UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
FAKULTAS FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PROGRAM STUDI TADRIS MATEMATIKA

RPS-03-FMTK0401
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Ayat dan Hadis Tarbawy FMTK0401 Kompetensi Dasar Kependidikan 2 0 2 10 Mar 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Prof. Dr. Fathurrahman Muhtar, SS. M.Ag
Dr. Habib Husnial Pardi, MA
Dr. Erpin Evendi, M.Pd.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL03 Menguasai konsep teoritis tentang konsep dasar kependidikan yang diperlukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran ditingkat sekolah menengah
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK4 Menganalisis landasan filosofis dan islami pendidikan serta implikasinya terhadap praktik pendidikan di Indonesia.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.1 Mahasiswa mampu menganalisis ayat Al-Qur’an tentang tujuan pendidikan
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.10 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep peserta didik dalam Islam
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.11 Mahasiswa mampu menganalisis pendidikan akhlak dalam ayat dan hadis
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.12 Mahasiswa mampu menganalisis pendekatan tafsir ayat tarbawi dan syarah hadis
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.13 Mahasiswa mampu mengevaluasi relevansi ayat dan hadis tarbawi dengan pendidikan kontemporer
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.14 Mahasiswa mampu merancang penerapan nilai ayat dan hadis dalam pembelajaran PAI
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.15 Mahasiswa mampu memahami konsep pendidikan dalam perspektif Al-Qur’an dan Hadis.
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.16 Mahasiswa mampu mengerjakan ujian akhir semester (UAS) sebagai bentuk penilaian akhir capaian pembelajaran.
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.2 Mahasiswa mampu menganalisis hadis tentang keutamaan ilmu
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.3 Mahasiswa mampu menganalisis ayat Al-Qur’an tentang tujuan pendidikan
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.4 Mahasiswa mampu menganalisis hadis tentang keutamaan ilmu
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.5 Mahasiswa mampu menganalisis nilai pendidikan dalam ayat Al-Qur’an
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.6 Mahasiswa mampu menganalisis nilai pendidikan dalam hadis Nabi
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.7 Mahasiswa mampu menganalisis metode pendidikan dalam Al-Qur’an dan Hadits
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.8 Mahasiswa mampu menguasai topik 1-7
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.9 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep pendidik  dalam perspektif Al-Qur’an dan Hadis 
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK4 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.1
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.2
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.3
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.4
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.5
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.6
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.7
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.8
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.9
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.10
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.11
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.12
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.13
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.14
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.15
sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.16
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah Ayat dan Hadits Tarbawi membahas kajian ayat-ayat Al-Qur’an dan hadis-hadis Nabi Muhammad SAW yang berkaitan dengan konsep, tujuan, prinsip, nilai, serta metode pendidikan dalam Islam. Perkuliahan ini menekankan pemahaman terhadap makna dan kandungan nilai-nilai pendidikan yang terdapat dalam sumber utama ajaran Islam, serta relevansinya dalam pengembangan teori dan praktik Pendidikan Agama Islam. Melalui kajian ini, mahasiswa diharapkan mampu menganalisis pesan-pesan pendidikan dalam Al-Qur’an dan Hadis, mengaitkannya dengan pembentukan karakter dan pengembangan pembelajaran PAI, serta mengaplikasikan nilai-nilai tarbawi dalam konteks pendidikan kontemporer..
