UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
FAKULTAS FAKULTAS USHULUDDIN DAN STUDI AGAMA
PROGRAM STUDI ILMU AL-QUR'AN DAN TAFSIR

RPS-01-UIQT0401
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Islam, Sains dan Peradaban UIQT0401 Interdisipliner (Integrasi Keilmuan) 2 0 2 05 May 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Dr. Muhammad Rizky HK., MA.
Dr. Muhammad Rizky HK., MA.
Dr. Muhammad Rizky HK., MA.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL01 Mampu menunjukkan sikap religius yang moderat, inklusif, dan berintegritas dengan menjunjung tinggi nilai-nilai keislaman, kebangsaan, kemanusiaan, dan etika akademik, serta menguasai konsep, sejarah, metodologi, dan perkembangan studi Al-Qur’an dan hadis untuk dikomunikasikan secara efektif dalam kehidupan akademik dan sosial.
CPL03 Mampu menguasai pendekatan teologis, filosofis, linguistik, filologis, sosiologis, dan psikologis dalam memahami, menganalisis, dan mengembangkan penafsiran ayat-ayat Al-Qur’an dan hadis secara metodologis, kritis, kontekstual, dan interdisipliner.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK03 Mampu mengkomunikasikan gagasan dan pemahaman dasar studi Al-Qur’an dan hadis secara efektif, edukatif, dan bertanggung jawab.
CPMK12 Mampu menganalisis ayat-ayat Al-Qur’an secara metodologis dengan menggunakan perangkat tafsir dan pendekatan tekstual secara sistematis
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.UIQT0401.CPMK03.1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar hubungan Islam, sains, dan peradaban secara sistematis
sub.cpmk.UIQT0401.CPMK03.2 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep ilmu dalam Al-Qur’an dan hadis serta relasi wahyu dan akal dalam tradisi keilmuan Islam
sub.cpmk.UIQT0401.CPMK03.3 Mahasiswa mampu menganalisis sejarah perkembangan peradaban Islam dan kontribusi ilmuwan Muslim terhadap sains
sub.cpmk.UIQT0401.CPMK03.4 Mahasiswa mampu mengkomunikasikan gagasan tentang integrasi ilmu agama dan sains modern secara edukatif dan bertanggung jawab
sub.cpmk.UIQT0401.CPMK03.5 Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil kajian Islam, sains, dan peradaban secara argumentatif dan bertanggung jawab
sub.cpmk.UIQT0401.CPMK12.1 Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menganalisis ayat-ayat kauniyah menggunakan pendekatan tafsir tekstual
sub.cpmk.UIQT0401.CPMK12.2 Mahasiswa mampu menjelaskan metodologi tafsir ayat-ayat sains dan penerapannya dalam studi Al-Qur’an
sub.cpmk.UIQT0401.CPMK12.3 Mahasiswa mampu mengevaluasi perkembangan teknologi modern dan etika sains dalam perspektif Islam
sub.cpmk.UIQT0401.CPMK12.4 Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil kajian Islam, sains, dan peradaban secara argumentatif dan bertanggung jawab
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK03 sub.cpmk.UIQT0401.CPMK03.1
sub.cpmk.UIQT0401.CPMK03.2
sub.cpmk.UIQT0401.CPMK03.3
sub.cpmk.UIQT0401.CPMK03.4
sub.cpmk.UIQT0401.CPMK03.5
CPMK12 sub.cpmk.UIQT0401.CPMK12.1
sub.cpmk.UIQT0401.CPMK12.2
sub.cpmk.UIQT0401.CPMK12.3
sub.cpmk.UIQT0401.CPMK12.4
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah Islam Sains dan Peradaban membahas hubungan antara Islam, sains, dan perkembangan peradaban manusia dalam perspektif historis, filosofis, dan interdisipliner. Perkuliahan ini mengkaji konsep ilmu dalam Islam, kontribusi peradaban Islam terhadap perkembangan sains, relasi antara wahyu dan akal, integrasi ilmu agama dan ilmu modern, serta dinamika sains kontemporer dalam konteks sosial dan kemanusiaan. Mata kuliah ini juga menekankan penguatan nilai-nilai keislaman, moderasi beragama, integritas akademik, serta pendekatan kontekstual dan interdisipliner dalam memahami ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan sains dan peradaban. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep dasar Islam dan sains, menganalisis perkembangan peradaban Islam, serta mengintegrasikan pendekatan keilmuan kontemporer dalam memahami hubungan agama, sains, dan masyarakat.