukan pertanyaaan maupun jawaban di dalam diskusi Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=100 Menit]
 Topik
Pancasila dalam Sejarah Bangsa Indonesia
Sub Topik
1. Sejarah lahirnya Pancasila 2. Perumusan Pancasila oleh BPUPKI dan PPKI 3. Kedudukan Pancasila dalam perjalanan bangsa Indonesia 4. Nilai historis Pancasila sebagai dasar kehidupan berbangsa
  • [1] Hal: 70
5
3 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.3-Mampu menganalisis peran Pancasila sebagai dasar negara - Mahasiswa menyimak dan memahami serta mengajukan pertanyaaan maupun jawaban di dalam diskusi -Mahasiswa mempresentasikan tentang Pancasila sebagai dasar negara Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Quis, Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=100 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai Dasar Negara
Sub Topik
1. Pengertian Pancasila sebagai dasar negara 2. Kedudukan Pancasila dalam sistem hukum nasional 3. Implementasi nilai Pancasila dalam penyelenggaraan negara 4. Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum
  • [3] Hal: 124
7
4 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.4-Mampu menganalisis konsep Pancasila sebagai ideologi negara - Mahasiswa menyimak dan memahami serta mengajukan pertanyaaan maupun jawaban di dalam diskusi. -Mahasiswa mempresentasikan tentang Pancasila sebagai ideologi negara Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=100 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai Ideologi Negara
Sub Topik
1. Pengertian ideologi negara 2. Pancasila sebagai ideologi terbuka 3. Nilai dasar, instrumental, dan praksis Pancasila 4. Tantangan penerapan ideologi Pancasila
  • [5] Hal: 40
5
5 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.5-Mampu menganalisis peranan Pancasila sebagai system filsafat - Mahasiswa menyimak dan memahami serta mengajukan pertanyaaan maupun jawaban di dalam diskusi - Mahasiswa mempresentasikan tentang Pancasila sebagai sistem filsafat Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=100 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai Sistem Filsafat
Sub Topik
1. Pengertian filsafat Pancasila 2. Landasan ontologis, epistemologis, dan aksiologis Pancasila 3. Hubungan antar sila dalam kesatuan sistem filsafat 4. Penerapan nilai filosofis Pancasila
  • [6] Hal: 92
5
6 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.6-Mampu menganalisis peranan Pancasila sebagai system etika - Mahasiswa menyimak dan memahami serta mengajukan pertanyaaan maupun jawaban di dalam diskusi - Mahasiswa mempresentasikan tentang Pancasila sebagai sistem etika Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=100 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai Sistem Etika
Sub Topik
1. Konsep etika dalam kehidupan berbangsa 2. Nilai moral dalam setiap sila Pancasila 3. Pancasila sebagai pedoman perilaku warga negara 4. Problematika etika sosial dan politik
  • [8] Hal: 179
5
7 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.7-Mampu menganalisis peranan Pancasila sebagai dasar ilmu - Mahasiswa menyimak dan memahami serta mengajukan pertanyaaan maupun jawaban di dalam diskusi - Mahasiswa mempresentasikan tentang Pancasila sebagai dasar ilmu Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=100 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai Dasar Ilmu
Sub Topik
1. Hakikat Pancasila sebagai dasar pengembangan ilmu 2. Hubungan ilmu pengetahuan dengan nilai Pancasila 3. Etika pengembangan ilmu pengetahuan 4. Implementasi Pancasila dalam perkembangan teknologi
  • [8] Hal: 180
5
8 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.7-Mampu menganalisis peranan Pancasila sebagai dasar ilmu UTS Kriteria
Ujian Tengah Semester (UTS)
Teknik
UTS 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=100 Menit]
 Topik
UTS
Sub Topik
UTS
  • [8] Hal: 100
10
9 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 02.1-Mampu berkomunikasi dengan rekan sejawat dalam memberikan solusi atas suatu permasalahan terkait urgensi integrasi nasional - Mahasiswa melakukan diskusi dang kegiatan tanya jawab dengan rekan kelompok - Mahasiswa mempresentasikan tentang urgensi integrasi nasional Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=100 Menit]
 Topik
Urgensi Integrasi Nasional
Sub Topik
1. Pengertian integrasi nasional 2. Faktor pendorong dan penghambat integrasi nasional 3. Ancaman terhadap persatuan bangsa 4. Strategi memperkuat integrasi nasional
  • [9] Hal: 180
5
10 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 02.2-Mampu berkomunikasi dengan rekan sejawat dalam memberikan solusi atas suatu permasalahan terkait Konstitusional UUD 1945 - Mahasiswa melakukan diskusi dang kegiatan tanya jawab dengan rekan kelompok - Mahasiswa mempresentasikan tentang konstitusional UUD 1945 Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=100 Menit]
 Topik
Konstitusional UUD 1945
Sub Topik
1. Pengertian konstitusi 2. Sejarah perubahan UUD 1945 3. Kedudukan UUD 1945 dalam sistem hukum Indonesia 4. Implementasi nilai konstitusi dalam kehidupan negara
  • [11] Hal: 170
5
11 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 02.3-Mampu berkomunikasi dengan rekan sejawat dalam memberikan solusi atas suatu permasalahan terkait harmoni dan kewajiban - Mahasiswa melakukan diskusi dan kegiatan tanya jawab dengan rekan kelompok - Mahasiswa mempresentasikan tentang harmoni hak dan kewajiban Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=100 Menit]
 Topik
Harmoni Hak dan Kewajiban Warga Negara
Sub Topik
1. Pengertian hak dan kewajiban warga negara 2. Hubungan hak dan kewajiban dalam kehidupan sosial 3. Hak asasi manusia dalam perspektif konstitusi 4. Contoh pelaksanaan hak dan kewajiban
  • [13] Hal: 173
5