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Pengertian ayat dan hadis tarbawi serta ruang lingkup kajiannya dalam Pendidikan Agama Islam Konsep dasar pendidikan dalam perspektif Al-Qur’an dan Hadis Ayat-ayat Al-Qur’an tentang tujuan pendidikan Islam Hadis-hadis Nabi tentang keutamaan menuntut ilmu Nilai-nilai pendidikan dalam ayat-ayat Al-Qur’an Nilai-nilai pendidikan dalam hadis-hadis Nabi Metode pendidikan dalam Al-Qur’an dan Hadis Ujian Tengah Semester (UTS) Konsep pendidik (guru) dalam perspektif Al-Qur’an dan Hadis Konsep peserta didik dalam perspektif Al-Qur’an dan Hadis Pendidikan akhlak dan karakter dalam ayat dan hadis tarbawi Pendekatan tafsir ayat tarbawi dan syarah hadis tarbawi secara sederhana Relevansi ayat dan hadis tarbawi dalam pengembangan pendidikan Islam kontemporer Implementasi nilai-nilai ayat dan hadis tarbawi dalam praktik pembelajaran PAI Presentasi dan diskusi hasil kajian ayat dan hadis tarbawi oleh mahasiswa Ujian Akhir Semester (UAS)
Pustaka Utama
  • 1. 1. Al-Bukhari, Muhammad ibn Ismail. Shahih al-Bukhari. Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyah. 2. Muslim ibn al-Hajjaj. Shahih Muslim. Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyah. 3. Muhtar, Fathurrahman, Lentera Pendidikan Islam, Mataram, Pustaka Lombok 4. Muhtar, Fathurrahman, Pendidikan Profetik, Mataram, Pustaka Lombok 5. Shihab, M. Quraish. Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan dan Keserasian Al-Qur’an. Jakarta: Lentera Hati. 6. Umar, Bukhari. Hadis Tarbawi: Pendidikan dalam Perspektif Hadis. Jakarta: Amzah. 7. Nata, Abuddin. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana. 8. Tafsir, Ahmad. Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya. 9. Al-Qur’an al-Karim. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Jakarta: Kementerian Agama RI. 10. Ibn Katsir, Ismail bin Umar. Tafsir al-Qur’an al-‘Azhim (Tafsir Ibnu Katsir). Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyah. 11. Al-Tabari, Muhammad bin Jarir. Jami’ al-Bayan fi Tafsir al-Qur’an. Beirut: Dar al-Fikr. 12. Al-Nawawi, Yahya bin Syaraf. Riyadh al-Shalihin. Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyah. 13. Al-Nawawi, Yahya bin Syaraf. Al-Arba’in al-Nawawiyyah. Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyah. 14. Al-Qardhawi, Yusuf. Pendidikan Islam dan Madrasah Hasan al-Banna. Jakarta: Bulan Bintang. 15. Al-Abrasyi, Muhammad Athiyah. Dasar-Dasar Pokok Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang. 16. Muhaimin. Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya. 17. Al-Syaibani, Omar Muhammad Al-Toumy. Falsafah Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang. 18. Al-Attas, Syed Muhammad Naquib. The Concept of Education in Islam. Kuala Lumpur: ISTAC.
Pendukung
  • 2. 1. Ramayulis. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia. 2. Langgulung, Hasan. Manusia dan Pendidikan: Suatu Analisa Psikologi dan Pendidikan. Jakarta: Pustaka Al-Husna. 3. Daradjat, Zakiah. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara. 4. Al-Suyuthi, Jalaluddin & Al-Mahalli, Jalaluddin. Tafsir al-Jalalain. Beirut: Dar al-Fikr. 5. Al-Zarnuji, Burhanuddin. Ta’lim al-Muta’allim Thariq al-Ta’allum. Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyah. 6. Al-Ghazali, Abu Hamid. Ihya’ Ulum al-Din. Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyah. 7. Azra, Azyumardi. Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Milenium III. Jakarta: Kencana. 8. Muhaimin. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Rajawali Press
Dosen Pengampu Prof. Dr. H. Fathurrahman Muhtar, S.S., M.Ag.
Mata Kuliah Syarat .
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.1-Mahasiswa mampu menganalisis ayat Al-Qur’an tentang tujuan pendidikan Mahasiswa mampu memahami tentang Materi Perkuliahan, Bahan Perkuliahan, Metode dan silabus perkuliahan Kriteria
Ketepatan jawaban kuis
Teknik
Observasi, Refleksi 		Luring,Diskusi Kelompok,[DK=-90 Menit]
 Topik
Pengenalan Materi Perkuliahan
Sub Topik
Kontrak Belajar dan Diskusi Tema-Tema Perkuliahan
 5
2 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.2-Mahasiswa mampu menganalisis hadis tentang keutamaan ilmu Mahasiswa mampu menjelaskan konsep pendidikan dalam Al-Qur’an dan Hadis. Kriteria
Kesesuaian isi presentasi
Teknik
Laporan Metode Tematik 		Luring,Diskusi Kelompok,[DK=90 Menit]
 Topik
Konsep pendidikan dalam Al-Qur’an dan Hadis
Sub Topik
Konsep Tarbiyah dalam Al-Qur'an dan Hadits
 5
3 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.3-Mahasiswa mampu menganalisis ayat Al-Qur’an tentang tujuan pendidikan Mahasiswa mampu menganalisis ayat Al-Qur’an tentang tujuan pendidikan. Kriteria
Kesesuaian isi presentasi
Teknik
Presentasi Makalah 		Luring,Pembelajaran Berbasis Masalah ,[PBL=90 Menit]
 Topik
Ayat Al-Qur’an tentang tujuan pendidikan
Sub Topik
Tujuan Pendidikan dalam QS. Al. A'raf
 5
4 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.4-Mahasiswa mampu menganalisis hadis tentang keutamaan ilmu Mahasiswa mampu menganalisis hadis tentang keutamaan ilmu. Kriteria
Kesesuaian isi presentasi
Teknik
 Daring,Ceramah,[C=90 Menit]
 Topik
Ayat dan Hadis tentang keutamaan ilmu
Sub Topik