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Pengertian Islam, sains, dan peradaban Konsep ilmu dalam Islam Wahyu, akal, dan sumber pengetahuan Sejarah perkembangan sains dalam peradaban Islam Kontribusi ilmuwan Muslim klasik Integrasi ilmu agama dan ilmu modern Islam dan perkembangan peradaban dunia Ayat-ayat kauniyah dalam Al-Qur’an Pendekatan interdisipliner dalam studi Islam dan sains Hubungan agama dan teknologi Etika sains dalam perspektif Islam Krisis peradaban modern dan respons Islam Islam, lingkungan, dan kemanusiaan Moderasi beragama dalam perkembangan sains Islam dan tantangan peradaban kontemporer Integrasi Islam, sains, dan masyarakat global
Pustaka Utama
  • 1. Al-Attas, S. M. N. (1995). Prolegomena to the metaphysics of Islam: An exposition of the fundamental elements of the worldview of Islam. ISTAC.
  • 2. Al-Faruqi, I. R. (1982). Islamization of knowledge: General principles and workplan. International Institute of Islamic Thought.
  • 3. Nasr, S. H. (2006). Islamic science: An illustrated study. World Wisdom.
  • 4. Saliba, G. (2007). Islamic science and the making of the European Renaissance. MIT Press.
  • 5. Guessoum, N. (2011). Islam’s quantum question: Reconciling Muslim tradition and modern science. I.B. Tauris.
Pendukung
  • 6. Sardar, Z. (1988). Exploration in Islamic science. Mansell Publishing.
  • 7. Turner, H. R. (1997). Science in medieval Islam: An illustrated introduction. University of Texas Press.
Dosen Pengampu Dr. Muhammad Rizky HK, MA., Dr. H. Badrun, M.Pd.
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.UIQT0401.CPMK03.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar hubungan Islam, sains, dan peradaban secara sistematis Menjelaskan pengertian Islam, sains, dan peradaban serta relasinya dalam perspektif Islam Kriteria
Ketepatan Penjelasan
Teknik
tes lisan dan tugas refleksi 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=70 Menit]
 Pemahaman Materi Mandiri,Kuis Take Home,[KH=30 Menit]
 Topik
Pengantar Islam, sains, dan peradaban
Sub Topik
Sejarah, Definisi, Ruang Lingkup, Objek Kajian, Serta Hubungan antara Islam, Sains, dan Peradaban
 10
2
3 sub.cpmk.UIQT0401.CPMK03.2-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep ilmu dalam Al-Qur’an dan hadis serta relasi wahyu dan akal dalam tradisi keilmuan Islam Mengidentifikasi ayat dan hadis tentang ilmu serta menjelaskan hubungan wahyu dan akal Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Quiz 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Konsep ilmu dalam Islam
Sub Topik
Konsep ilmu dalam Islam
 10
4
5 sub.cpmk.UIQT0401.CPMK03.3-Mahasiswa mampu menganalisis sejarah perkembangan peradaban Islam dan kontribusi ilmuwan Muslim terhadap sains Menjelaskan perkembangan peradaban Islam klasik dan tokoh ilmuwan Muslim Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Presentasi dan Tugas Analisis 		Penugasan,Project Base-Learning,[PJBL=100 Menit]
 Topik
Perkembangan sains dalam peradaban Islam klasik.
Sub Topik
Memetakan perkembangan sains dalam peradaban Islam klasik.
 15
6
7 sub.cpmk.UIQT0401.CPMK03.4-Mahasiswa mampu mengkomunikasikan gagasan tentang integrasi ilmu agama dan sains modern secara edukatif dan bertanggung jawab Menyusun dan mempresentasikan gagasan integrasi ilmu Kriteria
Ketepatan Argumentasi
Teknik
Presentasi 		Ujian Terjadwal,Kuis Langsung,[KL=100 Menit]
 Topik
Integrasi Ilmu Agama dan Sains Modern
Sub Topik
Integrasi Ilmu Agama dan Sains Modern
 15
8
9 sub.cpmk.UIQT0401.CPMK12.1-Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menganalisis ayat-ayat kauniyah menggunakan pendekatan tafsir tekstual Menjelaskan makna ayat-ayat kauniyah secara sistematis Kriteria
Ketepatan Analisis
Teknik
Tugas Analisis Ayat 		Penugasan,Project Base-Learning,[PJBL=100 Menit]
 Topik
Ayat kauniyah
Sub Topik