12 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 02.4-Mampu berkomunikasi dengan rekan sejawat dalam memberikan solusi atas suatu permasalahan terkait Praksis Demokrasi Indonesia - Mahasiswa melakukan diskusi dang kegiatan tanya jawab dengan rekan kelompok - Mahasiswa mempresentasikan tentang praksis Demokrasi Indonesia Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Quis dan Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=100 Menit]
 Topik
Praksis Demokrasi Indonesia
Sub Topik
1. Pengertian demokrasi 2. Prinsip-prinsip demokrasi Pancasila 3. Sistem demokrasi Indonesia 4. Tantangan demokrasi di Indonesia
  • [15] Hal: 157
8
13 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 05.1-Mampu berkomunikasi dengan rekan sejawat dalam memberikan solusi atas suatu permasalahan terkait penegakan hukum berkeadilan - Mahasiswa melakukan diskusi dang kegiatan tanya jawab dengan rekan kelompok - Mahasiswa mempresentasikan tentang penegakan hukum berkeadilan Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=100 Menit]
 Topik
Penegakan Hukum Berkeadilan
Sub Topik
1. Konsep negara hukum 2. Tujuan penegakan hukum 3. Faktor yang memengaruhi penegakan hukum 4. Problematika keadilan hukum di Indonesia
  • [16] Hal: 139
5
14 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 05.2-Mampu berkomunikasi dengan rekan sejawat dalam memberikan solusi atas suatu permasalahan terkait Wawasan Nusantara - Mahasiswa melakukan diskusi dang kegiatan tanya jawab dengan rekan kelompok - Mahasiswa mempresentasikan tentang Wawasan Nusantara Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=100 Menit]
 Topik
Wawasan Nusantara
Sub Topik
1. Pengertian wawasan nusantara 2. Konsep kesatuan wilayah Indonesia 3. Wawasan nusantara sebagai geopolitik Indonesia 4. Implementasi wawasan nusantara
  • [18] Hal: 144
5
15 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 05.3-Mampu berkomunikasi dengan rekan sejawat dalam memberikan solusi atas suatu permasalahan terkait ketahanan nasional dan bela negara - Mahasiswa melakukan diskusi dang kegiatan tanya jawab dengan rekan kelompok - Mahasiswa mempresentasikan tentang Ketahanan Nasional Bela Negara Kriteria
Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
Teknik
Penugasan 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=100 Menit]
 Topik
Ketahanan Nasional dan Bela Negara
Sub Topik
1. Pengertian ketahanan nasional 2. Unsur-unsur ketahanan nasional (Astagatra) 3. Konsep bela negara 4. Peran warga negara dalam menjaga ketahanan nasional
  • [18] Hal: 149
5
16 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 05.3-Mampu berkomunikasi dengan rekan sejawat dalam memberikan solusi atas suatu permasalahan terkait ketahanan nasional dan bela negara UAS Kriteria
Ujian Akhir Semester (UAS)
Teknik
UAS 		LURING,Student-Centered Learning,[SCL=100 Menit]
 Topik
UAS
Sub Topik
UAS
  • [16] Hal: 164
15

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Diskusi Ketepatan dan Relevansi Jawaban Ketepatan dan Relevansi Jawaban
CPL 01 PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN CPMK 01 Y Y
CPL 01 PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN CPMK 02 Y
CPL 03 PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN CPMK 05 Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL 01 CPMK 01 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.1 Penugasan 5 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 01 CPMK 01 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.2 Penugasan 5 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 01 CPMK 01 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.3 Quis, Penugasan 7 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 01 CPMK 01 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.4 Penugasan 5 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 01 CPMK 01 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.5 Penugasan 5 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 01 CPMK 01 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.6 Penugasan 5 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 01 CPMK 01 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.7 Penugasan 5 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 01 CPMK 01 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 01.7 UTS 10 Ujian Tengah Semester (UTS)
CPL 01 CPMK 02 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 02.1 Penugasan 5 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 01 CPMK 02 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 02.2 Penugasan 5 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 01 CPMK 02 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 02.3 Penugasan 5 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 01 CPMK 02 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 02.4 Quis dan Penugasan 8 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 03 CPMK 05 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 05.1 Penugasan 5 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 03 CPMK 05 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 05.2 Penugasan 5 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 03 CPMK 05 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 05.3 Penugasan 5 Kesesuaian, Kelengkapan, Ketepatan, orisinalitas
CPL 03 CPMK 05 sub.cpmk.NAS0501.CPMK 05.3 UAS 15 Ujian Akhir Semester (UAS)
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Diskusi Ketepatan dan Relevansi Jawaban Ketepatan dan Relevansi Jawaban Total
CPL 01 PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN CPMK 01 37% 10% 0% 47%
CPL 01 PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN CPMK 02 23% 0% 0% 23%
CPL 03 PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN CPMK 05 15% 0% 15% 30%
100%