 5
5 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.5-Mahasiswa mampu menganalisis nilai pendidikan dalam ayat Al-Qur’an Mahasiswa mampu menganalisis nilai pendidikan dalam ayat Al-Qur’an. Kriteria
Kesesuaian isi presentasi
Teknik
 Luring,Tanya Jawab,[TJ=90 Menit]
 Topik
Nilai pendidikan dalam ayat Al-Qur’an
Sub Topik

 5
6 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.6-Mahasiswa mampu menganalisis nilai pendidikan dalam hadis Nabi Mahasiswa mampu menganalisis nilai pendidikan dalam hadis Nabi. Kriteria
Kesesuaian isi presentasi
Teknik
Jurnal Refleksi, Diskusi 		Luring,Pembelajaran Kolaboratif,[PK=90 Menit]
 Topik
Nilai-nilai pendidikan dalam hadis Nabi
Sub Topik

 5
7 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.7-Mahasiswa mampu menganalisis metode pendidikan dalam Al-Qur’an dan Hadits Mahasiswa mampu menganalisis metode pendidikan dalam Al-Qur’an dan Hadis. Kriteria
Kesesuaian isi presentasi
Teknik
Observasi, Penilaian Sikap 		Luring,Ceramah,[C=90 Menit]
 Topik
Metode pendidikan dalam Al-Qur’an dan Hadis
Sub Topik

 5
8 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.8-Mahasiswa mampu menguasai topik 1-7 Mahasiswa mampu menguasai topik 1-7 Kriteria
Ketepatan jawaban tugas
Teknik
Penilaian Makalah 		Luring,Ujian Tengah Semester,[UTS=90 Menit]
 Topik
Refleksi Pertemuan 1-7
Sub Topik

 10
9 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.9-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep pendidik  dalam perspektif Al-Qur’an dan Hadis  Mahasiswa mampu menjelaskan konsep pendidik dalam perspektif Al-Qur’an dan Hadis Kriteria
Kesesuaian isi presentasi
Teknik
Tes Uraian, Kajian Teks 		Luring,Pembelajaran Berbasis Masalah ,[PBL=90 Menit]
 Topik
Konsep pendidik dalam perspektif Al-Qur’an dan Hadis
Sub Topik
Memahami hadits dan ayat-ayat tentang pendidik
 5
10 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.4-Mahasiswa mampu menganalisis hadis tentang keutamaan ilmu Mahasiswa mampu menjelaskan konsep peserta didik dalam Islam Kriteria
Ketepatan jawaban tugas
Teknik
Jurnal Refleksi, Observasi 		Luring,Tanya Jawab,[TJ=90 Menit]
 Topik
Konsep peserta didik dalam pendidikan Islam
Sub Topik
Ayat-Ayat dan hadits tentang peserta didik
 5
11 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.11-Mahasiswa mampu menganalisis pendidikan akhlak dalam ayat dan hadis Mahasiswa mampu menganalisis pendidikan akhlak dalam ayat dan hadis. Kriteria
Ketepatan jawaban tugas
Teknik
Tes Tertulis, Presentasi 		Luring,Tanya Jawab,[TJ=90 Menit]
 Topik
Pendidikan akhlak dalam ayat dan hadis
Sub Topik
Ayat-Ayat Pendidikan Akhlak dalam al-Qur'an
 5
12 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.12-Mahasiswa mampu menganalisis pendekatan tafsir ayat tarbawi dan syarah hadis Mahasiswa mampu menganalisis pendekatan tafsir ayat tarbawi dan syarah hadis pendidikan Kriteria
Ketepatan jawaban kuis
Teknik
Observasi, Studi Nilai 		Luring,Diskusi Kelompok,[DK=90 Menit]
 Topik
Pendekatan tafsir ayat tarbawi dan syarah hadis pendidikan
Sub Topik
Pendekatan dalam memahami tafsir dan syarah
5
13 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.13-Mahasiswa mampu mengevaluasi relevansi ayat dan hadis tarbawi dengan pendidikan kontemporer Kriteria