 15
10
11 sub.cpmk.UIQT0401.CPMK12.2-Mahasiswa mampu menjelaskan metodologi tafsir ayat-ayat sains dan penerapannya dalam studi Al-Qur’an Mahasiswa mampu menjelaskan metodologi tafsir ayat-ayat sains dan penerapannya dalam studi Al-Qur’an Kriteria
Ketepatan Penerapan
Teknik
penugasan individu 		Penugasan,Problem Base-Learning,[PBL=100 Menit]
 Topik
Metodologi Tafsir Ayat-Ayat Sains
Sub Topik
Metodologi Tafsir Ayat-Ayat Sains
 10
12
13 sub.cpmk.UIQT0401.CPMK12.3-Mahasiswa mampu mengevaluasi perkembangan teknologi modern dan etika sains dalam perspektif Islam Menganalisis dampak teknologi dan etika sains Kriteria
Ketepatan Argumentasi
Teknik
Presentasi 		Penugasan,Project Base-Learning,[PJBL=60 Menit]
 Penugasan,Project Base-Learning,[PJBL=40 Menit]
 Topik
Islam, Teknologi, dan Etika Sains
Sub Topik

 10
14
15 sub.cpmk.UIQT0401.CPMK12.4-Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil kajian Islam, sains, dan peradaban secara argumentatif dan bertanggung jawab Menyusun dan mempresentasikan hasil kajian akhir Kriteria
Ketepatan Rancangan
Teknik
Mini-Riset 		Penugasan,Project Base-Learning,[PJBL=60 Menit]
 Penugasan,Project Base-Learning,[PJBL=40 Menit]
 Topik
Presentasi Kajian Islam, Sains, dan Peradaban
Sub Topik

 15
16

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Pengetahuan Keterampilan
CPL01 Islam, Sains dan Peradaban CPMK03 Y Y
CPL04 Islam, Sains dan Peradaban CPMK12 Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL01 CPMK03 sub.cpmk.UIQT0401.CPMK03.1 tes lisan dan tugas refleksi 10 Ketepatan Penjelasan
CPL01 CPMK03 sub.cpmk.UIQT0401.CPMK03.2 Quiz 10 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL01 CPMK03 sub.cpmk.UIQT0401.CPMK03.3 Presentasi dan Tugas Analisis 15 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL01 CPMK03 sub.cpmk.UIQT0401.CPMK03.4 Presentasi 15 Ketepatan Argumentasi
CPL04 CPMK12 sub.cpmk.UIQT0401.CPMK12.1 Tugas Analisis Ayat 15 Ketepatan Analisis
CPL01 CPMK03 sub.cpmk.UIQT0401.CPMK12.2 penugasan individu 10 Ketepatan Penerapan
CPL04 CPMK12 sub.cpmk.UIQT0401.CPMK12.3 Presentasi 10 Ketepatan Argumentasi
CPL04 CPMK12 sub.cpmk.UIQT0401.CPMK12.4 Mini-Riset 15 Ketepatan Rancangan
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Pengetahuan Keterampilan Total
CPL01 Islam, Sains dan Peradaban CPMK03 45% 15% 60%
CPL04 Islam, Sains dan Peradaban CPMK12 0% 40% 40%
100%