Teknik
 Topik
Mahasiswa mampu mengevaluasi relevansi ayat dan hadis tarbawi dengan pendidikan kontemporer.
Sub Topik
Ayat dan hadits kontemporer pendididikan Islam
 5
14 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.14-Mahasiswa mampu merancang penerapan nilai ayat dan hadis dalam pembelajaran PAI Mahasiswa mampu merancang penerapan nilai ayat dan hadis dalam pembelajaran PAI. Kriteria

Teknik
Diskusi 		Luring,Studi Kasus,[SK=90 Menit]
 Topik
Penerapan nilai ayat dan hadis tarbawi dalam pembelajaran PAI
Sub Topik
Penerapan nilai ayat dan hadis tarbawi dalam pembelajaran PAI
 5
15 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.15-Mahasiswa mampu memahami konsep pendidikan dalam perspektif Al-Qur’an dan Hadis. Mahasiswa mampu mempresentasikan proyek integrasi ayat dan hadis tarbawi dalam pembelajaran. Kriteria
Kesesuaian isi presentasi
Teknik
Diskusi 		Luring,Studi Kasus,[SK=90 Menit]
 Topik
Presentasi proyek integrasi ayat dan hadis tarbawi dalam pembelajaran
Sub Topik
Presentasi proyek integrasi ayat dan hadis tarbawi dalam pembelajaran
 5
16 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.16-Mahasiswa mampu mengerjakan ujian akhir semester (UAS) sebagai bentuk penilaian akhir capaian pembelajaran. Mampu menjawab Soal dengan Baik dan Obyektif Kriteria
Ketepatan jawaban ujian
Teknik
Tes lisan 		Luring,Ujian Akhir Semester,[UAS=90 Menit]
 Topik
Materi 1-6
Sub Topik
Materi 1-6
  • [1] Hal: 100
20

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Kuis Tugas Makalah (individu) Tugas Makalah (kelompok) Responsi Partisipasi Ujian Tulis (UTS) Ujian Tulis (UAS)
CPL03 Ayat dan Hadis Tarbawy CPMK4 Y Y Y Y Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL03 CPMK4 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.1 Observasi, Refleksi 5 Ketepatan jawaban kuis
CPL03 CPMK4 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.2 Laporan Metode Tematik 5 Kesesuaian isi presentasi
CPL03 CPMK4 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.3 Presentasi Makalah 5 Kesesuaian isi presentasi
CPL03 CPMK4 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.4 5 Kesesuaian isi presentasi
CPL03 CPMK4 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.5 5 Kesesuaian isi presentasi
CPL03 CPMK4 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.6 Jurnal Refleksi, Diskusi 5 Kesesuaian isi presentasi
CPL03 CPMK4 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.7 Observasi, Penilaian Sikap 5 Kesesuaian isi presentasi
CPL03 CPMK4 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.8 Penilaian Makalah 10 Ketepatan jawaban tugas
CPL03 CPMK4 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.9 Tes Uraian, Kajian Teks 5 Kesesuaian isi presentasi
CPL03 CPMK4 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.4 Jurnal Refleksi, Observasi 5 Ketepatan jawaban tugas
CPL03 CPMK4 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.11 Tes Tertulis, Presentasi 5 Ketepatan jawaban tugas
CPL03 CPMK4 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.12 Observasi, Studi Nilai 5 Ketepatan jawaban kuis
CPL03 CPMK4 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.13 5
CPL03 CPMK4 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.14 Diskusi 5
CPL03 CPMK4 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.15 Diskusi 5 Kesesuaian isi presentasi
CPL03 CPMK4 sub.cpmk.FMTK0401.CPMK4.16 Tes lisan 20 Ketepatan jawaban ujian
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Kuis Tugas Makalah (individu) Tugas Makalah (kelompok) Responsi Partisipasi Ujian Tulis (UTS) Ujian Tulis (UAS) Total
CPL03 Ayat dan Hadis Tarbawy CPMK4 10% 10% 20% 15% 15% 10% 20% 100%
100%